Concepciones sobre lectura y escritura de niños y niñas en una institución educativa del sector rural / Peña Hernández, Ana Delfina  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Concepciones sobre lectura y escritura de niños y niñas en una institución educativa del sector rural Tipo de documento: documento electrónico Autores: Peña Hernández, Ana Delfina, Autor ; García Castro, Ligia Inés Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2018 Colección: Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 64 páginas Nota general: Trabajo de grado (Maestría en Educación y Desarrollo Humano) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad de Manizales, 2017., Palabras clave: Lectura y escritura  Desarrollo infantil  Educación rural Índice Dewey: 372.4 Educación primaria(Lectura) Resumen: La presente investigación describe las concepciones que tienen los niños y las niñas del área rural sobre la lectura y la escritura; específicamente de los estudiantes de los grados primero y segundo del centro educativo San Juan Bosco del Municipio de Suesca Cundinamarca, sede Arrayanes ; por tanto se siguió una metodología de investigación y un estudio interpretativo que se desarrolla en tres etapas: descriptiva, de categorización e interpretativa. En consecuencia los resultados se basaron en el análisis de las concepciones de los niños y niñas dentro del proceso didáctico pedagógico en los talleres aplicados; evidenciando conexiones entre la lectura y escritura con el diario vivir de los niños., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3463 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Concepciones sobre lectura y escritura de niños y niñas en una institución educativa del sector rural [documento electrónico] / Peña Hernández, Ana Delfina, Autor ; García Castro, Ligia Inés . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - 64 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Trabajo de grado (Maestría en Educación y Desarrollo Humano) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad de Manizales, 2017., Palabras clave: Lectura y escritura  Desarrollo infantil  Educación rural Índice Dewey: 372.4 Educación primaria(Lectura) Resumen: La presente investigación describe las concepciones que tienen los niños y las niñas del área rural sobre la lectura y la escritura; específicamente de los estudiantes de los grados primero y segundo del centro educativo San Juan Bosco del Municipio de Suesca Cundinamarca, sede Arrayanes ; por tanto se siguió una metodología de investigación y un estudio interpretativo que se desarrolla en tres etapas: descriptiva, de categorización e interpretativa. En consecuencia los resultados se basaron en el análisis de las concepciones de los niños y niñas dentro del proceso didáctico pedagógico en los talleres aplicados; evidenciando conexiones entre la lectura y escritura con el diario vivir de los niños., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3463 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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