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Autor Mora Sandoval, Sandra Rocío |
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Título : Cambio climático y cuidado de la naturaleza Tipo de documento: texto impreso Autores: García García, Luz Elena, Autor ; García Naranjo, Martha Lucía, Autor ; Baquero Torres, María Inés, Autor ; Cardona Acevedo, Marleny, Autor ; Soto Vallejo, Irma, Autor ; Amaya Castaño, Gloria Clemencia, Autor ; Cardona Lozano, Ana María, Autor ; Fernández Jaramillo, Ana María, Autor ; Esteban Torres, Andrea, Autor ; Jaramillo Marín, Cristina, Autor ; Tipaz Tipaz, Edith Amanda, Autor ; Ospina Maldonado, Libertad, Autor ; Galviz López, Luz María, Autor ; Caruso Ascárate, Marcelo Enrique, Autor ; La Rota Almario, Margarita María, Autor ; Salazar Montaño, Marlen Yuly, Autor ; Arias Ortega, Miguel Ángel, Autor ; Díaz Mejía, Nathalia, Autor ; Morales Palacio, Sandra Milena, Autor ; Mora Sandoval, Sandra Rocío, Autor ; Rosales Romero, Sonia, Autor ; López Osorio, Rossana, Autor ; Benalvis Barreiro, Xiomara Ivette, Autor ; González Escobar, Carlos Humberto, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Fondo Editorial Universidad de Manizales Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 512 páginas Il.: gráficos ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-6848-1 Palabras clave: Cambio climático y desarrollo social Medio Ambiente y Desarrollo Responsabilidad social Cuidado de la Naturaleza Educación Ambiental Cambio climático y comunidades locales Clasificación: 333.7 Recursos naturales y energía Resumen: El libro “Cambio climático y cuidado de la naturaleza” es el resultado de más de 4 años de investigaciones realizadas por el Centro de Investigación en Medio Ambiente y Desarrollo (CIMAD), en las que participaron profesores y maestrantes con trabajos de grado de las Líneas: Desarrollo Social y Humano y Desarrollo sostenible y Medio Ambiente de la Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas, de la Universidad de Manizales. El propósito del libro es el de contribuir, desde la producción académica, a la reflexión crítica y teórica de problemáticas relacionadas con el cambio climático, el cuidado de la naturaleza, la educación ambiental y la capacidad institucional, entre otros, con un énfasis ambiental, cultural, comunitario y territorial, que posibilita la mirada a las diversidades, es decir, desde las múltiples realidades y problemáticas del contexto colombiano y mexicano en perspectiva a un desarrollo sostenible. Las preguntas orientadoras que motivan las investigaciones y reflexiones en esta publicación son: ¿Cuál es el sentido del cambio climático y del cuidado de la naturaleza como una construcción social de comunidades diversas en Colombia?, y ¿Cuáles son los desafíos de la educación ambiental, la capacidad institucional y gobernanza para hacer frente al cambio climático en la perspectiva de un desarrollo sostenible desde los territorios? Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6297 Cambio climático y cuidado de la naturaleza [texto impreso] / García García, Luz Elena, Autor ; García Naranjo, Martha Lucía, Autor ; Baquero Torres, María Inés, Autor ; Cardona Acevedo, Marleny, Autor ; Soto Vallejo, Irma, Autor ; Amaya Castaño, Gloria Clemencia, Autor ; Cardona Lozano, Ana María, Autor ; Fernández Jaramillo, Ana María, Autor ; Esteban Torres, Andrea, Autor ; Jaramillo Marín, Cristina, Autor ; Tipaz Tipaz, Edith Amanda, Autor ; Ospina Maldonado, Libertad, Autor ; Galviz López, Luz María, Autor ; Caruso Ascárate, Marcelo Enrique, Autor ; La Rota Almario, Margarita María, Autor ; Salazar Montaño, Marlen Yuly, Autor ; Arias Ortega, Miguel Ángel, Autor ; Díaz Mejía, Nathalia, Autor ; Morales Palacio, Sandra Milena, Autor ; Mora Sandoval, Sandra Rocío, Autor ; Rosales Romero, Sonia, Autor ; López Osorio, Rossana, Autor ; Benalvis Barreiro, Xiomara Ivette, Autor ; González Escobar, Carlos Humberto, Autor . - Manizales [Colombia] : Fondo Editorial Universidad de Manizales, 2023 . - 512 páginas : gráficos.
ISBN : 978-958-54-6848-1
Palabras clave: Cambio climático y desarrollo social Medio Ambiente y Desarrollo Responsabilidad social Cuidado de la Naturaleza Educación Ambiental Cambio climático y comunidades locales Clasificación: 333.7 Recursos naturales y energía Resumen: El libro “Cambio climático y cuidado de la naturaleza” es el resultado de más de 4 años de investigaciones realizadas por el Centro de Investigación en Medio Ambiente y Desarrollo (CIMAD), en las que participaron profesores y maestrantes con trabajos de grado de las Líneas: Desarrollo Social y Humano y Desarrollo sostenible y Medio Ambiente de la Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente, de la Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas, de la Universidad de Manizales. El propósito del libro es el de contribuir, desde la producción académica, a la reflexión crítica y teórica de problemáticas relacionadas con el cambio climático, el cuidado de la naturaleza, la educación ambiental y la capacidad institucional, entre otros, con un énfasis ambiental, cultural, comunitario y territorial, que posibilita la mirada a las diversidades, es decir, desde las múltiples realidades y problemáticas del contexto colombiano y mexicano en perspectiva a un desarrollo sostenible. Las preguntas orientadoras que motivan las investigaciones y reflexiones en esta publicación son: ¿Cuál es el sentido del cambio climático y del cuidado de la naturaleza como una construcción social de comunidades diversas en Colombia?, y ¿Cuáles son los desafíos de la educación ambiental, la capacidad institucional y gobernanza para hacer frente al cambio climático en la perspectiva de un desarrollo sostenible desde los territorios? Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6297 Reserva
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Título : La Educación ambiental: prácticas y políticas educativas que contribuyen a la conciencia ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: Mora Sandoval, Sandra Rocío, Autor ; García Naranjo, Martha Lucía, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2023 Colección: RiDUM - Producción Editorial Subcolección: Libros Palabras clave: Educación Ambiental Política ambiental Conciencia ambiental Resumen: Este trabajo se propone comprender la práctica pedagógica tendiente al desarrollo de la conciencia ambiental en escolares en básica primaria en el colegio Coopteboy de la ciudad de Tunja, Colombia. La metodología de carácter cualitativo comprensivo abordó las prácticas pedagógicas, algunos lineamientos de la política de Educación Ambiental y su aplicabilidad en el currículo. Las categorías de análisis en torno a la Educación Ambiental fueron las prácticas pedagógicas con enfoque social que integra el sistema de valores de acuerdo con los planteamientos del desarrollo social y humano de Midgley James, (Amartha Sen, Meghrad Desai y desde el enfoque ambiental de Lucie Sauvé para una pedagogía centrada en lo ambiental. Los resultados muestran que la experiencia cotidiana “encarna” prácticas que potencian la conciencia ambiental y que el acompañamiento y seguimiento son factores claves para mejorar la incorporación de las políticas para la Educación Ambiental en la institución educativa. Se concluye que hay una tensión entre las concepciones sobre la Educación Ambiental de los docentes y los estudiantes de la IE objeto de estudio respecto a las prácticas pedagógicas para el desarrollo de la conciencia ambiental. Además, la comprensión que tienen los docentes sobre la Educación Ambiental es de carácter operativo, ya que privilegian los aspectos metodológicos traducidos en la utilización de protocolos y didácticas demostrativas magistrales. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6425 La Educación ambiental: prácticas y políticas educativas que contribuyen a la conciencia ambiental [texto impreso] / Mora Sandoval, Sandra Rocío, Autor ; García Naranjo, Martha Lucía, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2023. - (RiDUM - Producción Editorial. Libros) .
Palabras clave: Educación Ambiental Política ambiental Conciencia ambiental Resumen: Este trabajo se propone comprender la práctica pedagógica tendiente al desarrollo de la conciencia ambiental en escolares en básica primaria en el colegio Coopteboy de la ciudad de Tunja, Colombia. La metodología de carácter cualitativo comprensivo abordó las prácticas pedagógicas, algunos lineamientos de la política de Educación Ambiental y su aplicabilidad en el currículo. Las categorías de análisis en torno a la Educación Ambiental fueron las prácticas pedagógicas con enfoque social que integra el sistema de valores de acuerdo con los planteamientos del desarrollo social y humano de Midgley James, (Amartha Sen, Meghrad Desai y desde el enfoque ambiental de Lucie Sauvé para una pedagogía centrada en lo ambiental. Los resultados muestran que la experiencia cotidiana “encarna” prácticas que potencian la conciencia ambiental y que el acompañamiento y seguimiento son factores claves para mejorar la incorporación de las políticas para la Educación Ambiental en la institución educativa. Se concluye que hay una tensión entre las concepciones sobre la Educación Ambiental de los docentes y los estudiantes de la IE objeto de estudio respecto a las prácticas pedagógicas para el desarrollo de la conciencia ambiental. Además, la comprensión que tienen los docentes sobre la Educación Ambiental es de carácter operativo, ya que privilegian los aspectos metodológicos traducidos en la utilización de protocolos y didácticas demostrativas magistrales. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6425