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Autor Ospina Arias, Juan Carlos |
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Crear una solicitud de compra Refinar búsqueda¿Qué percepciones tienen los directivos docentes de las instituciones educativas oficiales del municipio de Armenia frente a la polÃtica de inclusión? / Ramos Ruiz, Martha
Inclusión educativa: un reto para los directivos docentes / Orozco Quintero, Gloria Inés en Plumilla educativa, Vol. 13 Num. 1 Año. 2014 ([03/01/2015])
TÃtulo : Inclusión educativa: un reto para los directivos docentes Tipo de documento: documento electrónico Autores: Orozco Quintero, Gloria Inés, Autor ; Ospina Arias, Juan Carlos, Autor ; Ramos Ruiz, Martha, Autor ; RamÃrez Aristizabal, Beatriz, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2015 ArtÃculo en la página: páginas:pp. 112-130 Resumen: El presente artÃculo pretende dar claridad sobre la percepción que los directivos docentes de las instituciones educativas oficiales de la ciudad de Armenia QuindÃo tienen de su propio rol frente a la inclusión, y de qué manera asumen su responsabilidad para que en función de esa visión se realice y oriente toda la acción educativa en beneficio del ser social que aspira atender Ãntegramente.
El proceso metodológico para el análisis e interpretación de la información, está marcado por dos momentos. En una primera fase, un acercamiento a los contextos institucionales del municipio de Armenia a través de entrevistas semi-estructuradas aplicadas a quince de los treinta rectores. Una vez sistematizadas y analizadas, en una segunda fase, emergen dos categorÃas: Institucionalidad-Interinstitucionalidad y Alteridad como reconocimiento de la existencia del otro,  a partir de las cuales se establecen los hallazgos y conclusiones del proceso investigativo.
Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...]
in Plumilla educativa > Vol. 13 Num. 1 Año. 2014 [03/01/2015] . - páginas:pp. 112-130[artÃculo] Inclusión educativa: un reto para los directivos docentes [documento electrónico] / Orozco Quintero, Gloria Inés, Autor ; Ospina Arias, Juan Carlos, Autor ; Ramos Ruiz, Martha, Autor ; RamÃrez Aristizabal, Beatriz, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2015 . - páginas:pp. 112-130.
in Plumilla educativa > Vol. 13 Num. 1 Año. 2014 [03/01/2015] . - páginas:pp. 112-130
Resumen: El presente artÃculo pretende dar claridad sobre la percepción que los directivos docentes de las instituciones educativas oficiales de la ciudad de Armenia QuindÃo tienen de su propio rol frente a la inclusión, y de qué manera asumen su responsabilidad para que en función de esa visión se realice y oriente toda la acción educativa en beneficio del ser social que aspira atender Ãntegramente.
El proceso metodológico para el análisis e interpretación de la información, está marcado por dos momentos. En una primera fase, un acercamiento a los contextos institucionales del municipio de Armenia a través de entrevistas semi-estructuradas aplicadas a quince de los treinta rectores. Una vez sistematizadas y analizadas, en una segunda fase, emergen dos categorÃas: Institucionalidad-Interinstitucionalidad y Alteridad como reconocimiento de la existencia del otro,  a partir de las cuales se establecen los hallazgos y conclusiones del proceso investigativo.
Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...]
