International Experience in Developing the Financial Resources of Universities / AI-Youbi, Abdulrahman Obaid ; Zahed, Adnan Hamza Mohammad ; Atalar, Abdullah  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : International Experience in Developing the Financial Resources of Universities Tipo de documento: documento electrónico Autores: AI-Youbi, Abdulrahman Obaid, ; Zahed, Adnan Hamza Mohammad, ; Atalar, Abdullah, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVIII, 124 p. 21 ilustraciones, 20 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-78893-3 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Finanzas  Economía de la educación  Finanzas corporativas  Educación  Económicas  Empresa de negocios Índice Dewey: 338.4737 Resumen: Este libro de acceso abierto tiene como objetivo presentar las experiencias y visiones de varios líderes universitarios mundiales, proporcionando estrategias y métodos utilizados para encontrar diversas fuentes de ingresos para sus instituciones. La expansión de un sistema universitario requiere un aumento correspondiente en la financiación. En consecuencia, los administradores universitarios de todo el mundo están en una búsqueda constante de fondos adicionales. Si se espera que las instituciones de nivel superior brinden educación e investigación de alta calidad, su financiación sostenible es crucial para el desarrollo de los países a los que sirven. Si bien las fuentes gubernamentales son una parte importante de la financiación de la mayoría de las universidades, las recesiones económicas como en el caso de la crisis de COVID-19 pueden reducir las contribuciones gubernamentales en este ámbito y hacer que los administradores busquen diversas fuentes alternativas para ayudarlos a competir en un entorno global. Este libro ofrece información y orientación valiosas para los líderes y administradores universitarios de todo el mundo, especialmente en un momento en que los presupuestos universitarios están bajo presión debido a la pandemia de COVID-19 con sus terribles consecuencias financieras y económicas. Nota de contenido: King Abdulaziz University Approach to Develop Financial Resources -- Monetizing and Growing the Assets of Higher Education Institutions -- Making Choices: Matching Sustainable Funding with Strategic Priorities in Higher Education -- The Constant Search for New Sustainable Funding Sources for Public Universities -- Public Universities, in Search of Enhanced Funding -- The Importance of Fundraising and Endowments: The Role of Private Philanthropy -- Share the Mission: Philanthropy and Engagement for Universities -- Technology transfer and commercialization as a source for new revenue generation for higher education institutions and for local economies -- An Alternative Model of University Endowment -- Outcome Summary of the International Experience in Developing the Financial Resources of Universities. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i International Experience in Developing the Financial Resources of Universities [documento electrónico] / AI-Youbi, Abdulrahman Obaid, ; Zahed, Adnan Hamza Mohammad, ; Atalar, Abdullah,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVIII, 124 p. 21 ilustraciones, 20 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-78893-3 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Finanzas  Economía de la educación  Finanzas corporativas  Educación  Económicas  Empresa de negocios Índice Dewey: 338.4737 Resumen: Este libro de acceso abierto tiene como objetivo presentar las experiencias y visiones de varios líderes universitarios mundiales, proporcionando estrategias y métodos utilizados para encontrar diversas fuentes de ingresos para sus instituciones. La expansión de un sistema universitario requiere un aumento correspondiente en la financiación. En consecuencia, los administradores universitarios de todo el mundo están en una búsqueda constante de fondos adicionales. Si se espera que las instituciones de nivel superior brinden educación e investigación de alta calidad, su financiación sostenible es crucial para el desarrollo de los países a los que sirven. Si bien las fuentes gubernamentales son una parte importante de la financiación de la mayoría de las universidades, las recesiones económicas como en el caso de la crisis de COVID-19 pueden reducir las contribuciones gubernamentales en este ámbito y hacer que los administradores busquen diversas fuentes alternativas para ayudarlos a competir en un entorno global. Este libro ofrece información y orientación valiosas para los líderes y administradores universitarios de todo el mundo, especialmente en un momento en que los presupuestos universitarios están bajo presión debido a la pandemia de COVID-19 con sus terribles consecuencias financieras y económicas. Nota de contenido: King Abdulaziz University Approach to Develop Financial Resources -- Monetizing and Growing the Assets of Higher Education Institutions -- Making Choices: Matching Sustainable Funding with Strategic Priorities in Higher Education -- The Constant Search for New Sustainable Funding Sources for Public Universities -- Public Universities, in Search of Enhanced Funding -- The Importance of Fundraising and Endowments: The Role of Private Philanthropy -- Share the Mission: Philanthropy and Engagement for Universities -- Technology transfer and commercialization as a source for new revenue generation for higher education institutions and for local economies -- An Alternative Model of University Endowment -- Outcome Summary of the International Experience in Developing the Financial Resources of Universities. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Transforming Education Outcomes in Africa / Hoogeveen, Johannes ; Rossi, Mariacristina  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Transforming Education Outcomes in Africa : Learning from Togo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hoogeveen, Johannes, ; Rossi, Mariacristina, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: XVII, 99 p. 25 ilustraciones, 17 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-12708-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación y estado  Finanzas  Público  La economía del desarrollo  Economía de la educación  Política y política educativa  Economía africana  Economía pública Índice Dewey: 338.4737 Resumen: La buena educación cambia vidas. Por lo tanto, no sorprende que la mejora de la escolarización desempeñe un papel central en la mayoría de las estrategias de desarrollo. Al mismo tiempo, la expansión del rendimiento escolar por sí sola no es suficiente para garantizar un mayor bienestar. Este libro de acceso abierto se centra en un país de África occidental, Togo, para explorar lo que un país que ha aumentado con éxito las tasas de matrícula puede hacer para mejorar los resultados del aprendizaje. Los autores exploran diferentes vías de mejora, incluida la mejora de la eficiencia con la que se utilizan los recursos; aumentar las calificaciones de los profesores; y mediante una mayor participación de la comunidad en la gestión escolar. Hay margen de mejora en todas estas dimensiones, pero los cambios marginales son insuficientes para lograr la transformación necesaria para alcanzar niveles aceptables de aprendizaje. Lectura importante para cualquier persona interesada en comprender los caminos para mejorar el sistema educativo en Togo y otros países en desarrollo. Salvo que se indique lo contrario, este libro tiene una licencia Creative Commons Attribution 3.0 IGO. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/igo/. Nota de contenido: Chapter 1: Learning in Sub-Sahara Africa -- Chapter 2: Primary Education in Togo -- Chapter 3: Drivers of Performance -- Chapter 4: Student Learning -- Chapter 5: Policy Suggestions and Concluding Remarks. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Transforming Education Outcomes in Africa : Learning from Togo [documento electrónico] / Hoogeveen, Johannes, ; Rossi, Mariacristina,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2019 . - XVII, 99 p. 25 ilustraciones, 17 ilustraciones en color. ISBN : 978-3-030-12708-4 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación y estado  Finanzas  Público  La economía del desarrollo  Economía de la educación  Política y política educativa  Economía africana  Economía pública Índice Dewey: 338.4737 Resumen: La buena educación cambia vidas. Por lo tanto, no sorprende que la mejora de la escolarización desempeñe un papel central en la mayoría de las estrategias de desarrollo. Al mismo tiempo, la expansión del rendimiento escolar por sí sola no es suficiente para garantizar un mayor bienestar. Este libro de acceso abierto se centra en un país de África occidental, Togo, para explorar lo que un país que ha aumentado con éxito las tasas de matrícula puede hacer para mejorar los resultados del aprendizaje. Los autores exploran diferentes vías de mejora, incluida la mejora de la eficiencia con la que se utilizan los recursos; aumentar las calificaciones de los profesores; y mediante una mayor participación de la comunidad en la gestión escolar. Hay margen de mejora en todas estas dimensiones, pero los cambios marginales son insuficientes para lograr la transformación necesaria para alcanzar niveles aceptables de aprendizaje. Lectura importante para cualquier persona interesada en comprender los caminos para mejorar el sistema educativo en Togo y otros países en desarrollo. Salvo que se indique lo contrario, este libro tiene una licencia Creative Commons Attribution 3.0 IGO. Para ver una copia de esta licencia, visite http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/igo/. Nota de contenido: Chapter 1: Learning in Sub-Sahara Africa -- Chapter 2: Primary Education in Togo -- Chapter 3: Drivers of Performance -- Chapter 4: Student Learning -- Chapter 5: Policy Suggestions and Concluding Remarks. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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