| TÃtulo : |
Desarrollo de habilidades básicas de lectura y escucha en estudiantes de segundo grado a través de Storytelling |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
López Tangarife, Angela Y., Autor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Colección: |
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| Subcolección: |
Licenciatura en Básica con Énfasis en Inglés |
| Palabras clave: |
Enseñanza de idiomas Laboratorio de idiomas Proceso de aprendizaje Métodos de enseñanza Material didáctico Proceso de comunicación Escucha Lenguaje hablado Educación de niños Práctica pedagógica |
| Resumen: |
Este documento investigativo aporta proposiciones sobre la importancia de desarrollar habilidades comunicativas en inglés como lengua extranjera y del uso del recurso de storytelling para promover y facilitar la habilidades lingüÃsticas de lectura y escucha en los estudiantes de segundo grado de básica primaria del Colegio Americano de la ciudad de Manizales.
Los aspectos más relevantes abordados en este proyecto investigativo son los beneficios de “Storytelling†en los niños, algunos de ellos son incentivar la imaginación, incrementar el vocabulario, mejorar la pronunciación, estimular las cuatro habilidades comunicativas escuchar, hablar, leer y escribir, entre muchas otras. También se presentan la descripción del contexto y del problema y la formulación del mismo, la metodologÃa, los instrumentos empleados, el análisis de la información recolectada, los resultados esperados con la investigación y la propuesta de intervención pedagógica con sus respectivos anexos. |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/951 |
Desarrollo de habilidades básicas de lectura y escucha en estudiantes de segundo grado a través de Storytelling [documento electrónico] / López Tangarife, Angela Y., Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - ( RiDUM - Trabajos de Grado. Licenciatura en Básica con Énfasis en Inglés) .
| Palabras clave: |
Enseñanza de idiomas Laboratorio de idiomas Proceso de aprendizaje Métodos de enseñanza Material didáctico Proceso de comunicación Escucha Lenguaje hablado Educación de niños Práctica pedagógica |
| Resumen: |
Este documento investigativo aporta proposiciones sobre la importancia de desarrollar habilidades comunicativas en inglés como lengua extranjera y del uso del recurso de storytelling para promover y facilitar la habilidades lingüÃsticas de lectura y escucha en los estudiantes de segundo grado de básica primaria del Colegio Americano de la ciudad de Manizales.
Los aspectos más relevantes abordados en este proyecto investigativo son los beneficios de “Storytelling†en los niños, algunos de ellos son incentivar la imaginación, incrementar el vocabulario, mejorar la pronunciación, estimular las cuatro habilidades comunicativas escuchar, hablar, leer y escribir, entre muchas otras. También se presentan la descripción del contexto y del problema y la formulación del mismo, la metodologÃa, los instrumentos empleados, el análisis de la información recolectada, los resultados esperados con la investigación y la propuesta de intervención pedagógica con sus respectivos anexos. |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/951 |
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