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Autor Hernández Cardona, Orlando de Jesús |
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Motivaciones del adulto en su proceso de alfabetización “más allá de una necesidad de aprender†/ Ortiz Ospina, Edward Octavio
TÃtulo : Motivaciones del adulto en su proceso de alfabetización “más allá de una necesidad de aprender†Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ortiz Ospina, Edward Octavio, Autor ; Hernández Cardona, Orlando de Jesús, Autor ; López Alvarez, Solanyer, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2017 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 135 páginas Palabras clave: Alfabetización AndragogÃa Interacción Modelo Ecológico Motivación. Educación para adultos Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: El presente artÃculo de resultados desarrolla categorÃas emergentes acerca de los sentidos y significados motivacionales en los adultos, los cuales inciden en su permanencia y culminación del proceso de alfabetización. El estudio se realizó mediante un enfoque cualitativo desde la perspectiva hermenéutica-comprensiva, intentó desde los relatos de los adultos entrevistados las razones por las cuales ellos lograron permanecer y terminar el proceso de alfabetización. Los resultados indican desde dos grandes categorÃas: la primera, la Motivación en los adultos alfabetizados que: el adulto aprende para el hoy, se motiva cuando se le trata con respeto a sus posturas y decisiones, el adulto puede aplicar en la tarde lo que aprende en la mañana, el adulto que aprende puede enseñar y de esa manera fortalecer lo aprendido y el adulto que socializa entre pares se motiva a continuar estudiando.
La segunda categorÃa devela desde el desarrollo humano: la interacción, identificando desde la historia de vida de los entrevistados las interacciones en la familia, la escuela y los otros entornos, dichas interacciones definieron las posteriores decisiones, actividades y la historia misma de cada uno y se convierten en una motivación para iniciar y terminar sus proceso de alfabetización.Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4291 Motivaciones del adulto en su proceso de alfabetización “más allá de una necesidad de aprender†[documento electrónico] / Ortiz Ospina, Edward Octavio, Autor ; Hernández Cardona, Orlando de Jesús, Autor ; López Alvarez, Solanyer, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2017 . - 135 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Alfabetización AndragogÃa Interacción Modelo Ecológico Motivación. Educación para adultos Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: El presente artÃculo de resultados desarrolla categorÃas emergentes acerca de los sentidos y significados motivacionales en los adultos, los cuales inciden en su permanencia y culminación del proceso de alfabetización. El estudio se realizó mediante un enfoque cualitativo desde la perspectiva hermenéutica-comprensiva, intentó desde los relatos de los adultos entrevistados las razones por las cuales ellos lograron permanecer y terminar el proceso de alfabetización. Los resultados indican desde dos grandes categorÃas: la primera, la Motivación en los adultos alfabetizados que: el adulto aprende para el hoy, se motiva cuando se le trata con respeto a sus posturas y decisiones, el adulto puede aplicar en la tarde lo que aprende en la mañana, el adulto que aprende puede enseñar y de esa manera fortalecer lo aprendido y el adulto que socializa entre pares se motiva a continuar estudiando.
La segunda categorÃa devela desde el desarrollo humano: la interacción, identificando desde la historia de vida de los entrevistados las interacciones en la familia, la escuela y los otros entornos, dichas interacciones definieron las posteriores decisiones, actividades y la historia misma de cada uno y se convierten en una motivación para iniciar y terminar sus proceso de alfabetización.Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4291