| TÃtulo : |
Modelos mentales sobre la enseñanza de docentes de la Institución Educativa Fe y AlegrÃa la Paz, del municipio de Manizales |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Parra Castrillón, Liliana, Autor ; Ocampo Florez, Esteban |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Colección: |
|
| Subcolección: |
Maestria en Educación y Desarrollo Humano |
| Número de páginas: |
126 págjnas |
| Nota general: |
Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. CINDE, 2017, |
| Palabras clave: |
Formación de docentes de primaria Proceso de aprendizaje Técnica didáctica Método de enseñanza Estudios de caso Procesos mentales Esquemas mentales PsicologÃa cognitiva |
| Clasificación: |
370.15 Educación (Psicología educativa) |
| Resumen: |
La esencia del presente trabajo investigativo radica en la descripción y comprensión de los modelos mentales sobre la enseñanza de los docentes de la institución educativa Fe y AlegrÃa La Paz, del municipio de Manizales; para tal fin se adoptó un diseño de estudio de caso, se determinaron los elementos constituyentes de cada componente del modelo mental, y las relaciones que se establecen entre ellos.
El presente estudio permitió evidenciar la importancia de fortalecer el componente epistemológico en los procesos formativos de los docentes, para lograr la comprensión de las estrategias didácticas y las condiciones que se deben cumplir de acuerdo a un determinado resultado del aprendizaje, haciendo más efectivo el proceso de enseñanza y de aprendizaje y más armónica la interacción en el aula., |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3166 |
Modelos mentales sobre la enseñanza de docentes de la Institución Educativa Fe y AlegrÃa la Paz, del municipio de Manizales [documento electrónico] / Parra Castrillón, Liliana, Autor ; Ocampo Florez, Esteban . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2017 . - 126 págjnas. - ( RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) . Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. CINDE, 2017,
| Palabras clave: |
Formación de docentes de primaria Proceso de aprendizaje Técnica didáctica Método de enseñanza Estudios de caso Procesos mentales Esquemas mentales PsicologÃa cognitiva |
| Clasificación: |
370.15 Educación (Psicología educativa) |
| Resumen: |
La esencia del presente trabajo investigativo radica en la descripción y comprensión de los modelos mentales sobre la enseñanza de los docentes de la institución educativa Fe y AlegrÃa La Paz, del municipio de Manizales; para tal fin se adoptó un diseño de estudio de caso, se determinaron los elementos constituyentes de cada componente del modelo mental, y las relaciones que se establecen entre ellos.
El presente estudio permitió evidenciar la importancia de fortalecer el componente epistemológico en los procesos formativos de los docentes, para lograr la comprensión de las estrategias didácticas y las condiciones que se deben cumplir de acuerdo a un determinado resultado del aprendizaje, haciendo más efectivo el proceso de enseñanza y de aprendizaje y más armónica la interacción en el aula., |
| Enlace de acceso : |
https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3166 |
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