Deserción escolar en relación a los intereses académicos y su incidencia en la construcción identitaria del contexto escolar en la institución educativa Fortunato Gaviria Botero del Municipio de Villamaria, Caldas. / Arango Millán, Rodrigo Alfredo  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Deserción escolar en relación a los intereses académicos y su incidencia en la construcción identitaria del contexto escolar en la institución educativa Fortunato Gaviria Botero del Municipio de Villamaria, Caldas. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Arango Millán, Rodrigo Alfredo, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Educación desde la Diversidad Número de páginas: 366 páginas Palabras clave: Deserción escolar  Identidad cultural  Educación desde la diversidad Índice Dewey: 370.7 Educación (investigación) Resumen: En este texto se realiza una interpretación de las dinámicas de las relaciones entre la escuela y algunos estudiantes de secundaria que presentan riesgos de deserción escolar y bajo interés académico de la zona rural del municipio de Villamaria, en el departamento de Caldas, Colombia. La metodología empleada es el interaccionismo simbólico, el cual permite realizar interpretaciones de las relaciones entre escuela y estudiantes, a través de técnicas como la entrevista y el diario de campo. La mirada se realiza desde las categorías de motivación y propuesta educativa, transversalizadas por elementos de la construcción identitaria y la diversidad. Los resultados dan cuenta de las complejas relaciones y las subjetividades que las edifican, enmarcadas en relaciones de poder que se desarrollan en ambientes donde las prácticas educativas tradicionales de control predominan, y el alumnado se debate entre sus motivaciones internas y los estímulos de un entorno cerril. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3559 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Deserción escolar en relación a los intereses académicos y su incidencia en la construcción identitaria del contexto escolar en la institución educativa Fortunato Gaviria Botero del Municipio de Villamaria, Caldas. [documento electrónico] / Arango Millán, Rodrigo Alfredo, Autor ; Rodríguez Castellanos, Wilman Antonio, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.] . - 366 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) . Palabras clave: Deserción escolar  Identidad cultural  Educación desde la diversidad Índice Dewey: 370.7 Educación (investigación) Resumen: En este texto se realiza una interpretación de las dinámicas de las relaciones entre la escuela y algunos estudiantes de secundaria que presentan riesgos de deserción escolar y bajo interés académico de la zona rural del municipio de Villamaria, en el departamento de Caldas, Colombia. La metodología empleada es el interaccionismo simbólico, el cual permite realizar interpretaciones de las relaciones entre escuela y estudiantes, a través de técnicas como la entrevista y el diario de campo. La mirada se realiza desde las categorías de motivación y propuesta educativa, transversalizadas por elementos de la construcción identitaria y la diversidad. Los resultados dan cuenta de las complejas relaciones y las subjetividades que las edifican, enmarcadas en relaciones de poder que se desarrollan en ambientes donde las prácticas educativas tradicionales de control predominan, y el alumnado se debate entre sus motivaciones internas y los estímulos de un entorno cerril. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3559 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Deserción escolar en relación y su incidencia en la construcción de la identidad personal / Arango Millán, Rodrigo Alfredo

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Deserción escolar en relación y su incidencia en la construcción de la identidad personal Tipo de documento: texto impreso Autores: Arango Millán, Rodrigo Alfredo, Autor ; Gómez Alzate, Claudia Bionet, Coordinador Editorial: Manizales [Colombia] : Gobernación de Caldas Fecha de publicación: 2018 Colección: La educación como condición de cambio social Número de páginas: 300 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-52-0135-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Deserción escolar  Política educativa  Villa María (Caldas)  Adaptación educativa  Análisis del proceso de interacción en educación  aspectos sociológicos Índice Dewey: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: El fenómeno de la deserción escolar, entendido como el retiro definitivo de un estudiante de las aulas escolares, constituye un grave problema que aqueja al sistema educativo y a la niñez colombiana, sobre todo en la zona rural, en consecuencia, comprender las constantes motivacionales tanto intrínsecas como extrínsecas que predisponen su ocurrencia, resulta un asunto vital, pues esta comprensión es u n insumo necesario si se quieren emprender estrategias que, desde la acción social y educativa, permitan combatir este flagelo. Este libro explora los diferentes elementos que influyen en la deserción escolar, en relación con los intereses académicos y su incidencia en la construcción identitaria del contexto escolar en la Institución Educativa Fortunato Gaviria Botero del Municipio de Villa María, Caldas. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Deserción escolar en relación y su incidencia en la construcción de la identidad personal [texto impreso] / Arango Millán, Rodrigo Alfredo, Autor ; Gómez Alzate, Claudia Bionet, Coordinador . - Manizales [Colombia] : Gobernación de Caldas, 2018 . - 300 páginas. - (La educación como condición de cambio social) . ISBN : 978-958-52-0135-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Deserción escolar  Política educativa  Villa María (Caldas)  Adaptación educativa  Análisis del proceso de interacción en educación  aspectos sociológicos Índice Dewey: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: El fenómeno de la deserción escolar, entendido como el retiro definitivo de un estudiante de las aulas escolares, constituye un grave problema que aqueja al sistema educativo y a la niñez colombiana, sobre todo en la zona rural, en consecuencia, comprender las constantes motivacionales tanto intrínsecas como extrínsecas que predisponen su ocurrencia, resulta un asunto vital, pues esta comprensión es u n insumo necesario si se quieren emprender estrategias que, desde la acción social y educativa, permitan combatir este flagelo. Este libro explora los diferentes elementos que influyen en la deserción escolar, en relación con los intereses académicos y su incidencia en la construcción identitaria del contexto escolar en la Institución Educativa Fortunato Gaviria Botero del Municipio de Villa María, Caldas. Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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