| Título : |
Enseñar a vivir : manifiesto para cambiar la educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Morin, Edgar, Autor ; Petit Fontserè, Núria, Traductor |
| Editorial: |
Barcelona [España] : Paidós |
| Fecha de publicación: |
2016 |
| Número de páginas: |
157 páginas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-493-3205-0 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Gestión educativa Administración educativa Calidad de la educación Política educativa |
| Índice Dewey: |
379 Educación (Asuntos de política pública) |
| Resumen: |
En este nuevo libro, Edgar Morin, uno de los pensadores franceses más relevantes del momento, propugna un replanteamiento profundo de la educación, y defiende que debe centrarse en su misión esencial tal y como la concebía Rousseau: enseñar a vivir. Para Rousseau, el objetivo era permitir que todos los individuos adquiriesen autonomía y estuviesen prevenidos contra el error y la ilusión, practicasen la comprensión del prójimo y afrontasen las incertidumbres. En definitiva, se trata de preparar a nuestros hijos para enfrentarse a los problemas del «vivir» en la compleja sociedad del siglo XXI. |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Enseñar a vivir : manifiesto para cambiar la educación [texto impreso] / Morin, Edgar, Autor ; Petit Fontserè, Núria, Traductor . - Barcelona [España] : Paidós, 2016 . - 157 páginas. ISBN : 978-84-493-3205-0 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Gestión educativa Administración educativa Calidad de la educación Política educativa |
| Índice Dewey: |
379 Educación (Asuntos de política pública) |
| Resumen: |
En este nuevo libro, Edgar Morin, uno de los pensadores franceses más relevantes del momento, propugna un replanteamiento profundo de la educación, y defiende que debe centrarse en su misión esencial tal y como la concebía Rousseau: enseñar a vivir. Para Rousseau, el objetivo era permitir que todos los individuos adquiriesen autonomía y estuviesen prevenidos contra el error y la ilusión, practicasen la comprensión del prójimo y afrontasen las incertidumbres. En definitiva, se trata de preparar a nuestros hijos para enfrentarse a los problemas del «vivir» en la compleja sociedad del siglo XXI. |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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