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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaComo pensamos / Dewey, John
TÃtulo : Como pensamos : nueva exposición de la relación entre pensamiento reflexivo y proceso educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Dewey, John, Autor Editorial: Madrid [España] : Paidós Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 249 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-514-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Pensamiento inteligencia psicopedagogÃa psicologÃa Clasificación: 152 Psicología (Percepción sensorial, procesos mentales conscientes e inteligentes) Como pensamos : nueva exposición de la relación entre pensamiento reflexivo y proceso educativo [texto impreso] / Dewey, John, Autor . - Madrid [España] : Paidós, 1989 . - 249 p.
ISBN : 978-84-7509-514-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Pensamiento inteligencia psicopedagogÃa psicologÃa Clasificación: 152 Psicología (Percepción sensorial, procesos mentales conscientes e inteligentes) Reserva
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TÃtulo : Comprender la mente representacional Tipo de documento: texto impreso Autores: Perner, Josef, Autor Editorial: Madrid [España] : Paidós Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 353 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-971-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Cognición Inteligencia PsicopedagogÃa Clasificación: 152 Psicología (Percepción sensorial, procesos mentales conscientes e inteligentes) Comprender la mente representacional [texto impreso] / Perner, Josef, Autor . - Madrid [España] : Paidós, 1994 . - 353 p.
ISBN : 978-84-7509-971-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Cognición Inteligencia PsicopedagogÃa Clasificación: 152 Psicología (Percepción sensorial, procesos mentales conscientes e inteligentes) Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 23791 153.4 / P452 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E013B3 E013 23792 153.4 / P452 Ej02 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E013B3 E013
TÃtulo : Conjeturas y refutaciones : el desarrollo del conocimiento cientÃfico Tipo de documento: texto impreso Autores: Popper, Karl R. Editorial: Madrid [España] : Paidós ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-146-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FilosofÃa de la ciencia TeorÃa del conocimiento Inteligencia Clasificación: 120 filosofía y fenómenos paranormales (Epistemología) Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Conjeturas y refutaciones : el desarrollo del conocimiento cientÃfico [texto impreso] / Popper, Karl R. . - Madrid [España] : Paidós, [s.d.].
ISBN : 978-84-7509-146-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: FilosofÃa de la ciencia TeorÃa del conocimiento Inteligencia Clasificación: 120 filosofía y fenómenos paranormales (Epistemología) Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 18118 121 / P831c Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E008B2 E008 41954 121 / P831c Ej02 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E008B2 E008
TÃtulo : De un imposible al otro Tipo de documento: texto impreso Autores: Mannoni, Maud, Autor ; Agoff, Irene, Autor Editorial: Madrid [España] : Paidós Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 205 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-339-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Ninos PsicologÃa PsicologÃa evolutiva Psicoanálisis Clasificación: 155.4 Psicología infantil De un imposible al otro [texto impreso] / Mannoni, Maud, Autor ; Agoff, Irene, Autor . - Madrid [España] : Paidós, 1982 . - 205 p.
ISBN : 978-84-7509-339-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Ninos PsicologÃa PsicologÃa evolutiva Psicoanálisis Clasificación: 155.4 Psicología infantil Reserva
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