| TÃtulo : |
Jóvenes en la escuela: una experiencia de encuentro espontáneo. |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Henao Sierra Diana Stella, Autor ; Giraldo Giraldo Yicel Nayrobis, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Colección: |
|
| Subcolección: |
Maestria en Educación y Desarrollo Humano |
| Palabras clave: |
Escuela Jóvenes Docentes |
| Resumen: |
El proyecto de investigación surge de una serie de inquietudes derivadas de la experiencia como maestra de jóvenes de secundaria en una institución educativa pública de la ciudad de MedellÃn, y es ese contexto pedagógico el escenario de la problematización. En esa perspectiva, se entiende como problema de investigación, la presencia de una circunstancia que interpela y se vuelve causa en el sentido de desvelar y pensar algunos matices de lo que está en juego para los jóvenes mientras transcurre su tiempo de escolaridad. La primera interpelación, tiene que ver con la pregunta por el acontecer de los jóvenes en la escuela como actores sociales más allá de los roles institucionales de alumnos o estudiantes. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Tipo de contenido : |
Texto |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/5672 |
Jóvenes en la escuela: una experiencia de encuentro espontáneo. [documento electrónico] / Henao Sierra Diana Stella, Autor ; Giraldo Giraldo Yicel Nayrobis, Asesor . - , [s.d.]. - ( . Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
| Palabras clave: |
Escuela Jóvenes Docentes |
| Resumen: |
El proyecto de investigación surge de una serie de inquietudes derivadas de la experiencia como maestra de jóvenes de secundaria en una institución educativa pública de la ciudad de MedellÃn, y es ese contexto pedagógico el escenario de la problematización. En esa perspectiva, se entiende como problema de investigación, la presencia de una circunstancia que interpela y se vuelve causa en el sentido de desvelar y pensar algunos matices de lo que está en juego para los jóvenes mientras transcurre su tiempo de escolaridad. La primera interpelación, tiene que ver con la pregunta por el acontecer de los jóvenes en la escuela como actores sociales más allá de los roles institucionales de alumnos o estudiantes. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Tipo de contenido : |
Texto |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/5672 |
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