Motivaciones y Trayectorias de Inserción Productiva Diferenciales de Egresados, de la Institución Educativa Naranjal de Chinchiná, Caldas, a partir de su Participación en Experiencias Ondas / Castrillón Ramírez, Olga Lucia  

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Título : Motivaciones y Trayectorias de Inserción Productiva Diferenciales de Egresados, de la Institución Educativa Naranjal de Chinchiná, Caldas, a partir de su Participación en Experiencias Ondas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Castrillón Ramírez, Olga Lucia, Autor ; Castellanos Obregón, Juan Manuel, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2018 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 100 páginas Palabras clave: Ruralidad  Capital social  Subjetividades Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: La presente tesis revisa el panorama laboral que enfrentan los egresados de una institución educativa rural, las posibilidades de cumplir sus expectativas y proyectos de vida en un momento en el que predominan la informalidad laboral, la desprotección social de los trabajadores y las barreras económicas. Las circunstancias de inestabilidad y flexibilidad del mercado laboral dificultan el acceso a un ambiente legal que dignifique al trabajador y su familia y que se manifiestan como labores de baja calidad y mal remuneradas que generan inestabilidad económica para el trabajador, para el núcleo familiar, para la economía local, departamental y nacional y perpetúan la desigualdad y el subdesarrollo. Estas situaciones han impactado la permanencia rural en el campo, acentuando las dinámicas demográficas de desplazamiento y urbanización de los centros poblados y generado cambios económicos, sociales, culturales y ampliando condiciones como la pobreza. limitando sus trayectorias de vida y los medios para ascender socialmente. Las trayectorias de vida de los egresados de la institución educativa Naranjal se encuentran en situación de extrema vulnerabilidad, limitando su movilidad social ascendente. Es sumamente complejo para un egresado tener las oportunidades de emanciparse de su núcleo familiar y superar las condiciones sociales y económicas de su núcleo familiar. Existe una manifiesta disociación entre las competencias laborales específicas orientadas en las especialidades de la institución educativa: Técnico agropecuario, Técnico agroindustrial y la intencionalidad de los jóvenes de tener una carrera o un desempeño profesional. Las mujeres siguen siendo discriminadas en su condición femenina, siendo relegadas a oficios domésticos al cuidado de la familia o si buscan empleo los que con mayor frecuencia obtienen son los oficios varios. Además de ser frecuentes los embarazos adolescentes y la consecución de compañero permanente a muy temprana edad. Los proyectos ONDAS, tuvieron gran impacto en la resolución de problemas del contexto, siendo muy exitosos a nivel local, municipal y regional, logrando en los participantes una formación científica, tecnología e innovación. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4292 Motivaciones y Trayectorias de Inserción Productiva Diferenciales de Egresados, de la Institución Educativa Naranjal de Chinchiná, Caldas, a partir de su Participación en Experiencias Ondas [documento electrónico] / Castrillón Ramírez, Olga Lucia, Autor ; Castellanos Obregón, Juan Manuel, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2018 . - 100 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Palabras clave: Ruralidad  Capital social  Subjetividades Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: La presente tesis revisa el panorama laboral que enfrentan los egresados de una institución educativa rural, las posibilidades de cumplir sus expectativas y proyectos de vida en un momento en el que predominan la informalidad laboral, la desprotección social de los trabajadores y las barreras económicas. Las circunstancias de inestabilidad y flexibilidad del mercado laboral dificultan el acceso a un ambiente legal que dignifique al trabajador y su familia y que se manifiestan como labores de baja calidad y mal remuneradas que generan inestabilidad económica para el trabajador, para el núcleo familiar, para la economía local, departamental y nacional y perpetúan la desigualdad y el subdesarrollo. Estas situaciones han impactado la permanencia rural en el campo, acentuando las dinámicas demográficas de desplazamiento y urbanización de los centros poblados y generado cambios económicos, sociales, culturales y ampliando condiciones como la pobreza. limitando sus trayectorias de vida y los medios para ascender socialmente. Las trayectorias de vida de los egresados de la institución educativa Naranjal se encuentran en situación de extrema vulnerabilidad, limitando su movilidad social ascendente. Es sumamente complejo para un egresado tener las oportunidades de emanciparse de su núcleo familiar y superar las condiciones sociales y económicas de su núcleo familiar. Existe una manifiesta disociación entre las competencias laborales específicas orientadas en las especialidades de la institución educativa: Técnico agropecuario, Técnico agroindustrial y la intencionalidad de los jóvenes de tener una carrera o un desempeño profesional. Las mujeres siguen siendo discriminadas en su condición femenina, siendo relegadas a oficios domésticos al cuidado de la familia o si buscan empleo los que con mayor frecuencia obtienen son los oficios varios. Además de ser frecuentes los embarazos adolescentes y la consecución de compañero permanente a muy temprana edad. Los proyectos ONDAS, tuvieron gran impacto en la resolución de problemas del contexto, siendo muy exitosos a nivel local, municipal y regional, logrando en los participantes una formación científica, tecnología e innovación. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4292

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