Primera infancia: una mirada desde la educación y los derechos humanos / Cortés Valencia, Olga Liliana en Plumilla educativa, Vol. 8 Num. 1 Año. 2011 ([15/12/2011])  

Público ISBD Ningún comentario para este título. [artículo]  inPlumilla educativa > Vol. 8 Num. 1 Año. 2011 [15/12/2011] . - páginas:pp. 259-272 Título : Primera infancia: una mirada desde la educación y los derechos humanos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cortés Valencia, Olga Liliana, Autor ; Ibagué Vallejo, María Angélica, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2011 Artículo en la página: páginas:pp. 259-272 Resumen: El presente artículo intenta aproximarse a la reflexión sobre la inversión social en primera infancia como mecanismo de transformación social, como elemento fundamental desde los derechos humanos y su relación con la Educación Para ello abordamos el problema desde la perspectiva de los derechos sociales de la infancia, que trata de enfocar este importante segmento poblacional no sólo como sujetos titulares de derechos, circunstancia que implica un cambio de óptica sustantiva de la primera infancia como privilegiado escenario de constitución humana fundamental. Es decir: si el hombre no nace sino que se hace, los primeros seis años constituirían el epicentro más importante en que la sociedad imprime en el sujeto sus indelebles y principales huellas, remontándose gran parte de sus problemas posteriores a las constitutivas experiencias de este importante período de la vida. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] [artículo] Primera infancia: una mirada desde la educación y los derechos humanos [documento electrónico] / Cortés Valencia, Olga Liliana, Autor ; Ibagué Vallejo, María Angélica, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2011 . - páginas:pp. 259-272. in Plumilla educativa > Vol. 8 Num. 1 Año. 2011 [15/12/2011] . - páginas:pp. 259-272 Resumen: El presente artículo intenta aproximarse a la reflexión sobre la inversión social en primera infancia como mecanismo de transformación social, como elemento fundamental desde los derechos humanos y su relación con la Educación Para ello abordamos el problema desde la perspectiva de los derechos sociales de la infancia, que trata de enfocar este importante segmento poblacional no sólo como sujetos titulares de derechos, circunstancia que implica un cambio de óptica sustantiva de la primera infancia como privilegiado escenario de constitución humana fundamental. Es decir: si el hombre no nace sino que se hace, los primeros seis años constituirían el epicentro más importante en que la sociedad imprime en el sujeto sus indelebles y principales huellas, remontándose gran parte de sus problemas posteriores a las constitutivas experiencias de este importante período de la vida. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...]

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