Autor Molina Arboleda, Adriana Patricia
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaEstudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH / Molina Arboleda, Adriana Patricia
Título : Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH Tipo de documento: documento electrónico Autores: Molina Arboleda, Adriana Patricia, Autor ; Zuluaga, Juan Bernardo, Autor ; Varela Cifuentes, Vilma, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Desarrollo Infantil Palabras clave: Trastorno por Défcit de Atención con Hiperactividad (TDAH) Control inhibitorio Autocontrol Disregulación temperamental Trastornos del control de impulsos Control emocional Conducta del estudiante Trastornos de la atención Trastornos de la conducta Impulsividad Cuestionario Conners para maestros (CTRS) Competencia social Comportamiento social Respuesta emocional Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI) Resumen: La presente investigación describe la relación existente entre las fallas de control inhibitorio y la disregulación temperamental en sujetos escolarizados entre los 5 y 15 años que cumplieron los criterios para TDAH subtipo inatento y combinado, comparando los resultados obtenidos con un grupo control. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1920 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH [documento electrónico] / Molina Arboleda, Adriana Patricia, Autor ; Zuluaga, Juan Bernardo, Autor ; Varela Cifuentes, Vilma, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Desarrollo Infantil) .
Palabras clave: Trastorno por Défcit de Atención con Hiperactividad (TDAH) Control inhibitorio Autocontrol Disregulación temperamental Trastornos del control de impulsos Control emocional Conducta del estudiante Trastornos de la atención Trastornos de la conducta Impulsividad Cuestionario Conners para maestros (CTRS) Competencia social Comportamiento social Respuesta emocional Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI) Resumen: La presente investigación describe la relación existente entre las fallas de control inhibitorio y la disregulación temperamental en sujetos escolarizados entre los 5 y 15 años que cumplieron los criterios para TDAH subtipo inatento y combinado, comparando los resultados obtenidos con un grupo control. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1920 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
