Convergencias y divergencias entre el discurso oficial sobre el Paisaje Cultural Cafetero (PCC) y las significaciones socioculturales que alrededor de éste construyen los estudiantes ONDAS de la vereda Viboral del municipio de Aguadas y sus familias / Lopez Salazar, Patricia  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Convergencias y divergencias entre el discurso oficial sobre el Paisaje Cultural Cafetero (PCC) y las significaciones socioculturales que alrededor de éste construyen los estudiantes ONDAS de la vereda Viboral del municipio de Aguadas y sus familias Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lopez Salazar, Patricia, Autor ; Rivera Rios, Martha Helena, Autor ; Lopez Henao, Luis Humberto, Autor ; Jaramillo Garcia, Oscar Armando Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2018 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación desde la Diversidad Número de páginas: 117 páginas Nota general: Tesis (Maestría en Educación desde la Diversidad). Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico, 2018., Palabras clave: Patrimonio cultural  Paisaje cultural  Cultura cafetera Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: El presente trabajo investigativo se centra en las convergencias y divergencias que se dan entre el discurso oficial construido alrededor del Paisaje Cultural Cafetero y las significaciones socioculturales que construyen los estudiantes ONDAS de la vereda Viboral del municipio de Aguadas y sus familias, alrededor de dicho discurso, producto de un estudio de orden cualitativo con alcance descriptivo-interpretativo y basado en el método etnográfíco –hermenéutico. En este proceso de indagación se recurrió a técnicas como el fotolenguaje, además de entrevistas semiestructuradas y análisis documental. A partir del diseño metodológico, se posibilitó profundizar en el discurso de estudiantes y sus familias y sobre como construyen sus significaciones alrededor del PCC. Se realizó una construcción de sentido con base en los referentes teóricos indagados que orientaron la interpretación sobre los lugares de encuentro entre estos discursos y aquellos donde se dan fracturas. La principal divergencia entre estudiantes y familias, y el discurso brindado por la institucionalidad, radica precisamente en la institucionalidad misma, el surgimiento de otras instituciones, el desconocimiento alrededor de todos los frentes de la FNC, han llevado a que los actores que hicieron parte del estudio, no se sientan identificados con la gestión de la Federación. Estos resultados llevan a que se recomiende el diseño de estrategias para brindar claridades a pobladores alrededor de la Federación, pero también a reconocer desde la institucionalidad el aporte que hacen otras organizaciones distintas de la Federación, así como la necesidad de concebir la cultura y sus componentes como una realidad que es cambiante., Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3450 Convergencias y divergencias entre el discurso oficial sobre el Paisaje Cultural Cafetero (PCC) y las significaciones socioculturales que alrededor de éste construyen los estudiantes ONDAS de la vereda Viboral del municipio de Aguadas y sus familias [documento electrónico] / Lopez Salazar, Patricia, Autor ; Rivera Rios, Martha Helena, Autor ; Lopez Henao, Luis Humberto, Autor ; Jaramillo Garcia, Oscar Armando . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2018 . - 117 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) . Tesis (Maestría en Educación desde la Diversidad). Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico, 2018., Palabras clave: Patrimonio cultural  Paisaje cultural  Cultura cafetera Clasificación: 370.11 Educación para objetivos específicos Resumen: El presente trabajo investigativo se centra en las convergencias y divergencias que se dan entre el discurso oficial construido alrededor del Paisaje Cultural Cafetero y las significaciones socioculturales que construyen los estudiantes ONDAS de la vereda Viboral del municipio de Aguadas y sus familias, alrededor de dicho discurso, producto de un estudio de orden cualitativo con alcance descriptivo-interpretativo y basado en el método etnográfíco –hermenéutico. En este proceso de indagación se recurrió a técnicas como el fotolenguaje, además de entrevistas semiestructuradas y análisis documental. A partir del diseño metodológico, se posibilitó profundizar en el discurso de estudiantes y sus familias y sobre como construyen sus significaciones alrededor del PCC. Se realizó una construcción de sentido con base en los referentes teóricos indagados que orientaron la interpretación sobre los lugares de encuentro entre estos discursos y aquellos donde se dan fracturas. La principal divergencia entre estudiantes y familias, y el discurso brindado por la institucionalidad, radica precisamente en la institucionalidad misma, el surgimiento de otras instituciones, el desconocimiento alrededor de todos los frentes de la FNC, han llevado a que los actores que hicieron parte del estudio, no se sientan identificados con la gestión de la Federación. Estos resultados llevan a que se recomiende el diseño de estrategias para brindar claridades a pobladores alrededor de la Federación, pero también a reconocer desde la institucionalidad el aporte que hacen otras organizaciones distintas de la Federación, así como la necesidad de concebir la cultura y sus componentes como una realidad que es cambiante., Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3450

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