Autor Rodríguez Bustamante, Alexander
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaConfiguración identitaria en jóvenes que vivieron en su infancia la desaparición forzada de un familiar, en el marco del conflicto armado colombiano / Alvis Rizzo, Alexander
Título : Configuración identitaria en jóvenes que vivieron en su infancia la desaparición forzada de un familiar, en el marco del conflicto armado colombiano Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alvis Rizzo, Alexander, Autor ; Duque Sierra, Carmen Patricia, Autor ; Rodríguez Bustamante, Alexander, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Identidad personal Desaparecidos (Medellín) Violencia Adolescentes Historias de vida Construcción de la realidad Problemas sociales Conflictos sociales (Medellín) Desintegración social Impacto social Resumen: Este proceso investigativo de corte comprensivo, permitirá el acercamiento a un grupo de jóvenes, hijos, nietos de mujeres que pertenecen a la Asociación Caminos de Esperanza Madres de la Calendaria de la ciudad de Medellín. El punto de partida de esta investigación es el interés por la comprensión de su configuración identitaria, tras haber tenido como experiencia común, en un momento histórico y en unas condiciones sociales violentas propias del conflicto colombiano, la desaparición forzada de un familiar que es reconocido por ellos como representativo. La configuración identitaria se abordará desde una perspectiva psicosocial, específicamente desde el construccionismo social, que plantea que la identidad se configura a partir de realidades emergentes, tras la vinculación de los sujetos en condiciones sociales, históricas y políticas particulares. Por medio de historias de vida narradas por los jóvenes y sus madres o abuelas, podremos acceder a la manera cómo ellos hoy rememoran su vida antes de la desaparición, cómo vivieron el evento y qué ha pasado con ellos y sus familias tras el hecho. Esperamos que los resultados de la investigación nos brinden aportes teóricos para avanzar en la comprensión en el tema de la identidad y especificamente, sobre cómo los jóvenes configuran su identidad tras un hecho considerado violento; cuáles son las prácticas sociales y discursivas que se tejen con relación a la desaparición forzada; cuál es el papel de la familia en este contexto. Además, esperamos que la investigación nos brinde elementos para la intervención psicosocial con jóvenes que han sido víctimas de la desaparición forzada de un familiar. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1057 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Configuración identitaria en jóvenes que vivieron en su infancia la desaparición forzada de un familiar, en el marco del conflicto armado colombiano [documento electrónico] / Alvis Rizzo, Alexander, Autor ; Duque Sierra, Carmen Patricia, Autor ; Rodríguez Bustamante, Alexander, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Identidad personal Desaparecidos (Medellín) Violencia Adolescentes Historias de vida Construcción de la realidad Problemas sociales Conflictos sociales (Medellín) Desintegración social Impacto social Resumen: Este proceso investigativo de corte comprensivo, permitirá el acercamiento a un grupo de jóvenes, hijos, nietos de mujeres que pertenecen a la Asociación Caminos de Esperanza Madres de la Calendaria de la ciudad de Medellín. El punto de partida de esta investigación es el interés por la comprensión de su configuración identitaria, tras haber tenido como experiencia común, en un momento histórico y en unas condiciones sociales violentas propias del conflicto colombiano, la desaparición forzada de un familiar que es reconocido por ellos como representativo. La configuración identitaria se abordará desde una perspectiva psicosocial, específicamente desde el construccionismo social, que plantea que la identidad se configura a partir de realidades emergentes, tras la vinculación de los sujetos en condiciones sociales, históricas y políticas particulares. Por medio de historias de vida narradas por los jóvenes y sus madres o abuelas, podremos acceder a la manera cómo ellos hoy rememoran su vida antes de la desaparición, cómo vivieron el evento y qué ha pasado con ellos y sus familias tras el hecho. Esperamos que los resultados de la investigación nos brinden aportes teóricos para avanzar en la comprensión en el tema de la identidad y especificamente, sobre cómo los jóvenes configuran su identidad tras un hecho considerado violento; cuáles son las prácticas sociales y discursivas que se tejen con relación a la desaparición forzada; cuál es el papel de la familia en este contexto. Además, esperamos que la investigación nos brinde elementos para la intervención psicosocial con jóvenes que han sido víctimas de la desaparición forzada de un familiar. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1057 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Interdisciplinariedad para la formación avanzada / Rodríguez Bustamante, Alexander en Plumilla educativa, Vol. 31 Num. 1 Año. 2023 ([15/01/2023])
Título : Interdisciplinariedad para la formación avanzada Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rodríguez Bustamante, Alexander, Autor ; Henao Monsalve, Juan Carlos, Autor ; Peláez Henao, Oscar Alberto, Autor ; Castrillón Ángel, Edison Ferney, Autor ; Chica Ríos, Rubiel Alberto, Autor ; Dos Santos Guerra, José Cledinaldo, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2023 Artículo en la página: páginas:81-101 Resumen: El presente texto tiene como objetivo reflexionar sobre el papel de la interdisciplinariedad en la formación avanzada a partir de las discusiones académicas de los integrantes del semillero de investigación [ÍN] Ínter/Nos (durante el año 2022) - Escuela de posgrados de la Universidad Católica Luis Amigó (Medellín, Colombia). Este es un estudio cualitativo con un enfoque hermenéutico. El texto muestra: A) Una perspectiva interdisciplinar para la comprensión del mundo relacional y de las ideas; B) Experiencias de los investigadores y cómo estas contribuyen a la discusión y comprensión de saberes desde diferentes perspectivas; C) Un camino de oportunidades y réplicas investigativas en el campo avanzado. Se concluye con la invitación a labrar caminos en la academia a través de la educación avanzada en áreas que den respuesta a necesidades actuales y no pasadas.
Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Plumilla educativa > Vol. 31 Num. 1 Año. 2023 [15/01/2023] . - páginas:81-101[artículo] Interdisciplinariedad para la formación avanzada [documento electrónico] / Rodríguez Bustamante, Alexander, Autor ; Henao Monsalve, Juan Carlos, Autor ; Peláez Henao, Oscar Alberto, Autor ; Castrillón Ángel, Edison Ferney, Autor ; Chica Ríos, Rubiel Alberto, Autor ; Dos Santos Guerra, José Cledinaldo, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2023 . - páginas:81-101.
in Plumilla educativa > Vol. 31 Num. 1 Año. 2023 [15/01/2023] . - páginas:81-101
Resumen: El presente texto tiene como objetivo reflexionar sobre el papel de la interdisciplinariedad en la formación avanzada a partir de las discusiones académicas de los integrantes del semillero de investigación [ÍN] Ínter/Nos (durante el año 2022) - Escuela de posgrados de la Universidad Católica Luis Amigó (Medellín, Colombia). Este es un estudio cualitativo con un enfoque hermenéutico. El texto muestra: A) Una perspectiva interdisciplinar para la comprensión del mundo relacional y de las ideas; B) Experiencias de los investigadores y cómo estas contribuyen a la discusión y comprensión de saberes desde diferentes perspectivas; C) Un camino de oportunidades y réplicas investigativas en el campo avanzado. Se concluye con la invitación a labrar caminos en la academia a través de la educación avanzada en áreas que den respuesta a necesidades actuales y no pasadas.
Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Violencia en la relación de pareja: tipos, manifestaciones e intervenciones. Revisión documental Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ospina García, Alexander, Autor ; Llantén Pino, Nancy Liliana, Autor ; Correa Pérez, Luisa Fernanda, Autor ; Rodríguez Bustamante, Alexander, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2022 Resumen: La terapia familiar tiene la posibilidad de transformar la realidad de las personas. La violencia ha sido uno de los problemas que más ha afectado la dinámica interna de los grupos humanos y aquí se muestran las relaciones de pareja con el fin de identificar las diferentes formas como se ha abordado la violencia en la literatura existente de intervención terapéutica. La metodología utilizada es de corte cualitativa con enfoque hermenéutico en modalidad de revisión documental. La discusión gira en torno al significado otorgado a “violencia” hasta la fecha, los tipos de violencia y las propuestas de intervención realizadas en parejas cuando han sufrido cualquiera de sus manifestaciones. En conclusión, la violencia ha permeado las relaciones humanas a lo largo del tiempo y deben fomentarse nuevas intervenciones para prevenir y mitigar este fenómeno que afecta en su mayoría a las mujeres para promover una mejor calidad de vida desde la perspectiva sistémica de la terapia.
Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/tempuspsi/article/view/4237 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Tempus Psicológico > Vol. 5 Num. 2 Año. 2022 [16/06/2022][artículo] Violencia en la relación de pareja: tipos, manifestaciones e intervenciones. Revisión documental [documento electrónico] / Ospina García, Alexander, Autor ; Llantén Pino, Nancy Liliana, Autor ; Correa Pérez, Luisa Fernanda, Autor ; Rodríguez Bustamante, Alexander, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2022.
in Tempus Psicológico > Vol. 5 Num. 2 Año. 2022 [16/06/2022]
Resumen: La terapia familiar tiene la posibilidad de transformar la realidad de las personas. La violencia ha sido uno de los problemas que más ha afectado la dinámica interna de los grupos humanos y aquí se muestran las relaciones de pareja con el fin de identificar las diferentes formas como se ha abordado la violencia en la literatura existente de intervención terapéutica. La metodología utilizada es de corte cualitativa con enfoque hermenéutico en modalidad de revisión documental. La discusión gira en torno al significado otorgado a “violencia” hasta la fecha, los tipos de violencia y las propuestas de intervención realizadas en parejas cuando han sufrido cualquiera de sus manifestaciones. En conclusión, la violencia ha permeado las relaciones humanas a lo largo del tiempo y deben fomentarse nuevas intervenciones para prevenir y mitigar este fenómeno que afecta en su mayoría a las mujeres para promover una mejor calidad de vida desde la perspectiva sistémica de la terapia.
Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/tempuspsi/article/view/4237 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
