| TÃtulo : |
La enseñanza de la filosofÃa para el desarrollo de competencias ciudadanas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Moreno Bernal, Marlyn, Autor ; Gómez Alzate, Claudia Bionet, Coordinador |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Gobernación de Caldas |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Colección: |
La educación como condición de cambio social |
| Número de páginas: |
124 páginas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-52-0123-1 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
FilosofÃa estudio y enseñanza Educación básica primaria Pensamiento crÃtico enseñanza primaria |
| Clasificación: |
370.11 Educación para objetivos específicos |
| Resumen: |
Las competencias ciudadanas, comprendiendo estas la participación y la responsabilidad democrática, evidencia en las instituciones educativas la escasa participación en el gobierno escolar , la apatÃa ante la solución de problemas institucionales y la carencia de habilidades al enfrentarse a la resolución de problemas cotidianos dentro y fuera del aula de clase, además de la falta de argumentos para la correcta expresión de las ideas. Este libro, aborda la evidente necesidad de fortalecer en los educandos su capacidad argumentativa, participación y responsabilidad democrática.
Utiliza la filosofÃa y su enseñanza como base eficaz para convertir el aula de clases en una "comunidad investigadora" y como herramienta pedagógica que posibilita el pensamiento, la reflexión y el trabajo de materias como lo social y lo polÃtico. Utilizando estrategias como el diálogo, la filosofÃa para niños y por medio de la creación de espacios de aprendizaje integral, permitirá a los estudiantes asumir una actitud democrática y deliberativa en el aula de clases y con la comunidad en general, fortaleciendo sus relaciones para la vida en democracia. |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
La enseñanza de la filosofÃa para el desarrollo de competencias ciudadanas [texto impreso] / Moreno Bernal, Marlyn, Autor ; Gómez Alzate, Claudia Bionet, Coordinador . - Manizales [Colombia] : Gobernación de Caldas, 2018 . - 124 páginas. - ( La educación como condición de cambio social) . ISBN : 978-958-52-0123-1 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
FilosofÃa estudio y enseñanza Educación básica primaria Pensamiento crÃtico enseñanza primaria |
| Clasificación: |
370.11 Educación para objetivos específicos |
| Resumen: |
Las competencias ciudadanas, comprendiendo estas la participación y la responsabilidad democrática, evidencia en las instituciones educativas la escasa participación en el gobierno escolar , la apatÃa ante la solución de problemas institucionales y la carencia de habilidades al enfrentarse a la resolución de problemas cotidianos dentro y fuera del aula de clase, además de la falta de argumentos para la correcta expresión de las ideas. Este libro, aborda la evidente necesidad de fortalecer en los educandos su capacidad argumentativa, participación y responsabilidad democrática.
Utiliza la filosofÃa y su enseñanza como base eficaz para convertir el aula de clases en una "comunidad investigadora" y como herramienta pedagógica que posibilita el pensamiento, la reflexión y el trabajo de materias como lo social y lo polÃtico. Utilizando estrategias como el diálogo, la filosofÃa para niños y por medio de la creación de espacios de aprendizaje integral, permitirá a los estudiantes asumir una actitud democrática y deliberativa en el aula de clases y con la comunidad en general, fortaleciendo sus relaciones para la vida en democracia. |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
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