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Autor Trujillo Gonzalez, Maria Angelica |
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Significados de ciudadanÃa en niños, niñas y sus padres y madres / Trujillo Gonzalez, Maria Angelica
TÃtulo : Significados de ciudadanÃa en niños, niñas y sus padres y madres Tipo de documento: documento electrónico Autores: Trujillo Gonzalez, Maria Angelica, Autor ; Oviedo Cordoba, Myriam, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2019 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Desarrollo Infantil Número de páginas: 171 páginas Palabras clave: Niñez CiudadanÃa Contexto Familiar Clasificación: 305.231 Desarrollo Infantil Resumen: Este trabajo de investigación realizado en una institución educativa de carácter público en la ciudad de Neiva hace parte de los estudios cualitativos de corte hermenéutico. Los resultados permiten significar la CiudadanÃa como un contexto geográfico, proceso de educación-enseñanza, derechos diferenciados, y deseo de bienestar en zonas de conflicto. Estos significados dan cuenta de carencias, necesidades y deseos percibidos por los actores participantes de este trabajo en contextos particulares. Estas nociones plantean la necesidad de avanzar hacia la comprensión de las "ciudadanÃas populares" en aras de particularizar los procesos de atención y formación construidos de manera conjunta. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3978 Significados de ciudadanÃa en niños, niñas y sus padres y madres [documento electrónico] / Trujillo Gonzalez, Maria Angelica, Autor ; Oviedo Cordoba, Myriam, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2019 . - 171 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Desarrollo Infantil) .
Palabras clave: Niñez CiudadanÃa Contexto Familiar Clasificación: 305.231 Desarrollo Infantil Resumen: Este trabajo de investigación realizado en una institución educativa de carácter público en la ciudad de Neiva hace parte de los estudios cualitativos de corte hermenéutico. Los resultados permiten significar la CiudadanÃa como un contexto geográfico, proceso de educación-enseñanza, derechos diferenciados, y deseo de bienestar en zonas de conflicto. Estos significados dan cuenta de carencias, necesidades y deseos percibidos por los actores participantes de este trabajo en contextos particulares. Estas nociones plantean la necesidad de avanzar hacia la comprensión de las "ciudadanÃas populares" en aras de particularizar los procesos de atención y formación construidos de manera conjunta. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3978