| TÃtulo : |
Concepciones de los estudiantes sobre la evaluación del aprendizaje en la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium (Cali) |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Camacho DÃaz, Carolina Fernanda, Autor ; Chamorro Chamorro, Hilda Adriana, Autor ; Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Colección: |
RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas |
| Subcolección: |
Maestria en Educación y Desarrollo Humano |
| Número de páginas: |
181 páginas |
| Palabras clave: |
Educación superior Educación de calidad PolÃtica Pública Enseñanza-aprendizaje |
| Clasificación: |
370.11 Educación para objetivos específicos |
| Resumen: |
Para revelar las concepciones de los estudiantes sobre la Evaluación del aprendizaje, en el presente trabajo, se propone como objetivos especÃficos: realizar una aproximación teórica sobre las categorÃas de base, concepciones y Evaluación del aprendizaje. Posteriormente, se procederá a identificar en el discurso de los estudiantes las concepciones implÃcitas (Pozo J. I., 2006) que subyacen sobre la Evaluación del aprendizaje, asÃ, realizar un análisis y generar algunas reflexiones que puedan aportar a las prácticas evaluativas de los docentes de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, desde la voz del estudiante, como sujeto valido dentro del proceso de enseñanza y de aprendizaje. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4320 |
Concepciones de los estudiantes sobre la evaluación del aprendizaje en la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium (Cali) [documento electrónico] / Camacho DÃaz, Carolina Fernanda, Autor ; Chamorro Chamorro, Hilda Adriana, Autor ; Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2017 . - 181 páginas. - ( RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
| Palabras clave: |
Educación superior Educación de calidad PolÃtica Pública Enseñanza-aprendizaje |
| Clasificación: |
370.11 Educación para objetivos específicos |
| Resumen: |
Para revelar las concepciones de los estudiantes sobre la Evaluación del aprendizaje, en el presente trabajo, se propone como objetivos especÃficos: realizar una aproximación teórica sobre las categorÃas de base, concepciones y Evaluación del aprendizaje. Posteriormente, se procederá a identificar en el discurso de los estudiantes las concepciones implÃcitas (Pozo J. I., 2006) que subyacen sobre la Evaluación del aprendizaje, asÃ, realizar un análisis y generar algunas reflexiones que puedan aportar a las prácticas evaluativas de los docentes de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium, desde la voz del estudiante, como sujeto valido dentro del proceso de enseñanza y de aprendizaje. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4320 |
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