Las capacidades centrales del ser y el hacer para la inclusión social. Un estudio etnográfico particularista con adolescentes de la I.E de Trabajo San José, en el contexto del Sistema de Responsabilidad Penal, Medellín, 2017-2018 / Tutistar Benavides, Javier Alexander  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Las capacidades centrales del ser y el hacer para la inclusión social. Un estudio etnográfico particularista con adolescentes de la I.E de Trabajo San José, en el contexto del Sistema de Responsabilidad Penal, Medellín, 2017-2018 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Tutistar Benavides, Javier Alexander, Autor ; Galeano Marín, María Eumelia, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2018 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 101 páginas Palabras clave: inclusión Social  Sistema penal adolescente  Adolescencia Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: El presente artículo pretende dar a conocer las capacidades centrales del ser y el hacer, desde la perspectiva del enfoque de capacidades que concibe Nussbaumm en su libro Crear Capacidades y que permitieron plantear algunos lineamientos hacia la inclusión social según los hallazgos con base a las capacidades de los adolescentes del sistema de responsabilidad penal adolescente, en el programa de semi-cerrado en el municipio de Bello-Antioquia. En consecuencia, este artículo hace un recorrido desde lo metodológico pasando por el estado arte y por ultimo hace una descripción de los hallazgos tendido en cuenta los referentes teóricos para su análisis, lo cual permite centrar un saber epistemológico por medio de una ruta metodológica y acercarse al enfoque propuesto de acuerdo a las capacidades encontradas en los jóvenes que participaron de esta investigación. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4285 Las capacidades centrales del ser y el hacer para la inclusión social. Un estudio etnográfico particularista con adolescentes de la I.E de Trabajo San José, en el contexto del Sistema de Responsabilidad Penal, Medellín, 2017-2018 [documento electrónico] / Tutistar Benavides, Javier Alexander, Autor ; Galeano Marín, María Eumelia, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2018 . - 101 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Palabras clave: inclusión Social  Sistema penal adolescente  Adolescencia Clasificación: 305 Grupos sociales Resumen: El presente artículo pretende dar a conocer las capacidades centrales del ser y el hacer, desde la perspectiva del enfoque de capacidades que concibe Nussbaumm en su libro Crear Capacidades y que permitieron plantear algunos lineamientos hacia la inclusión social según los hallazgos con base a las capacidades de los adolescentes del sistema de responsabilidad penal adolescente, en el programa de semi-cerrado en el municipio de Bello-Antioquia. En consecuencia, este artículo hace un recorrido desde lo metodológico pasando por el estado arte y por ultimo hace una descripción de los hallazgos tendido en cuenta los referentes teóricos para su análisis, lo cual permite centrar un saber epistemológico por medio de una ruta metodológica y acercarse al enfoque propuesto de acuerdo a las capacidades encontradas en los jóvenes que participaron de esta investigación. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4285

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