| TÃtulo : |
De la educación a la lengua : los fines y los medios |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Orozco Giraldo, Consuelo, Autor ; Vélez Medina, Bibiana, Autor |
| Editorial: |
Pereira [Colombia] : Universidad Tecnológica de Pereira |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Número de páginas: |
150 páginas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-722-183-1 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Razonamiento Emociones Bilingüismo Reforma educativa |
| Clasificación: |
370.15 Educación (Psicología educativa) |
| Resumen: |
El camino que este libro recorre, descrito desde el tÃtulo mismo, De la educación a la lengua, es una aventura conceptual que se apoya no sólo en teorizaciones previas sino en la propia experiencia de docentes que han reflexionado sobre el tema, incluÃdas las autoras. |
| Nota de contenido: |
Parte I: La dinámica emoción-razón. Reflexiones y aplicaciones: Divide y vencerás (Maquiavelo) -- Reivindicación de la emoción en el proceso educativo -- Enseñanza preperlocucionaria del inglés -- Parte II. Reflexiones sobre una educación sin resonancia: crisis inadvertidas: Panorama de las crisis reiteradas -- Crisis inadvertidas -- De la Universidad de las certezas a la Academia de la pluralidad |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
De la educación a la lengua : los fines y los medios [texto impreso] / Orozco Giraldo, Consuelo, Autor ; Vélez Medina, Bibiana, Autor . - Pereira [Colombia] : Universidad Tecnológica de Pereira, 2014 . - 150 páginas. ISBN : 978-958-722-183-1 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Razonamiento Emociones Bilingüismo Reforma educativa |
| Clasificación: |
370.15 Educación (Psicología educativa) |
| Resumen: |
El camino que este libro recorre, descrito desde el tÃtulo mismo, De la educación a la lengua, es una aventura conceptual que se apoya no sólo en teorizaciones previas sino en la propia experiencia de docentes que han reflexionado sobre el tema, incluÃdas las autoras. |
| Nota de contenido: |
Parte I: La dinámica emoción-razón. Reflexiones y aplicaciones: Divide y vencerás (Maquiavelo) -- Reivindicación de la emoción en el proceso educativo -- Enseñanza preperlocucionaria del inglés -- Parte II. Reflexiones sobre una educación sin resonancia: crisis inadvertidas: Panorama de las crisis reiteradas -- Crisis inadvertidas -- De la Universidad de las certezas a la Academia de la pluralidad |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
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