Cambios en la escritura juvenil favorecidos por las TIC / Heano-Cardona, Ruth Estefany en Ventana informática, Vol. 0 Num. 37 Año. 2017 ([18/09/2018])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inVentana informática > Vol. 0 Num. 37 Año. 2017 [18/09/2018] Título : Cambios en la escritura juvenil favorecidos por las TIC Tipo de documento: documento electrónico Autores: Heano-Cardona, Ruth Estefany, Autor ; Taramuel Fuelantala, Yohana Marily, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2017 Resumen: El artículo aborda el fenómeno de cambios lingüísticos, manifestados en los textos, favorecidos por las TIC, sobre todo desde la aparición de la web 2.0, que permite a los usuarios, especialmente jóvenes y adolescentes, producir y compartir sus textos en diversos medios. Entre las variaciones del lenguaje se destacan la incorporación de neologismos (mayoritariamente procedentes del idioma inglés), la asignación de nuevos significados a términos existentes, el desacato de normas lingüísticas, y el uso de simbolismos (tipo emoticones), haciendo que los textos sean entendibles para los jóvenes y adolescentes pero amorfos e incoherente para otros segmentos poblacionales. Esta situación, caracterizada por un lenguaje coloquial, se convierte en posibilidad de identidad subjetiva y grupal, que cuando se traslada a ámbitos formales, como es el caso del académico, se constituye en manifestación negativa por el empobrecimiento del texto, ocasionando preocupaciones y choques. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/ventanainformatica/article/vi [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Cambios en la escritura juvenil favorecidos por las TIC [documento electrónico] / Heano-Cardona, Ruth Estefany, Autor ; Taramuel Fuelantala, Yohana Marily, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2017. in Ventana informática > Vol. 0 Num. 37 Año. 2017 [18/09/2018] Resumen: El artículo aborda el fenómeno de cambios lingüísticos, manifestados en los textos, favorecidos por las TIC, sobre todo desde la aparición de la web 2.0, que permite a los usuarios, especialmente jóvenes y adolescentes, producir y compartir sus textos en diversos medios. Entre las variaciones del lenguaje se destacan la incorporación de neologismos (mayoritariamente procedentes del idioma inglés), la asignación de nuevos significados a términos existentes, el desacato de normas lingüísticas, y el uso de simbolismos (tipo emoticones), haciendo que los textos sean entendibles para los jóvenes y adolescentes pero amorfos e incoherente para otros segmentos poblacionales. Esta situación, caracterizada por un lenguaje coloquial, se convierte en posibilidad de identidad subjetiva y grupal, que cuando se traslada a ámbitos formales, como es el caso del académico, se constituye en manifestación negativa por el empobrecimiento del texto, ocasionando preocupaciones y choques. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/ventanainformatica/article/vi [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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