La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica / Pérez Pérez, Carlos Alberto  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pérez Pérez, Carlos Alberto, Autor ; Varela Giraldo, María Elena, Autor ; Montoya de la Cruz, Gerardo ; Valderrama Cano, Leydy Yurbihet Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2018 Colección: Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 90 páginas Palabras clave: Pertinencia de la Educación Superior  Instituciones de Educación Superior  Conferencia Mundial de Educación Superior Clasificación: 333 Economía de la tierra de la energía Resumen: A través de la investigación se pretendió responder a la pregunta: ¿Se logra la pertinencia política en las instituciones de educación superior tecnológicas? Duda que surge de leer las conclusiones de la primera conferencia mundial de educación superior y en la cual se hablaba de la formación integral como uno de los puntos fundamentales en la formación de profesionales. Los hallazgos demostraron que no hay una formación política en los futuros y actuales profesionales lo cual requiere que los IES dispongan de escenarios que permitan el crecimiento de la conciencia política de los estudiantes para su inclusión en la sociedad. Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4322 La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica [documento electrónico] / Pérez Pérez, Carlos Alberto, Autor ; Varela Giraldo, María Elena, Autor ; Montoya de la Cruz, Gerardo ; Valderrama Cano, Leydy Yurbihet . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - 90 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Palabras clave: Pertinencia de la Educación Superior  Instituciones de Educación Superior  Conferencia Mundial de Educación Superior Clasificación: 333 Economía de la tierra de la energía Resumen: A través de la investigación se pretendió responder a la pregunta: ¿Se logra la pertinencia política en las instituciones de educación superior tecnológicas? Duda que surge de leer las conclusiones de la primera conferencia mundial de educación superior y en la cual se hablaba de la formación integral como uno de los puntos fundamentales en la formación de profesionales. Los hallazgos demostraron que no hay una formación política en los futuros y actuales profesionales lo cual requiere que los IES dispongan de escenarios que permitan el crecimiento de la conciencia política de los estudiantes para su inclusión en la sociedad. Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4322

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