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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaEducación inclusiva en la educación superior en Colombia y en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD
TÃtulo : Educación inclusiva en la educación superior en Colombia y en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD : estado del arte Tipo de documento: texto impreso Editorial: Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Nacional Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Número de páginas: 159 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-651-567-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación superior Colombia Educación inclusiva Colombia (Estado del arte) PolÃtica educativa Universidad Nacional Abierta y a distancia. UNAD (Colombia) Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Marco teórico y conceptual -- MetodologÃa -- Proceso investigativo desarrollado -- Resultados y análisis Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Educación inclusiva en la educación superior en Colombia y en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD : estado del arte [texto impreso] . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Nacional : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), 2014 . - 159 páginas.
ISBN : 978-958-651-567-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación superior Colombia Educación inclusiva Colombia (Estado del arte) PolÃtica educativa Universidad Nacional Abierta y a distancia. UNAD (Colombia) Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Marco teórico y conceptual -- MetodologÃa -- Proceso investigativo desarrollado -- Resultados y análisis Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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TÃtulo : Encuentro internacional sobre polÃticas, investigaciones y experiencias en evaluación educativa : consecuencias para la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Encuentro Internacional sobre polÃticas, investigaciones y experiencias en evaluación educativa (2004: May. 12-15; Bogotá, Colombia), Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Nacional Fecha de publicación: 2004 Otro editor: Bogotá [Colombia] : ICFES Número de páginas: 301 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-11-0483-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PolÃtica educacional Colombia Evaluación en educación Responsabilidad (Educación) Pertinencia de la educación Clasificación: 379 Educación (Asuntos de política pública) Nota de contenido: Evaluación de la docencia. Su generación, su adjetivación y sus retos -- La construcción del sujeto en la era global -- PolÃticas educativas y evaluación docente: medición, objetividad y control para la exclusión -- La evaluación del desempeño de los maestros: una opción para reconfigurar -- La evaluación educativa en una perspectiva crÃtica: dilemas prácticos -- Evaluación de los aprendizajes -- La evaluación del desempeño docente en educación superior: una experiencia en la Universidad de Cundinamarca -- La evaluación como desarrollo profesional en la educación básica y media - El caso de tres colegios distritales -- La evaluación de profesores en el contexto de la educación superior: balance de una experiencia -- Evaluando aprendizajes: ¿Qué, cómo y para qué? -- Indicadores de calidad de la educación a través de las pruebas de estado ICFES -- Investigación sobre el estado y sentido de la evaluación en el INEM Luis López de Mesa de Villavicencio -- Concepciones de los profesores de quÃmica sobre evaluación -- Modelo teórico multimensional de evaluación de los aprendizajes en una institución formadora de docentes -- Evaluación de los aprendizajes -- Investigación, cultura escolar y evaluación en ciencias sociales -- Incidencia de las polÃticas evaluativas en la evolución de la educación terciaria: caso programas de formación profesional -- Presentación de investigaciones y experiencias. PolÃticas en evaluación -- La investigación cientÃfica como apoyo al proceso de construcción de un sistema de evaluación en la Universidad Cooperativa de Colombia -- Observatorio nacional sobre polÃticas, investigaciones y experiencias en evaluación educativa -- Evaluación del aprendizaje -- Evaluación y promoción, una experiencia en construcción Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Encuentro internacional sobre polÃticas, investigaciones y experiencias en evaluación educativa : consecuencias para la educación [texto impreso] / Encuentro Internacional sobre polÃticas, investigaciones y experiencias en evaluación educativa (2004: May. 12-15; Bogotá, Colombia), Autor . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Nacional : Bogotá [Colombia] : ICFES, 2004 . - 301 páginas.
ISBN : 978-958-11-0483-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PolÃtica educacional Colombia Evaluación en educación Responsabilidad (Educación) Pertinencia de la educación Clasificación: 379 Educación (Asuntos de política pública) Nota de contenido: Evaluación de la docencia. Su generación, su adjetivación y sus retos -- La construcción del sujeto en la era global -- PolÃticas educativas y evaluación docente: medición, objetividad y control para la exclusión -- La evaluación del desempeño de los maestros: una opción para reconfigurar -- La evaluación educativa en una perspectiva crÃtica: dilemas prácticos -- Evaluación de los aprendizajes -- La evaluación del desempeño docente en educación superior: una experiencia en la Universidad de Cundinamarca -- La evaluación como desarrollo profesional en la educación básica y media - El caso de tres colegios distritales -- La evaluación de profesores en el contexto de la educación superior: balance de una experiencia -- Evaluando aprendizajes: ¿Qué, cómo y para qué? -- Indicadores de calidad de la educación a través de las pruebas de estado ICFES -- Investigación sobre el estado y sentido de la evaluación en el INEM Luis López de Mesa de Villavicencio -- Concepciones de los profesores de quÃmica sobre evaluación -- Modelo teórico multimensional de evaluación de los aprendizajes en una institución formadora de docentes -- Evaluación de los aprendizajes -- Investigación, cultura escolar y evaluación en ciencias sociales -- Incidencia de las polÃticas evaluativas en la evolución de la educación terciaria: caso programas de formación profesional -- Presentación de investigaciones y experiencias. PolÃticas en evaluación -- La investigación cientÃfica como apoyo al proceso de construcción de un sistema de evaluación en la Universidad Cooperativa de Colombia -- Observatorio nacional sobre polÃticas, investigaciones y experiencias en evaluación educativa -- Evaluación del aprendizaje -- Evaluación y promoción, una experiencia en construcción Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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TÃtulo : Experiencias e investigaciones en educación superior inclusiva en Iberoamérica : estado del arte Tipo de documento: texto impreso Editorial: Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Nacional Fecha de publicación: 2014 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Número de páginas: 172 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-651-569-6 Nota general: Bogotá: Corporación para la Educación y las TICS Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación superior Iberoamérica Educación inclusiva Iberoamericana (Estado del arte) Investigación Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: MetodologÃa de la investigación del estado del arte sobre experiencias e investigaciones a nivel iberoamericano, en educación superior inclusiva -- Marco teórico -- Descripción del proceso de investigación -- Análisis estado del arte -- Referencias bibliográfica del análisis -- Resultados y conclusiones -- Referencias bibliográficas en el estado del arte Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Experiencias e investigaciones en educación superior inclusiva en Iberoamérica : estado del arte [texto impreso] . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Nacional : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), 2014 . - 172 páginas.
ISBN : 978-958-651-569-6
Bogotá: Corporación para la Educación y las TICS
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación superior Iberoamérica Educación inclusiva Iberoamericana (Estado del arte) Investigación Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: MetodologÃa de la investigación del estado del arte sobre experiencias e investigaciones a nivel iberoamericano, en educación superior inclusiva -- Marco teórico -- Descripción del proceso de investigación -- Análisis estado del arte -- Referencias bibliográfica del análisis -- Resultados y conclusiones -- Referencias bibliográficas en el estado del arte Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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TÃtulo : Norma técnica colombiana NTC 5663; NTC 5664, NTC 5665, NTC 5666 : Educación para el trabajo y el desarrollo humano Tipo de documento: texto impreso Autores: Ministerio de Educación Nacional (Colombia), Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Nacional Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 50 páginas Idioma : Español (spa) Palabras clave: Enseñanza técnica y profesional Colombia Normas técnicas (Colombia) Eficiencia de la educación Calidad de la educación Clasificación: 350 Administración pública (generalidades) Nota de contenido: NTC 5663 Programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano en las áreas auxiliares de la salud -- NTC 5664 Programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano en el área de formación artÃstica y cultura -- NTC 5665 Programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano en las áreas relacionadas con el turismo -- NTC 5666 Programas de formación en el trabajo en el sector de sistemas informáticos Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Norma técnica colombiana NTC 5663; NTC 5664, NTC 5665, NTC 5666 : Educación para el trabajo y el desarrollo humano [texto impreso] / Ministerio de Educación Nacional (Colombia), Autor . - Bogotá [Colombia] : Ministerio de Educación Nacional, 2009 . - 50 páginas.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Enseñanza técnica y profesional Colombia Normas técnicas (Colombia) Eficiencia de la educación Calidad de la educación Clasificación: 350 Administración pública (generalidades) Nota de contenido: NTC 5663 Programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano en las áreas auxiliares de la salud -- NTC 5664 Programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano en el área de formación artÃstica y cultura -- NTC 5665 Programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano en las áreas relacionadas con el turismo -- NTC 5666 Programas de formación en el trabajo en el sector de sistemas informáticos Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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