| TÃtulo : |
PedagogÃa del oprimido |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Freire, Paulo (1921-1997.), Autor ; Mellado, Jorge, Traductor |
| Mención de edición: |
2 ed |
| Editorial: |
México D.F. [Mexico] : Siglo Veintiuno Editores |
| Fecha de publicación: |
2005 |
| Número de páginas: |
246 páginas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-968-23-2589-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
SociologÃa de la educación FilosofÃa de la educación PedagogÃa |
| Clasificación: |
370.19 Sociología de la educación |
| Resumen: |
La pedagogÃa de Freire es un método de cultura popular cuya finalidad inmediata es la alfabetización, y su dimensión más amplia es la educación como práctica de la libertad. En esta dimensión, educadores y educandos son simultáneamente educadores y educandos los unos de los otros; juntos inician como oprimidos la tarea histórica de liberarse a sà mismos y liberar a los opresores. |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
PedagogÃa del oprimido [texto impreso] / Freire, Paulo (1921-1997.), Autor ; Mellado, Jorge, Traductor . - 2 ed . - México D.F. [Mexico] : Siglo Veintiuno Editores, 2005 . - 246 páginas. ISBN : 978-968-23-2589-2 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
SociologÃa de la educación FilosofÃa de la educación PedagogÃa |
| Clasificación: |
370.19 Sociología de la educación |
| Resumen: |
La pedagogÃa de Freire es un método de cultura popular cuya finalidad inmediata es la alfabetización, y su dimensión más amplia es la educación como práctica de la libertad. En esta dimensión, educadores y educandos son simultáneamente educadores y educandos los unos de los otros; juntos inician como oprimidos la tarea histórica de liberarse a sà mismos y liberar a los opresores. |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
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