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Autor Pineda Muñoz, Jaime Alberto |
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Crear una solicitud de compra Refinar búsquedaAcción colectiva de jóvenes en Manizales: colectivo muros libres, acciones de muralismo urbano / Franco Jaramillo, Paula Milena
TÃtulo : Acción colectiva de jóvenes en Manizales: colectivo muros libres, acciones de muralismo urbano Tipo de documento: documento electrónico Autores: Franco Jaramillo, Paula Milena, Autor ; Pineda Muñoz, Jaime Alberto ; Muñoz González, Germán Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2016 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 69 páginas Nota general: Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. CINDE, 2016, Palabras clave: Proyecto Urbano(Manizales Caldas-Colombia) Espacio público Arte y sociedad Pintura Mural (Manizales-Caldas-Colombia) Arte urbano (Manizales-Caldas-Colombia) Participación comunitaria-Jóvenes (Manizales-Caldas-Colombia) Acción comunitaria-Jóvenes (Manizales-Caldas-Colombia) Acción cultural-Jóvenes (Manizales-Caldas-Colombia) Arte y cultura Clasificación: 306 Cultura e instituciones Resumen: “Acción colectiva de jóvenes en Manizales: colectivo muros libres, acciones de muralismo urbanoâ€, es un trabajo de investigación surgida en el marco de la Convocatoria 543 de COLCIENCIAS Tema "Consolidación de la Democracia, la Paz y la Reconciliaciónâ€; especÃficamente hace parte del proyecto Colciencias “Acción Colectiva de jóvenes en Bogotáâ€, dirigida por el Doctor Germán Muñoz González. En el contexto de esta convocatoria y dentro de la lÃnea de investigación Jóvenes, culturas y poderes de la MaestrÃa en Educación y Desarrollo Humano de CINDE –Universidad de Manizales, nace el interés por descubrir y narrar las prácticas en torno a ciertas formas de acción colectiva juvenil de Manizales. Este documento narra los encuentros sostenidos entre los años 2011 – 2014 con los miembros del Colectivo Muros Libres, teniendo la posibilidad de que los miembros del Colectivo Muros Libres participaran como coinvestigadores. Desde esta experiencia se parte para generar reflexiones sobre la ciudad y las maneras como en el colectivo se articulan, descubren, vivencian y comunican sus experiencias. El colectivo de investigación estuvo conformado entre los años 2010 y 2013 perteneciendo regularmente 6 jóvenes de la ciudad. Esperamos que esta investigación abra nuevos horizontes y miradas de contexto sobre Manizales y otras ciudades intermedias, sobre las experiencias colectivas juveniles y sobre el arte y la cultura, pueda generar reflexiones sobre los usos del espacio público, la comunicación y otros temas de interés en torno a las acciones colectivas. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3040 Acción colectiva de jóvenes en Manizales: colectivo muros libres, acciones de muralismo urbano [documento electrónico] / Franco Jaramillo, Paula Milena, Autor ; Pineda Muñoz, Jaime Alberto ; Muñoz González, Germán . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2016 . - 69 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. CINDE, 2016,
Palabras clave: Proyecto Urbano(Manizales Caldas-Colombia) Espacio público Arte y sociedad Pintura Mural (Manizales-Caldas-Colombia) Arte urbano (Manizales-Caldas-Colombia) Participación comunitaria-Jóvenes (Manizales-Caldas-Colombia) Acción comunitaria-Jóvenes (Manizales-Caldas-Colombia) Acción cultural-Jóvenes (Manizales-Caldas-Colombia) Arte y cultura Clasificación: 306 Cultura e instituciones Resumen: “Acción colectiva de jóvenes en Manizales: colectivo muros libres, acciones de muralismo urbanoâ€, es un trabajo de investigación surgida en el marco de la Convocatoria 543 de COLCIENCIAS Tema "Consolidación de la Democracia, la Paz y la Reconciliaciónâ€; especÃficamente hace parte del proyecto Colciencias “Acción Colectiva de jóvenes en Bogotáâ€, dirigida por el Doctor Germán Muñoz González. En el contexto de esta convocatoria y dentro de la lÃnea de investigación Jóvenes, culturas y poderes de la MaestrÃa en Educación y Desarrollo Humano de CINDE –Universidad de Manizales, nace el interés por descubrir y narrar las prácticas en torno a ciertas formas de acción colectiva juvenil de Manizales. Este documento narra los encuentros sostenidos entre los años 2011 – 2014 con los miembros del Colectivo Muros Libres, teniendo la posibilidad de que los miembros del Colectivo Muros Libres participaran como coinvestigadores. Desde esta experiencia se parte para generar reflexiones sobre la ciudad y las maneras como en el colectivo se articulan, descubren, vivencian y comunican sus experiencias. El colectivo de investigación estuvo conformado entre los años 2010 y 2013 perteneciendo regularmente 6 jóvenes de la ciudad. Esperamos que esta investigación abra nuevos horizontes y miradas de contexto sobre Manizales y otras ciudades intermedias, sobre las experiencias colectivas juveniles y sobre el arte y la cultura, pueda generar reflexiones sobre los usos del espacio público, la comunicación y otros temas de interés en torno a las acciones colectivas. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3040
TÃtulo : La calle, no es lo mismo vivirla que vivir en la calle. La experiencia de habitar la calle Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bernal Lozada, Francisco Javier, Autor ; Traslaviña Forero, Hermes Efrain, Autor ; Rovira Rubio, Rayén ; Pineda Muñoz, Jaime Alberto Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2018 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 62 páginas Nota general: Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad de Manizales, 2018, Palabras clave: Representaciones sociales Jóvenes Condiciones sociales Habitantes de la calle Clasificación: 360 Problemas y servicios sociales Resumen: La presente tesis pretende brindar unos esbozos sobre las formas de habitar la calle, desde la visión de los habitantes de la calle, sus formas de caminar, morar, permanecer y hacer arte a través de sus dinámicas de vida. Es entonces, un intento escrito de generar un espacio alterno de enunciación frente a la población habitante de la calle, alejados de las posturas de exclusión y caritativas., Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3335 La calle, no es lo mismo vivirla que vivir en la calle. La experiencia de habitar la calle [documento electrónico] / Bernal Lozada, Francisco Javier, Autor ; Traslaviña Forero, Hermes Efrain, Autor ; Rovira Rubio, Rayén ; Pineda Muñoz, Jaime Alberto . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2018 . - 62 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad de Manizales, 2018,
Palabras clave: Representaciones sociales Jóvenes Condiciones sociales Habitantes de la calle Clasificación: 360 Problemas y servicios sociales Resumen: La presente tesis pretende brindar unos esbozos sobre las formas de habitar la calle, desde la visión de los habitantes de la calle, sus formas de caminar, morar, permanecer y hacer arte a través de sus dinámicas de vida. Es entonces, un intento escrito de generar un espacio alterno de enunciación frente a la población habitante de la calle, alejados de las posturas de exclusión y caritativas., Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3335
TÃtulo : La Calle, no es lo mismo vivirla que vivir en la calle. La experiencia de vivir la calle Tipo de documento: documento electrónico Autores: Traslaviña Forero, Hermes Efrain, Autor ; Bernal Lozada, Francisco Javier, Autor ; Pineda Muñoz, Jaime Alberto ; Rovira, Rayen Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2018 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 62 páginas Nota general: Trabajo de grado (Maestría en Educación y Desarrollo Humano) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad de Manizales, 2018, Palabras clave: Condiciones sociales PsicologÃa social Habitantes de calle Narrativas de vida Caridad Exclusión Clasificación: 301 Sociología y antropología Resumen: El presente escrito pretende brindar unos esbozos sobre las formas de habitar la calle, desde la visión de los habitantes de la calle, sus formas de caminar, morar, permanecer y hacer arte a través de sus dinámicas de vida. Es entonces, un intento de generar un espacio alterno de enunciación frente a la población habitante de la calle, alejados de las posturas de exclusión y caridad., Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3346 La Calle, no es lo mismo vivirla que vivir en la calle. La experiencia de vivir la calle [documento electrónico] / Traslaviña Forero, Hermes Efrain, Autor ; Bernal Lozada, Francisco Javier, Autor ; Pineda Muñoz, Jaime Alberto ; Rovira, Rayen . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2018 . - 62 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Trabajo de grado (Maestría en Educación y Desarrollo Humano) Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Universidad de Manizales, 2018,
Palabras clave: Condiciones sociales PsicologÃa social Habitantes de calle Narrativas de vida Caridad Exclusión Clasificación: 301 Sociología y antropología Resumen: El presente escrito pretende brindar unos esbozos sobre las formas de habitar la calle, desde la visión de los habitantes de la calle, sus formas de caminar, morar, permanecer y hacer arte a través de sus dinámicas de vida. Es entonces, un intento de generar un espacio alterno de enunciación frente a la población habitante de la calle, alejados de las posturas de exclusión y caridad., Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3346
TÃtulo : Cáncer. Relatos del cuerpo en un paisaje necrótico: el Sistema de Salud Colombiano Tipo de documento: documento electrónico Autores: Palma Arroyo, Daniela Vanessa, Autor ; Pineda Muñoz, Jaime Alberto, Asesor ; Rovira Rubio, Rayén Amanda, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Desarrollo humano Sistema de Salud - Colombia Cáncer - Narrativas de vida Cáncer - Sistema de Salud Colombiano Cuerpo Resumen: En este texto propongo analizar la articulación entre cuerpo joven y enfermedad, en el marco de un diagnóstico y tratamiento de cáncer vivido. Mi intención es cuestionar los significados de ser nombrada “paciente oncológica†y los mecanismos que se despliegan una vez se habita esta categorÃa, de igual forma, revelar las prácticas de transgresión al cuerpo asà como las prácticas de resistencia que se configuraron mientras era atendida en el Sistema de Salud Colombiano. Las siguientes lÃneas resultan de una investigación autobiográfica en la cual se explora las posibilidades polÃticas de esta forma de escritura, reivindicándola como ejercicio de resistencia frente a la construcción de discursos positivistas desde las ciencias de la salud. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6254 Cáncer. Relatos del cuerpo en un paisaje necrótico: el Sistema de Salud Colombiano [documento electrónico] / Palma Arroyo, Daniela Vanessa, Autor ; Pineda Muñoz, Jaime Alberto, Asesor ; Rovira Rubio, Rayén Amanda, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Desarrollo humano Sistema de Salud - Colombia Cáncer - Narrativas de vida Cáncer - Sistema de Salud Colombiano Cuerpo Resumen: En este texto propongo analizar la articulación entre cuerpo joven y enfermedad, en el marco de un diagnóstico y tratamiento de cáncer vivido. Mi intención es cuestionar los significados de ser nombrada “paciente oncológica†y los mecanismos que se despliegan una vez se habita esta categorÃa, de igual forma, revelar las prácticas de transgresión al cuerpo asà como las prácticas de resistencia que se configuraron mientras era atendida en el Sistema de Salud Colombiano. Las siguientes lÃneas resultan de una investigación autobiográfica en la cual se explora las posibilidades polÃticas de esta forma de escritura, reivindicándola como ejercicio de resistencia frente a la construcción de discursos positivistas desde las ciencias de la salud. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6254
TÃtulo : De la compasión pedagógica a la esperanza pedagógica relatos y retratos de aula en el isaac tacha niño Tipo de documento: documento electrónico Autores: Aragón Villarruel, July Andrea, Autor ; RodrÃguez BenÃtez, José David, Autor ; Pineda Muñoz, Jaime Alberto, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2023 Palabras clave: Contextos escolares PedagogÃas crÃticas Violencia en la escuela Narrativas de vida Resumen: Este es el itinerario de nuestro gesto investigativo, el entramado de caminos recorridos al que preferimos llamar trayecto más que proyecto, pues supone un tránsito, un desplazamiento, una movilización entre dos horizontes pedagógicos que nos han sacudido las entrañas en el aula: la compasión y la esperanza. Un itinerario marca una ruta, describe las estancias de un viaje, los momentos, el rumbo, las sendas transitadas. Nuestro itinerario reúne las coordenadas de un trayecto pedagógico que nos permitió escuchar el testimonio de los niños y niñas
del Isaac Tacha desde el dolor que procuran las violencias a las que han sido expuestos, hasta la esperanza dibujada en sus rostros, el único motivo emancipador que nos ha permitido agrietar los muros de esta escuela.Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6435 De la compasión pedagógica a la esperanza pedagógica relatos y retratos de aula en el isaac tacha niño [documento electrónico] / Aragón Villarruel, July Andrea, Autor ; RodrÃguez BenÃtez, José David, Autor ; Pineda Muñoz, Jaime Alberto, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2023.
Palabras clave: Contextos escolares PedagogÃas crÃticas Violencia en la escuela Narrativas de vida Resumen: Este es el itinerario de nuestro gesto investigativo, el entramado de caminos recorridos al que preferimos llamar trayecto más que proyecto, pues supone un tránsito, un desplazamiento, una movilización entre dos horizontes pedagógicos que nos han sacudido las entrañas en el aula: la compasión y la esperanza. Un itinerario marca una ruta, describe las estancias de un viaje, los momentos, el rumbo, las sendas transitadas. Nuestro itinerario reúne las coordenadas de un trayecto pedagógico que nos permitió escuchar el testimonio de los niños y niñas
del Isaac Tacha desde el dolor que procuran las violencias a las que han sido expuestos, hasta la esperanza dibujada en sus rostros, el único motivo emancipador que nos ha permitido agrietar los muros de esta escuela.Tipo de medio : Computadora Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6435
PermalinkPermalinkPermalinkHacia una fundamentación epistemológica del modelo de pedagogÃa activa / Ruiz Jiménez, Lucero en Plumilla educativa, Vol. 4 Num. 1 Año. 2007 ([01/01/2015])
PermalinkInvestigación transformadora sobre paces y memorias con niños, niñas y jóvenes / Alvarado Salgado, Sara Victoria
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