| Título : |
La paz como acontecer estético: experiencias de paz de la ciudad de Medellín que posibilitaron cohesión y reconciliación territorial en los años 90 a partir del juego público, la comparsa y el arte vivo comunitario. |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Zuluaga Angulo, Jorge David, Autor ; Runge Peña, Andrés Klaus, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Colección: |
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| Subcolección: |
Maestria en Educación y Desarrollo Humano |
| Palabras clave: |
Educación para la paz Violencia Medellín Arte vivo comunitario |
| Resumen: |
Investigación cualitativa que analizó en la Medellín de los años 90 unas experiencias que aportaron sustancialmente al sentido de la paz, no desde la lógica del fin del conflicto o la ausencia de violencia, sino desde el acontecimiento sensible que con formas, colores y alegría, integraron comunidades, superaron las diferencias, sanaron las heridas de la violencia y reconciliaron territorios fragmentados por la guerra, el miedo y las ideologías. Para lograrlo, se desarrolló un ejercicio interpretativo de cuatro casos (Barrio Comparsa, Nuestra Gente, Combos y Canchimalos), colectivos que emplearon diversas estrategias como el juego público, la comparsa y el arte callejero, para recuperar la confianza de los vecinos, devolverle a la calle su propósito social y crear acuerdos de paz desde el encuentro, la alegría y el disfrute de los barrios populares de la ciudad. |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5676 |
La paz como acontecer estético: experiencias de paz de la ciudad de Medellín que posibilitaron cohesión y reconciliación territorial en los años 90 a partir del juego público, la comparsa y el arte vivo comunitario. [documento electrónico] / Zuluaga Angulo, Jorge David, Autor ; Runge Peña, Andrés Klaus, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - ( RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
| Palabras clave: |
Educación para la paz Violencia Medellín Arte vivo comunitario |
| Resumen: |
Investigación cualitativa que analizó en la Medellín de los años 90 unas experiencias que aportaron sustancialmente al sentido de la paz, no desde la lógica del fin del conflicto o la ausencia de violencia, sino desde el acontecimiento sensible que con formas, colores y alegría, integraron comunidades, superaron las diferencias, sanaron las heridas de la violencia y reconciliaron territorios fragmentados por la guerra, el miedo y las ideologías. Para lograrlo, se desarrolló un ejercicio interpretativo de cuatro casos (Barrio Comparsa, Nuestra Gente, Combos y Canchimalos), colectivos que emplearon diversas estrategias como el juego público, la comparsa y el arte callejero, para recuperar la confianza de los vecinos, devolverle a la calle su propósito social y crear acuerdos de paz desde el encuentro, la alegría y el disfrute de los barrios populares de la ciudad. |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5676 |
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