La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica / Pérez Pérez, Carlos Alberto  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pérez Pérez, Carlos Alberto, Autor ; Varela Giraldo, María Elena, Autor ; Montoya de la Cruz, Gerardo ; Valderrama Cano, Leydy Yurbihet Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2018 Colección: Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 90 páginas Palabras clave: Pertinencia de la Educación Superior  Instituciones de Educación Superior  Conferencia Mundial de Educación Superior Índice Dewey: 333 Economía de la tierra de la energía Resumen: A través de la investigación se pretendió responder a la pregunta: ¿Se logra la pertinencia política en las instituciones de educación superior tecnológicas? Duda que surge de leer las conclusiones de la primera conferencia mundial de educación superior y en la cual se hablaba de la formación integral como uno de los puntos fundamentales en la formación de profesionales. Los hallazgos demostraron que no hay una formación política en los futuros y actuales profesionales lo cual requiere que los IES dispongan de escenarios que permitan el crecimiento de la conciencia política de los estudiantes para su inclusión en la sociedad. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4322 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i La pertinencia integral en las instituciones de educación superior tecnológica [documento electrónico] / Pérez Pérez, Carlos Alberto, Autor ; Varela Giraldo, María Elena, Autor ; Montoya de la Cruz, Gerardo ; Valderrama Cano, Leydy Yurbihet . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - 90 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Palabras clave: Pertinencia de la Educación Superior  Instituciones de Educación Superior  Conferencia Mundial de Educación Superior Índice Dewey: 333 Economía de la tierra de la energía Resumen: A través de la investigación se pretendió responder a la pregunta: ¿Se logra la pertinencia política en las instituciones de educación superior tecnológicas? Duda que surge de leer las conclusiones de la primera conferencia mundial de educación superior y en la cual se hablaba de la formación integral como uno de los puntos fundamentales en la formación de profesionales. Los hallazgos demostraron que no hay una formación política en los futuros y actuales profesionales lo cual requiere que los IES dispongan de escenarios que permitan el crecimiento de la conciencia política de los estudiantes para su inclusión en la sociedad. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4322 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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