[artÃculo]
| TÃtulo : |
Percepción estudiantil sobre el modelo educativo basado en la simulación |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Villegas Stellyes, Claudia Elena, Autor ; martÃnez sánchez, Lina marÃa, Autor ; Serna Corredor, Diana SofÃa, Autor ; Jaramillo Jaramillo, Laura Isabel, Autor ; Restrepo Restrepo, Natalia Andrea, Autor |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * |
| Fecha de publicación: |
2021 |
| Resumen: |
Objetivo: evaluar la percepción de los estudiantes sobre un modelo educativo basado en simulación, en una escuela de medicina privada ubicada en MedellÃn, Colombia, respecto a su capacidad para desempeñarse en escenarios clÃnicos reales. Materiales y métodos: estudio transversal. La muestra fueron estudiantes de medicina del IV al
XIII perÃodo académico. Los datos se recolectaron en fuentes primarias, mediante el diseño y aplicación de un cuestionario. Resultados: la muestra incluyó 300 estudiantes durante sus prácticas clÃnicas y pasantÃas y la edad promedio fue de 21,9 años. El 68,3% (n = 205) de la muestra eran mujeres. Se evaluó el nivel de satisfacción con la experiencia de usar simulación clÃnica; el 65,3% (n = 196) describió la experiencia como satisfactoria, el 2% (n = 6) y el 23% (n = 69) como insatisfactoria y moderadamente satisfactoria respectivamente; los participantes restantes 9,7% (n = 29) describieron la experiencia como totalmente satisfactoria. En cuanto a la percepción de las competencias desarrolladas bajo el modelo educativo se destacan el razonamiento clÃnico, 98% (n = 294) y la toma de decisiones, 95% (n = 285). Conclusión: los estudiantes
encuestados percibieron que la simulación facilita el aprendizaje al posibilitar el desarrollo de habilidades como el trabajo en equipo y la comunicación, lo que genera un alto grado de satisfacción en los estudiantes con respecto a su proceso de formación. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/archivosmedicina/article/view [...] |
in Archivos de medicina > Vol. 21 Num. 2 Año. 2021 [25/04/2021]
[artÃculo] Percepción estudiantil sobre el modelo educativo basado en la simulación [documento electrónico] / Villegas Stellyes, Claudia Elena, Autor ; martÃnez sánchez, Lina marÃa, Autor ; Serna Corredor, Diana SofÃa, Autor ; Jaramillo Jaramillo, Laura Isabel, Autor ; Restrepo Restrepo, Natalia Andrea, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2021. in Archivos de medicina > Vol. 21 Num. 2 Año. 2021 [25/04/2021]
| Resumen: |
Objetivo: evaluar la percepción de los estudiantes sobre un modelo educativo basado en simulación, en una escuela de medicina privada ubicada en MedellÃn, Colombia, respecto a su capacidad para desempeñarse en escenarios clÃnicos reales. Materiales y métodos: estudio transversal. La muestra fueron estudiantes de medicina del IV al
XIII perÃodo académico. Los datos se recolectaron en fuentes primarias, mediante el diseño y aplicación de un cuestionario. Resultados: la muestra incluyó 300 estudiantes durante sus prácticas clÃnicas y pasantÃas y la edad promedio fue de 21,9 años. El 68,3% (n = 205) de la muestra eran mujeres. Se evaluó el nivel de satisfacción con la experiencia de usar simulación clÃnica; el 65,3% (n = 196) describió la experiencia como satisfactoria, el 2% (n = 6) y el 23% (n = 69) como insatisfactoria y moderadamente satisfactoria respectivamente; los participantes restantes 9,7% (n = 29) describieron la experiencia como totalmente satisfactoria. En cuanto a la percepción de las competencias desarrolladas bajo el modelo educativo se destacan el razonamiento clÃnico, 98% (n = 294) y la toma de decisiones, 95% (n = 285). Conclusión: los estudiantes
encuestados percibieron que la simulación facilita el aprendizaje al posibilitar el desarrollo de habilidades como el trabajo en equipo y la comunicación, lo que genera un alto grado de satisfacción en los estudiantes con respecto a su proceso de formación. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Enlace de acceso : |
https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/archivosmedicina/article/view [...] |
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Percepción estudiantil sobre el modelo educativo basado en la simulación / Villegas Stellyes, Claudia Elena en Archivos de medicina, Vol. 21 Num. 2 Año. 2021 ([25/04/2021])
