Experiencias de agenciamiento productivo y empoderamiento social, en un grupo de madres con jefatura de hogar y sus hijos, participantes en el proyecto ondas sobre el uso de la planta medicinal de sábila, en la escuela la milagrosa, municipio de Viterbo Caldas. / Jaramillo B, Edgar  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Experiencias de agenciamiento productivo y empoderamiento social, en un grupo de madres con jefatura de hogar y sus hijos, participantes en el proyecto ondas sobre el uso de la planta medicinal de sábila, en la escuela la milagrosa, municipio de Viterbo Caldas. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jaramillo B, Edgar, Autor ; García Muñoz, Claudia, Director artístico Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2017 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 77 páginas Palabras clave: Madres jefas de hogar  Empoderamiento social  Vulnerabilidad social y desarrollo humano. Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Este proyecto hace parte de una réplica ajustada del proyecto de investigación institucional “Agenciamientos y estrategias de empoderamiento socio-jurídico en mujeres con jefatura de hogar, en situación de pobreza y vulnerabilidad social, en la ciudad de Manizales” adelantado por el equipo de investigadores de la Universidad de Manizales que hacen parte del Grupo “Derecho y Sociedad” (García, et al, 2017). La versión ajustada de este proyecto, nos permitió reorientar el objetivo y articularlo a un proceso de formación investigativa adelantado por Colciencias el cual se enmarca en el Programa ONDAS. Con este nuevo marco de actuación, el proyecto se propuso como objetivo principal, comprender las experiencias de agenciamiento productivo y empoderamiento social, que han tenido un grupo de mujeres jefas de hogar y sus hijos, en torno a su participación en el proyecto ONDAS adelantado en el Escuela La Milagrosa (Viterbo, Caldas), orientado hacia el desarrollo del uso experimental de la planta medicinal de sábila, de tal manera que esta experiencia productiva les posibilitó el agenciar saberes y haceres, y ponerlos al servicio del mejoramiento de las condiciones de vida de ellas y sus familias, logrando con ello el empoderamiento social. En función de este objetivo, se desarrolló la presente investigación en la que se relacionan dimensiones sociales y políticas implicadas en la trama de pobreza y vulnerabilidad social de una comunidad específica –un grupo de mujeres con jefatura de hogar, y sus hijos- vinculado a la comunidad educativa de la Escuela La Milagrosa, ubicada en el municipio de Viterbo Caldas. Se pretendió entonces, indagar la capacidad de estas mujeres, para afrontar dicho contexto y reconfigurarlo, en función de mejorar sus condiciones de vida y fortalecer su desarrollo humano. La investigación se inscribió en la perspectiva epistemológica interpretativa, desde la cual se preguntó por aquellos agenciamientos que despliegan estas mujeres, a través de los cuales construyen estrategias resistentes y resilentes para mejorar sus condiciones de vida y ampliar las oportunidades de decidir sobre las mejores formas de vida que pueden darse, a través de procesos colectivos de empoderamiento social. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4269 Experiencias de agenciamiento productivo y empoderamiento social, en un grupo de madres con jefatura de hogar y sus hijos, participantes en el proyecto ondas sobre el uso de la planta medicinal de sábila, en la escuela la milagrosa, municipio de Viterbo Caldas. [documento electrónico] / Jaramillo B, Edgar, Autor ; García Muñoz, Claudia, Director artístico . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2017 . - 77 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Palabras clave: Madres jefas de hogar  Empoderamiento social  Vulnerabilidad social y desarrollo humano. Clasificación: 378 Educación superior Resumen: Este proyecto hace parte de una réplica ajustada del proyecto de investigación institucional “Agenciamientos y estrategias de empoderamiento socio-jurídico en mujeres con jefatura de hogar, en situación de pobreza y vulnerabilidad social, en la ciudad de Manizales” adelantado por el equipo de investigadores de la Universidad de Manizales que hacen parte del Grupo “Derecho y Sociedad” (García, et al, 2017). La versión ajustada de este proyecto, nos permitió reorientar el objetivo y articularlo a un proceso de formación investigativa adelantado por Colciencias el cual se enmarca en el Programa ONDAS. Con este nuevo marco de actuación, el proyecto se propuso como objetivo principal, comprender las experiencias de agenciamiento productivo y empoderamiento social, que han tenido un grupo de mujeres jefas de hogar y sus hijos, en torno a su participación en el proyecto ONDAS adelantado en el Escuela La Milagrosa (Viterbo, Caldas), orientado hacia el desarrollo del uso experimental de la planta medicinal de sábila, de tal manera que esta experiencia productiva les posibilitó el agenciar saberes y haceres, y ponerlos al servicio del mejoramiento de las condiciones de vida de ellas y sus familias, logrando con ello el empoderamiento social. En función de este objetivo, se desarrolló la presente investigación en la que se relacionan dimensiones sociales y políticas implicadas en la trama de pobreza y vulnerabilidad social de una comunidad específica –un grupo de mujeres con jefatura de hogar, y sus hijos- vinculado a la comunidad educativa de la Escuela La Milagrosa, ubicada en el municipio de Viterbo Caldas. Se pretendió entonces, indagar la capacidad de estas mujeres, para afrontar dicho contexto y reconfigurarlo, en función de mejorar sus condiciones de vida y fortalecer su desarrollo humano. La investigación se inscribió en la perspectiva epistemológica interpretativa, desde la cual se preguntó por aquellos agenciamientos que despliegan estas mujeres, a través de los cuales construyen estrategias resistentes y resilentes para mejorar sus condiciones de vida y ampliar las oportunidades de decidir sobre las mejores formas de vida que pueden darse, a través de procesos colectivos de empoderamiento social. Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4269

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