| TÃtulo : |
Cultura de consumo de videojuegos en adolescentes entre 12 y 17 años de nivel socio económico medio de la ciudad de MedellÃn. |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Zapata EchavarrÃa, Hilary Sthefanny, Autor ; GarcÃa Cano, Olga LucÃa, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2022 |
| Colección: |
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| Subcolección: |
Maestria en Mercadeo |
| Palabras clave: |
Cultura de consumo Videojuegos Mercadeo Adolescentes - videojuegos |
| Resumen: |
Este trabajo tiene por propósito Identificar la cultura de consumo de los usuarios de videojuegos de adolescentes entre 12 y 17. Caso jóvenes de nivel socioeconómico medio de la ciudad de MedellÃn, para esto es requerido tener claridad de los conceptos cultura, cultura de consumo, creencias, valores, costumbres y representaciones mentales. La cultura es una construcción mental y aprendida de la que se desprenden conocimientos y comportamientos; es un proceso en el que se manifiestan creencias, valores y costumbres. Giménez (1982) afirma que “la cultura asà concebida se adquiere mediante el aprendizaje entendido en un sentido amplio (no sólo como educación formal, sino también como asuefacción inconsciente)†(p.7), como resultado de esta construcción se definen conductas de consumo y representaciones mentales. |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6300 |
Cultura de consumo de videojuegos en adolescentes entre 12 y 17 años de nivel socio económico medio de la ciudad de MedellÃn. [documento electrónico] / Zapata EchavarrÃa, Hilary Sthefanny, Autor ; GarcÃa Cano, Olga LucÃa, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2022. - ( RiDUM - Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas. Maestria en Mercadeo) .
| Palabras clave: |
Cultura de consumo Videojuegos Mercadeo Adolescentes - videojuegos |
| Resumen: |
Este trabajo tiene por propósito Identificar la cultura de consumo de los usuarios de videojuegos de adolescentes entre 12 y 17. Caso jóvenes de nivel socioeconómico medio de la ciudad de MedellÃn, para esto es requerido tener claridad de los conceptos cultura, cultura de consumo, creencias, valores, costumbres y representaciones mentales. La cultura es una construcción mental y aprendida de la que se desprenden conocimientos y comportamientos; es un proceso en el que se manifiestan creencias, valores y costumbres. Giménez (1982) afirma que “la cultura asà concebida se adquiere mediante el aprendizaje entendido en un sentido amplio (no sólo como educación formal, sino también como asuefacción inconsciente)†(p.7), como resultado de esta construcción se definen conductas de consumo y representaciones mentales. |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/6300 |
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