| TÃtulo : |
Aportes para el análisis y diseño de prácticas pedagógicas de las organizaciones del sector solidario en Colombia. |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Márquez, Liliana, Autor ; GarcÃa Castro, Ligia Inés, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Colección: |
|
| Subcolección: |
Maestria en Educación y Desarrollo Humano |
| Palabras clave: |
PedagogÃa social EconomÃa solidaria Educación solidaria Prácticas pedagógicas |
| Resumen: |
El artÃculo muestra el resultado de la investigación titulada Discursos y prácticas pedagógicas en organizaciones representativas del sector solidario en Colombia, la cual fue un acercamiento a la comprensión de los fundamentos y las prácticas pedagógicas que llevan a cabo algunas organizaciones del sector, a fin de comprender otros ángulos de análisis y consecuentemente sus enfoques para mejorar la tarea educativa.
Tomando como método la TeorÃa Fundamentada, se indagó desde la voz de los agentes educativos y dirigentes, las experiencias educativas y en algunos casos, el proyecto educativo que dichas organizaciones estructuran buscando la transformación social. Para ello se planteó como un problema de investigación orientado a la resolución de preguntas como: los tipos de prácticas frecuentes, los referentes de tipo contextual, conceptual y legal guÃan las prácticas pedagógicas, los fundamentos que orientan la planificación, el diseño curricular, los ambientes educativos de los procesos de formación, el entrenamiento de agentes educativos, asà como las principales dificultades y desafÃos que dirigentes y agentes educativos observan frente a las prácticas pedagógicas.
El estudio concluye en las organizaciones de la ESS urgen espacios que permitan comprender y dimensionar la importancia de la relación entre la teorÃa y la práctica pedagógica en un proceso dialéctico, de tal forma que los avances en el pensamiento educativo contribuyan a un mejoramiento efectivo de las prácticas pedagógicas del sector. |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5569 |
Aportes para el análisis y diseño de prácticas pedagógicas de las organizaciones del sector solidario en Colombia. [documento electrónico] / Márquez, Liliana, Autor ; GarcÃa Castro, Ligia Inés, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - ( RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
| Palabras clave: |
PedagogÃa social EconomÃa solidaria Educación solidaria Prácticas pedagógicas |
| Resumen: |
El artÃculo muestra el resultado de la investigación titulada Discursos y prácticas pedagógicas en organizaciones representativas del sector solidario en Colombia, la cual fue un acercamiento a la comprensión de los fundamentos y las prácticas pedagógicas que llevan a cabo algunas organizaciones del sector, a fin de comprender otros ángulos de análisis y consecuentemente sus enfoques para mejorar la tarea educativa.
Tomando como método la TeorÃa Fundamentada, se indagó desde la voz de los agentes educativos y dirigentes, las experiencias educativas y en algunos casos, el proyecto educativo que dichas organizaciones estructuran buscando la transformación social. Para ello se planteó como un problema de investigación orientado a la resolución de preguntas como: los tipos de prácticas frecuentes, los referentes de tipo contextual, conceptual y legal guÃan las prácticas pedagógicas, los fundamentos que orientan la planificación, el diseño curricular, los ambientes educativos de los procesos de formación, el entrenamiento de agentes educativos, asà como las principales dificultades y desafÃos que dirigentes y agentes educativos observan frente a las prácticas pedagógicas.
El estudio concluye en las organizaciones de la ESS urgen espacios que permitan comprender y dimensionar la importancia de la relación entre la teorÃa y la práctica pedagógica en un proceso dialéctico, de tal forma que los avances en el pensamiento educativo contribuyan a un mejoramiento efectivo de las prácticas pedagógicas del sector. |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5569 |
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