| Título : |
Las escuelas como territorios de paz : construcción social del niño y la niña como sujetos políticos en contextos de conflicto armado |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Alvarado Salgado, Sara Victoria, Autor ; Ospina Serna, Hector Fabio, Autor ; Luna, María Teresa, Autor ; Quintero, Marieta, Autor ; Ospina-Alvarado, María Camila, Autor ; Patiño, Jhoana Alexandra, Autor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales; Cinde |
| Fecha de publicación: |
2012 |
| Otro editor: |
Buenos Aires [Argentina] : Clacso |
| Número de páginas: |
288 páginas |
| Il.: |
ilustraciones |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-1891-06-1 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Sociología Infancia Conflictos. |
| Índice Dewey: |
301 Sociología y antropología |
| Resumen: |
Este trabajo sitúa a las niñas y a los niños en el contexto de la guerra y las transformaciones que ésta produce en la vida cotidiana y en los horizontes de vida de los niños afectados. En esta parte, la situación de los niños y las niñas está presentada a través de un trabajo de investigación que recoge las voces u opiniones de los sujetos que han pasado por la experiencia de ser incorporados a los grupos armados o han sufrido la violencia de los mismos. Debido a esta perspectiva de los sujetos hay una articulación que permite pasar de la tristeza, que implica conocer las formas de destrucción de la vida de jóvenes, niñas y niños, a la esperanza, que es el horizonte de la paz, que bosqueja este libro a partir de presentar las experiencias de las escuelas que se han ido organizando para separar a los niños, a las niñas y a los jóvenes de la experiencia militar, y que hace posible que se reinserten en otros ámbitos de la vida social y puedan desarrollar sus proyectos individuales y colectivos. |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Las escuelas como territorios de paz : construcción social del niño y la niña como sujetos políticos en contextos de conflicto armado [texto impreso] / Alvarado Salgado, Sara Victoria, Autor ; Ospina Serna, Hector Fabio, Autor ; Luna, María Teresa, Autor ; Quintero, Marieta, Autor ; Ospina-Alvarado, María Camila, Autor ; Patiño, Jhoana Alexandra, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales; Cinde : Buenos Aires [Argentina] : Clacso, 2012 . - 288 páginas : ilustraciones. ISBN : 978-987-1891-06-1 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Sociología Infancia Conflictos. |
| Índice Dewey: |
301 Sociología y antropología |
| Resumen: |
Este trabajo sitúa a las niñas y a los niños en el contexto de la guerra y las transformaciones que ésta produce en la vida cotidiana y en los horizontes de vida de los niños afectados. En esta parte, la situación de los niños y las niñas está presentada a través de un trabajo de investigación que recoge las voces u opiniones de los sujetos que han pasado por la experiencia de ser incorporados a los grupos armados o han sufrido la violencia de los mismos. Debido a esta perspectiva de los sujetos hay una articulación que permite pasar de la tristeza, que implica conocer las formas de destrucción de la vida de jóvenes, niñas y niños, a la esperanza, que es el horizonte de la paz, que bosqueja este libro a partir de presentar las experiencias de las escuelas que se han ido organizando para separar a los niños, a las niñas y a los jóvenes de la experiencia militar, y que hace posible que se reinserten en otros ámbitos de la vida social y puedan desarrollar sus proyectos individuales y colectivos. |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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