Ecology of Common Care / Wendt, Wolf Rainer  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Ecology of Common Care : The Ecosocial Approach as a Theory of Social Work and Human Service Tipo de documento: documento electrónico Autores: Wendt, Wolf Rainer, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XIII, 79 p. 1 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-65699-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: educación en trabajo social  Estado de bienestar  Ecología aplicada  Teoría y Método en Trabajo Social  Investigación en Trabajo Social  Asistencia social  Bienestar Índice Dewey: 361.301 Resumen: Este libro ofrece una base ecológica para el trabajo social y para la provisión de cuidados en general. Presenta el enfoque ecosocial según sus orígenes, lo distingue de otros enfoques teóricos del trabajo social y lo aplica a diversas áreas de la atención para el bienestar. El anclaje ecológico del bienestar social y el cuidado común es un tema emergente en el desarrollo político, organizacional y personal de los servicios humanos y el trabajo social. En una era de crisis, este anclaje es una contribución esencial al estudio de la provisión social sostenible. El libro incorpora las disposiciones al respecto en la ecología de la protección y la garantía de la vida común. Ecología del cuidado común: el enfoque ecosocial como teoría del trabajo social y el servicio humano es un texto esencial que debería involucrar a la comunidad académica de educadores e investigadores en trabajo social y otras profesiones de servicios humanos, así como a los estudiantes de programas de licenciatura y maestría en estas profesiones. Nota de contenido: 1 Introduction -- 2 What to Think of in the Ecosocial Concept -- 3 The Genesis of the Ecosocial Paradigm -- 4 The Scope of the Theory -- 5 The Central Concept of the Household and the Principle of Householding -- 6 A Comprehensive Field of Study -- 7 Differentiations Are Necessary: Domestic and External Relations -- 8 A Multilevel Construct -- 9 An Ecological Orientation for Human Services and the Social Profession -- 10 The Ethical Underpinning -- 11 The Turn of Ecological Thinking in the Anthropocene.-12 Back to Care and Social Work -- 13 Working in Stewardship.-14 Conclusion. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Ecology of Common Care : The Ecosocial Approach as a Theory of Social Work and Human Service [documento electrónico] / Wendt, Wolf Rainer, Autor  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XIII, 79 p. 1 ilustraciones. ISBN : 978-3-030-65699-7 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: educación en trabajo social  Estado de bienestar  Ecología aplicada  Teoría y Método en Trabajo Social  Investigación en Trabajo Social  Asistencia social  Bienestar Índice Dewey: 361.301 Resumen: Este libro ofrece una base ecológica para el trabajo social y para la provisión de cuidados en general. Presenta el enfoque ecosocial según sus orígenes, lo distingue de otros enfoques teóricos del trabajo social y lo aplica a diversas áreas de la atención para el bienestar. El anclaje ecológico del bienestar social y el cuidado común es un tema emergente en el desarrollo político, organizacional y personal de los servicios humanos y el trabajo social. En una era de crisis, este anclaje es una contribución esencial al estudio de la provisión social sostenible. El libro incorpora las disposiciones al respecto en la ecología de la protección y la garantía de la vida común. Ecología del cuidado común: el enfoque ecosocial como teoría del trabajo social y el servicio humano es un texto esencial que debería involucrar a la comunidad académica de educadores e investigadores en trabajo social y otras profesiones de servicios humanos, así como a los estudiantes de programas de licenciatura y maestría en estas profesiones. Nota de contenido: 1 Introduction -- 2 What to Think of in the Ecosocial Concept -- 3 The Genesis of the Ecosocial Paradigm -- 4 The Scope of the Theory -- 5 The Central Concept of the Household and the Principle of Householding -- 6 A Comprehensive Field of Study -- 7 Differentiations Are Necessary: Domestic and External Relations -- 8 A Multilevel Construct -- 9 An Ecological Orientation for Human Services and the Social Profession -- 10 The Ethical Underpinning -- 11 The Turn of Ecological Thinking in the Anthropocene.-12 Back to Care and Social Work -- 13 Working in Stewardship.-14 Conclusion. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Social Work Education in Europe / Laging, Marion ; Žganec, Nino  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Social Work Education in Europe : Traditions and Transformations Tipo de documento: documento electrónico Autores: Laging, Marion, ; Žganec, Nino, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVI, 231 p. 9 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-69701-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Servicio social  Educación y estado  Educación  Teoría y Método en Trabajo Social  Trabajo Social  Política educativa Índice Dewey: 361.301 Resumen: Este volumen contribuido proporciona una visión general en profundidad de las transformaciones sociales y sociopolíticas actuales en Europa y sus efectos en el trabajo social y sus estructuras educativas. Aclara estas transformaciones y estructuras a nivel individual de diez países diferentes y continúa elaborando una perspectiva europea en este campo. Los lectores obtienen información sobre la variedad del trabajo social y sus estructuras educativas en Europa y, al mismo tiempo, reciben puntos de partida para el intercambio de ideas, la colaboración y un mayor desarrollo en cada país y en Europa. La introducción describe los desarrollos y desafíos actuales que enfrenta la educación en trabajo social en Europa, contextualizando los temas que se cubrirán en el volumen. Cada capítulo ofrece un perfil individual del trabajo social por país, incluido un análisis de ejemplos típicos de diferentes tradiciones de modelos educativos para el trabajo social que, en conjunto, brindan una visión general de un "modelo europeo de educación para el trabajo social". Los países seleccionados representan todas las partes de Europa: Finlandia Letonia Alemania Reino Unido Países Bajos Francia Italia Croacia Rumania Chipre Educación europea en trabajo social: tradiciones y transformaciones es un recurso esencial: un inventario actualizado y diferenciado de la educación en trabajo social en Europa desde una perspectiva horizontal y vertical, que describe campos de trabajo y enfoques que preparan a los estudiantes para practicar el trabajo social, examina el grado de academización de la disciplina e investiga sus estructuras y condiciones. Los trabajadores sociales y los educadores, investigadores y profesionales del trabajo social encontrarán en este un texto atractivo y útil. Nota de contenido: 1. Introduction: Current Developments and Challenges Facing Social Work Education in Europe; Walter A. Lorenz -- 2. Development of Social Work Practice and Education in Cyprus; Christos Panagiotopoulos and Agamemnonas Zachariades -- 3. Research-based Social Work Profession in the Finnish Welfare State; Sanna Lähteinen and Aila-Leena Matthies -- 4. Social Work Education and Training in France: A Long History to Be Energised by an Academic Discipline and International Social Work; Robert Bergougnan and Florence Fondeville -- Chapter 5. Social Work and Social Work Education in Germany: Development and Challenges in a Scientific and Practice-based Profession and Its Education; Marion Laging, Peter Schäfer and Miriam Lorenz -- 6. Social Work Education in Italy: Backwards and Forwards in the Establishment of the Social Work Discipline; Teresa Bertotti -- Chapter 7. Challenges for Social Work Education in Croatia: Lessons from a Post-Socialist Context; Ana Opačić and Nino Žganec -- 8. Social Work Education in Latvia: Post-Crisis Impact and Development Perspectives; Lolita Vilka and Marika Lotko -- 9. Reconstruction of Social Work Education in the Netherlands; Raymond Kloppenburg and Peter Hendriks -- 10. The Revival of Romanian Social Work Education and Its Prospects; Florin Lazăr -- 11. Social Work Education in the United Kingdom; Steven Lucas and Hakan Acar. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Social Work Education in Europe : Traditions and Transformations [documento electrónico] / Laging, Marion, ; Žganec, Nino,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVI, 231 p. 9 ilustraciones, 5 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-69701-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Servicio social  Educación y estado  Educación  Teoría y Método en Trabajo Social  Trabajo Social  Política educativa Índice Dewey: 361.301 Resumen: Este volumen contribuido proporciona una visión general en profundidad de las transformaciones sociales y sociopolíticas actuales en Europa y sus efectos en el trabajo social y sus estructuras educativas. Aclara estas transformaciones y estructuras a nivel individual de diez países diferentes y continúa elaborando una perspectiva europea en este campo. Los lectores obtienen información sobre la variedad del trabajo social y sus estructuras educativas en Europa y, al mismo tiempo, reciben puntos de partida para el intercambio de ideas, la colaboración y un mayor desarrollo en cada país y en Europa. La introducción describe los desarrollos y desafíos actuales que enfrenta la educación en trabajo social en Europa, contextualizando los temas que se cubrirán en el volumen. Cada capítulo ofrece un perfil individual del trabajo social por país, incluido un análisis de ejemplos típicos de diferentes tradiciones de modelos educativos para el trabajo social que, en conjunto, brindan una visión general de un "modelo europeo de educación para el trabajo social". Los países seleccionados representan todas las partes de Europa: Finlandia Letonia Alemania Reino Unido Países Bajos Francia Italia Croacia Rumania Chipre Educación europea en trabajo social: tradiciones y transformaciones es un recurso esencial: un inventario actualizado y diferenciado de la educación en trabajo social en Europa desde una perspectiva horizontal y vertical, que describe campos de trabajo y enfoques que preparan a los estudiantes para practicar el trabajo social, examina el grado de academización de la disciplina e investiga sus estructuras y condiciones. Los trabajadores sociales y los educadores, investigadores y profesionales del trabajo social encontrarán en este un texto atractivo y útil. Nota de contenido: 1. Introduction: Current Developments and Challenges Facing Social Work Education in Europe; Walter A. Lorenz -- 2. Development of Social Work Practice and Education in Cyprus; Christos Panagiotopoulos and Agamemnonas Zachariades -- 3. Research-based Social Work Profession in the Finnish Welfare State; Sanna Lähteinen and Aila-Leena Matthies -- 4. Social Work Education and Training in France: A Long History to Be Energised by an Academic Discipline and International Social Work; Robert Bergougnan and Florence Fondeville -- Chapter 5. Social Work and Social Work Education in Germany: Development and Challenges in a Scientific and Practice-based Profession and Its Education; Marion Laging, Peter Schäfer and Miriam Lorenz -- 6. Social Work Education in Italy: Backwards and Forwards in the Establishment of the Social Work Discipline; Teresa Bertotti -- Chapter 7. Challenges for Social Work Education in Croatia: Lessons from a Post-Socialist Context; Ana Opačić and Nino Žganec -- 8. Social Work Education in Latvia: Post-Crisis Impact and Development Perspectives; Lolita Vilka and Marika Lotko -- 9. Reconstruction of Social Work Education in the Netherlands; Raymond Kloppenburg and Peter Hendriks -- 10. The Revival of Romanian Social Work Education and Its Prospects; Florin Lazăr -- 11. Social Work Education in the United Kingdom; Steven Lucas and Hakan Acar. . En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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