| Título : |
Aspectos convivenciales que influyen en la transición del grado quinto al grado sexto: un estudio de caso. Institución Educativa María Mediadora, Sabaneta, Antioquia |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Arrubla Mateus, Wilson, Autor ; Álvarez Sepúlveda, Jorge Rolando, Autor ; Álvarez Vargas, Cristina, Asesor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2018 |
| Colección: |
|
| Subcolección: |
Maestria en Educación y Desarrollo Humano |
| Número de páginas: |
61 páginas |
| Palabras clave: |
Transición Escolar Convivencia en el Aula Metodología del Maestro Cambios en la Adolescencia |
| Índice Dewey: |
370.11 Educación para objetivos específicos |
| Resumen: |
El objetivo del presente artículo es exponer los resultados del trabajo de investigación titulado Influencia de los aspectos convivenciales en la transición del grado quinto al grado sexto: un estudio de caso en la Institución Educativa María Mediadora del Municipio de Sabaneta, el cual tuvo como propósito principal comprender los aspectos que inciden en dicha transición escolar, y como estos se relacionan con la convivencia al interior del aula. Utilizando un enfoque fenomenológico-hermenéutico (FH) desde Van Manen, y el método de estudio de caso a través de la técnica de entrevista semiestructurada que indagó a padres de familia, docentes y estudiantes del grado sexto por la transición escolar resultando que la convivencia en el aula de clase se relaciona con cambios en la adolescencia, la metodología del maestro y la transición escolar de quinto a sexto grado. |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4247 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
Aspectos convivenciales que influyen en la transición del grado quinto al grado sexto: un estudio de caso. Institución Educativa María Mediadora, Sabaneta, Antioquia [documento electrónico] / Arrubla Mateus, Wilson, Autor ; Álvarez Sepúlveda, Jorge Rolando, Autor ; Álvarez Vargas, Cristina, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - 61 páginas. - ( RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
| Palabras clave: |
Transición Escolar Convivencia en el Aula Metodología del Maestro Cambios en la Adolescencia |
| Índice Dewey: |
370.11 Educación para objetivos específicos |
| Resumen: |
El objetivo del presente artículo es exponer los resultados del trabajo de investigación titulado Influencia de los aspectos convivenciales en la transición del grado quinto al grado sexto: un estudio de caso en la Institución Educativa María Mediadora del Municipio de Sabaneta, el cual tuvo como propósito principal comprender los aspectos que inciden en dicha transición escolar, y como estos se relacionan con la convivencia al interior del aula. Utilizando un enfoque fenomenológico-hermenéutico (FH) desde Van Manen, y el método de estudio de caso a través de la técnica de entrevista semiestructurada que indagó a padres de familia, docentes y estudiantes del grado sexto por la transición escolar resultando que la convivencia en el aula de clase se relaciona con cambios en la adolescencia, la metodología del maestro y la transición escolar de quinto a sexto grado. |
| En línea: |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/4247 |
| Link: |
https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i |
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