Autor Pineda Agudelo, Jairo
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaBienestar laboral general en docentes del sector público de Manizales. / Buitrago Mejia, Lorena del Pilar
Título : Bienestar laboral general en docentes del sector público de Manizales. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Buitrago Mejia, Lorena del Pilar, Autor ; Lopez Lopez, María Paula, Autor ; Cervántez Ordóñez, Diana Margarita, Autor ; Lloreda Gómez, Elkin, Autor ; Zuluaga Soto, Jairo, Asesor ; Pineda Agudelo, Jairo, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Gerencia del Talento Humano Palabras clave: Bienestar laboral general Calidad de vida laboral Bienestar psicosocial Gestión del talento humano Resumen: El presente estudio se encuentra articulado al macroproyecto titulado “Estudio
Internacional sobre calidad de vida laboral (CVL) en Organizaciones de Servicios
Humanos”, liderado por la Universidad de Barcelona y coordinado por el investigador
Josep M. Blanch y la Maestría en Gerencia del Talento Humano de la Universidad de
Manizales. La presente investigación se centró en las categorías de cultura y clima y
riesgos laborales, particularmente en identificar, analizar y describir las relaciones entre las
condiciones de bienestar psicosocial (Afectos, Competencias y Expectativas) y los efectos
colaterales (Somatización, Agotamiento y Alienación), en docentes del sector público de la
ciudad de Manizaautoresles.
Los hallazgos llevaron a concluir que en general, los afectos y las competencias son
valoradas como positivas por los docentes que hicieron parte del estudio, mientras que las
expectativas fueron valoradas como negativas. Se hallaron igualmente la existencia de
efectos colaterales derivados de las condiciones laborales, entre ellas somatizaciones como
dolores de cabeza y tensiones musculares; efectos de desgaste como sobrecarga de
actividad laboral y desgaste emocional y; de alienación como mal humor, baja realización
profesional y trato despersonalizado; planteando la necesidad de volver la mirada sobre las
condiciones de bienestar general laboral de los docentes y los impactos que las lógicas
económicas actuales generan sobre su calidad de vida laboral.En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5594 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Bienestar laboral general en docentes del sector público de Manizales. [documento electrónico] / Buitrago Mejia, Lorena del Pilar, Autor ; Lopez Lopez, María Paula, Autor ; Cervántez Ordóñez, Diana Margarita, Autor ; Lloreda Gómez, Elkin, Autor ; Zuluaga Soto, Jairo, Asesor ; Pineda Agudelo, Jairo, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Gerencia del Talento Humano) .
Palabras clave: Bienestar laboral general Calidad de vida laboral Bienestar psicosocial Gestión del talento humano Resumen: El presente estudio se encuentra articulado al macroproyecto titulado “Estudio
Internacional sobre calidad de vida laboral (CVL) en Organizaciones de Servicios
Humanos”, liderado por la Universidad de Barcelona y coordinado por el investigador
Josep M. Blanch y la Maestría en Gerencia del Talento Humano de la Universidad de
Manizales. La presente investigación se centró en las categorías de cultura y clima y
riesgos laborales, particularmente en identificar, analizar y describir las relaciones entre las
condiciones de bienestar psicosocial (Afectos, Competencias y Expectativas) y los efectos
colaterales (Somatización, Agotamiento y Alienación), en docentes del sector público de la
ciudad de Manizaautoresles.
Los hallazgos llevaron a concluir que en general, los afectos y las competencias son
valoradas como positivas por los docentes que hicieron parte del estudio, mientras que las
expectativas fueron valoradas como negativas. Se hallaron igualmente la existencia de
efectos colaterales derivados de las condiciones laborales, entre ellas somatizaciones como
dolores de cabeza y tensiones musculares; efectos de desgaste como sobrecarga de
actividad laboral y desgaste emocional y; de alienación como mal humor, baja realización
profesional y trato despersonalizado; planteando la necesidad de volver la mirada sobre las
condiciones de bienestar general laboral de los docentes y los impactos que las lógicas
económicas actuales generan sobre su calidad de vida laboral.En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5594 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Calidad de Vida Laboral y Condiciones de Trabajo de los Docentes del Sector Público de la Ciudad de Manizales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Salgado, Sandra Lorena, Autor ; Ovalle, Angela Johanna, Autor ; Daiana, Garcés, Autor ; Ordoñez, Yuri, Autor ; Pineda Agudelo, Jairo, Asesor ; Zuluaga Soto, Jairo, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2019 Colección: Subcolección: Maestria en Gerencia del Talento Humano Número de páginas: 118 páginas Palabras clave: Condiciones de trabajo Calidad de vida laboral Docentes sector público Índice Dewey: 658.3 Gerencia de personal Resumen: El presente estudio se centra en la calidad de vida laboral y condiciones de trabajo de los docentes del sector público de la ciudad de Manizales, identificando las interrelaciones e impacto entre los constructores de clima, cultura y riesgos psicosociales con la percepción de CVL a través del modelo teórico de Calidad de Vida en el Trabajo de Richard Walton y las condiciones de trabajo establecidas en el Estudio Internacional de Calidad de Vida Laboral en Organizaciones de Servicios Humanos que constan del Entorno material, Entorno social, Regulación, Desarrollo, Ajuste organización-persona y Adaptación persona-organización.
Este estudio se llevó a cabo a través del análisis multivariado (Análisis de Correspondencias Múltiples y Análisis Clúster) de las condiciones de trabajo y la percepción de CVL que aportaron a la construcción y consolidación del conocimiento sobre el sector de servicios humanos en el ámbito público de la docencia, resaltando la necesidad de impulsar criterios de valoración e intervención sistémicos sobre la realidad del trabajo docente, al encontrar que no poseen una estructura de bienestar y desarrollo integral para el docente, puesto que a pesar de contar con normas y leyes que guían la labor docente (estatuto docente), no se tiene consolidado un sistema de bienestar que visualice y reconozca la labor desde sus múltiples acepciones y realidades, entre estas la pertinencia de reconocer al docente como trabajador (anclado a una historia y transformaciones) y no solo como vocación; contextualizar la educación y valorar las prácticas del trabajo docente, las cuales se han invisibilizado y distorsionado a raíz de los impactos del modelo neoliberal y de la nueva gestión de lo público que han mercantilizado la educación y le han asignado otras funciones de corte afectivo-emocional, de contención y orientación vocacional que aumentan los factores de riesgo psicosocial desbordando las capacidades individuales de los docentes y organizacionales de las escuelas para responder a las problemáticas del contexto.En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3875 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Calidad de Vida Laboral y Condiciones de Trabajo de los Docentes del Sector Público de la Ciudad de Manizales [documento electrónico] / Salgado, Sandra Lorena, Autor ; Ovalle, Angela Johanna, Autor ; Daiana, Garcés, Autor ; Ordoñez, Yuri, Autor ; Pineda Agudelo, Jairo, Asesor ; Zuluaga Soto, Jairo, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2019 . - 118 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Gerencia del Talento Humano) .
Palabras clave: Condiciones de trabajo Calidad de vida laboral Docentes sector público Índice Dewey: 658.3 Gerencia de personal Resumen: El presente estudio se centra en la calidad de vida laboral y condiciones de trabajo de los docentes del sector público de la ciudad de Manizales, identificando las interrelaciones e impacto entre los constructores de clima, cultura y riesgos psicosociales con la percepción de CVL a través del modelo teórico de Calidad de Vida en el Trabajo de Richard Walton y las condiciones de trabajo establecidas en el Estudio Internacional de Calidad de Vida Laboral en Organizaciones de Servicios Humanos que constan del Entorno material, Entorno social, Regulación, Desarrollo, Ajuste organización-persona y Adaptación persona-organización.
Este estudio se llevó a cabo a través del análisis multivariado (Análisis de Correspondencias Múltiples y Análisis Clúster) de las condiciones de trabajo y la percepción de CVL que aportaron a la construcción y consolidación del conocimiento sobre el sector de servicios humanos en el ámbito público de la docencia, resaltando la necesidad de impulsar criterios de valoración e intervención sistémicos sobre la realidad del trabajo docente, al encontrar que no poseen una estructura de bienestar y desarrollo integral para el docente, puesto que a pesar de contar con normas y leyes que guían la labor docente (estatuto docente), no se tiene consolidado un sistema de bienestar que visualice y reconozca la labor desde sus múltiples acepciones y realidades, entre estas la pertinencia de reconocer al docente como trabajador (anclado a una historia y transformaciones) y no solo como vocación; contextualizar la educación y valorar las prácticas del trabajo docente, las cuales se han invisibilizado y distorsionado a raíz de los impactos del modelo neoliberal y de la nueva gestión de lo público que han mercantilizado la educación y le han asignado otras funciones de corte afectivo-emocional, de contención y orientación vocacional que aumentan los factores de riesgo psicosocial desbordando las capacidades individuales de los docentes y organizacionales de las escuelas para responder a las problemáticas del contexto.En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3875 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Contribución de las capacidades humanas a la calidad de vida laboral. Un estudio de caso Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rendón Rave, María Piedad, Autor ; García Sánchez, Ana Judith, Autor ; Cardona Acevedo, Marleny, Asesor ; Pineda Agudelo, Jairo, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Gerencia del Talento Humano Palabras clave: Calidad de vida laboral Administración de Personal Resumen: Aborda la contribución de las capacidades humanas a la calidad de vida laboral en los instructores del SENA Regional Caldas, Colombia. Por capacidades humanas se entiende el conjunto de habilidades, libertades y oportunidades creadas por la combinación de las potencialidades, el entorno sociopolítico y económico en el que viven los seres humanos (Nussbaum, 2012) y por calidad de vida laboral se reconoce el grado de satisfacción y bienestar físico, psicológico y social experimentado por las personas en su puesto de trabajo (Blanch 2011). Para su abordaje se utilizó una metodología basada en estudio de caso, SENA Regional Caldas, conformada por 4 Centros de Formación; que combina lo cuantitativo y cualitativo, con un diseño de tipo semiestructurado para el cual se utilizó el cuestionario con variables centradas en capacidades humanas y calidad de vida laboral aplicado a los instructores de dichos centros. Sus resultados evidencian que los instructores consideran que trabajar en el SENA Regional Caldas potencia las capacidades humanas desde el trabajo y contribuye a la calidad de vida. Las capacidades humanas contribuyen a la calidad de vida laboral, pero a la vez la calidad de vida laboral es un constructo que depende del desarrollo de las capacidades en contexto. En la Institución esto se explica por las formas de vinculación, dinámicas laborales, estabilidad en la organización; todo esto unido al nivel de ingresos y beneficios que han tenido por parte de la entidad y las Capacidades humanas que consideran se han mejorado en su calidad de vida En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5597 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Contribución de las capacidades humanas a la calidad de vida laboral. Un estudio de caso [documento electrónico] / Rendón Rave, María Piedad, Autor ; García Sánchez, Ana Judith, Autor ; Cardona Acevedo, Marleny, Asesor ; Pineda Agudelo, Jairo, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Gerencia del Talento Humano) .
Palabras clave: Calidad de vida laboral Administración de Personal Resumen: Aborda la contribución de las capacidades humanas a la calidad de vida laboral en los instructores del SENA Regional Caldas, Colombia. Por capacidades humanas se entiende el conjunto de habilidades, libertades y oportunidades creadas por la combinación de las potencialidades, el entorno sociopolítico y económico en el que viven los seres humanos (Nussbaum, 2012) y por calidad de vida laboral se reconoce el grado de satisfacción y bienestar físico, psicológico y social experimentado por las personas en su puesto de trabajo (Blanch 2011). Para su abordaje se utilizó una metodología basada en estudio de caso, SENA Regional Caldas, conformada por 4 Centros de Formación; que combina lo cuantitativo y cualitativo, con un diseño de tipo semiestructurado para el cual se utilizó el cuestionario con variables centradas en capacidades humanas y calidad de vida laboral aplicado a los instructores de dichos centros. Sus resultados evidencian que los instructores consideran que trabajar en el SENA Regional Caldas potencia las capacidades humanas desde el trabajo y contribuye a la calidad de vida. Las capacidades humanas contribuyen a la calidad de vida laboral, pero a la vez la calidad de vida laboral es un constructo que depende del desarrollo de las capacidades en contexto. En la Institución esto se explica por las formas de vinculación, dinámicas laborales, estabilidad en la organización; todo esto unido al nivel de ingresos y beneficios que han tenido por parte de la entidad y las Capacidades humanas que consideran se han mejorado en su calidad de vida En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5597 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
