Estudiantes de 11° como espectadores en un caso de expendio y consumo de sustancias psicoactivas en el patio escolar de una institución educativa oficial del departamento de Antioquia / López López, Ángela María  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Estudiantes de 11° como espectadores en un caso de expendio y consumo de sustancias psicoactivas en el patio escolar de una institución educativa oficial del departamento de Antioquia Tipo de documento: documento electrónico Autores: López López, Ángela María, Autor ; Salazar Mora, Sandra Patricia, Autor ; Bedoya Flórez, Eunice, Autor ; Mesa Arango, Alejandro de Jesús, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2015 Colección: Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Formación política  Participación juvenil  Análisis del discurso  Subjetividad política  Ambiente educacional  Educación ciudadana  Educación antidrogadicción  Tráfico de estupefacientes  Patio de recreo  Vida estudiantil Resumen: Este trabajo indagó acerca de los puntos de vista de diez jóvenes de grado 11° frente a un hecho sin precedentes sucedido en el colegio en que se encuentran estudiando. El análisis de la información, recogida mediante microrrelatos y entrevistas, permitió identificar algunos rasgos de la subjetividad política de los estudiantes, expresados en sus juicios sobre la situación, además los hallazgos develaron sus diversas posiciones frente al fenómeno de las drogas, a la forma en que el tema fue tratado por las directivas, a la relación con el barrio y a la reacción de los familiares, los cuales han permitido redimensionar la forma en que ellos asumen las normas en espacios con diferente nivel de control institucional como el aula, el patio escolar y los alrededores del colegio y establecer algunas de las diferencias entre la educación para la ciudadanía y la formación ciudadana sobre la base de aquello que se encuentra expresado en la normatividad institucional, en su PEI, en su plan de área y de modo general en el currículo, orientados a la formación de ciudadanos. De hecho un lugar común para el análisis del fenómeno, desde los textos obtenidos de los estudiantes es la relación entre el adentro y el afuera del colegio y la forma en que dichos espacios se implican mutuamente. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2673 Estudiantes de 11° como espectadores en un caso de expendio y consumo de sustancias psicoactivas en el patio escolar de una institución educativa oficial del departamento de Antioquia [documento electrónico] / López López, Ángela María, Autor ; Salazar Mora, Sandra Patricia, Autor ; Bedoya Flórez, Eunice, Autor ; Mesa Arango, Alejandro de Jesús, Asesor . - , 2015. - (. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Palabras clave: Formación política  Participación juvenil  Análisis del discurso  Subjetividad política  Ambiente educacional  Educación ciudadana  Educación antidrogadicción  Tráfico de estupefacientes  Patio de recreo  Vida estudiantil Resumen: Este trabajo indagó acerca de los puntos de vista de diez jóvenes de grado 11° frente a un hecho sin precedentes sucedido en el colegio en que se encuentran estudiando. El análisis de la información, recogida mediante microrrelatos y entrevistas, permitió identificar algunos rasgos de la subjetividad política de los estudiantes, expresados en sus juicios sobre la situación, además los hallazgos develaron sus diversas posiciones frente al fenómeno de las drogas, a la forma en que el tema fue tratado por las directivas, a la relación con el barrio y a la reacción de los familiares, los cuales han permitido redimensionar la forma en que ellos asumen las normas en espacios con diferente nivel de control institucional como el aula, el patio escolar y los alrededores del colegio y establecer algunas de las diferencias entre la educación para la ciudadanía y la formación ciudadana sobre la base de aquello que se encuentra expresado en la normatividad institucional, en su PEI, en su plan de área y de modo general en el currículo, orientados a la formación de ciudadanos. De hecho un lugar común para el análisis del fenómeno, desde los textos obtenidos de los estudiantes es la relación entre el adentro y el afuera del colegio y la forma en que dichos espacios se implican mutuamente. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2673

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