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Autor Velásquez Zuluaga, Blancalibeth |
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TÃtulo : La espera angustiosa de Pandora Tipo de documento: documento electrónico Autores: Velásquez Zuluaga, Blancalibeth, Autor ; Aguirre Alvarez, Nathalia Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2016 Colección: RiDUM - Trabajos de Grado Subcolección: Pregrado en PsicologÃa Número de páginas: 83 páginas Nota general: Trabajo de grado (Psicología). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2016, Palabras clave: Crisis de pánico Psicoterapia psicoanalÃtica (Estudio de casos) SÃntoma (TeorÃa psicoanalÃtica) Técnica psicoanalÃtica Ataque de pánico (TeorÃa psicoanalÃtica) Angustia (TeorÃa psicoanalÃtica) Crisis de angustia Clasificación: 158.615 Psicología (Trastornos mentales - psicoterapia) Resumen: Comprender el papel de la angustia en un caso de ataque de pánico, los cambios
en el sÃntoma y el funcionamiento psÃquico, evidenciados en una paciente en el curso de
dos años y medio de intervención psicoterapéutica de orientación psicoanalÃtica,Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2948 La espera angustiosa de Pandora [documento electrónico] / Velásquez Zuluaga, Blancalibeth, Autor ; Aguirre Alvarez, Nathalia . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2016 . - 83 páginas. - (RiDUM - Trabajos de Grado. Pregrado en PsicologÃa) .
Trabajo de grado (Psicología). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2016,
Palabras clave: Crisis de pánico Psicoterapia psicoanalÃtica (Estudio de casos) SÃntoma (TeorÃa psicoanalÃtica) Técnica psicoanalÃtica Ataque de pánico (TeorÃa psicoanalÃtica) Angustia (TeorÃa psicoanalÃtica) Crisis de angustia Clasificación: 158.615 Psicología (Trastornos mentales - psicoterapia) Resumen: Comprender el papel de la angustia en un caso de ataque de pánico, los cambios
en el sÃntoma y el funcionamiento psÃquico, evidenciados en una paciente en el curso de
dos años y medio de intervención psicoterapéutica de orientación psicoanalÃtica,Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2948 Procesos de reparación simbólica vividos por niños y niñas vinculados al conflicto armado / Velásquez Zuluaga, Blancalibeth
TÃtulo : Procesos de reparación simbólica vividos por niños y niñas vinculados al conflicto armado Tipo de documento: documento electrónico Autores: Velásquez Zuluaga, Blancalibeth, Autor ; GarcÃa Cuartas, Martha Yaneth, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2020 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Desarrollo Infantil Número de páginas: 69 páginas Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Clasificación: 303 Procesos sociales Resumen: Este trabajo de investigación analiza cómo ha sido el proceso de reparación simbólica en un paÃs como Colombia donde la violencia ha generado un gran impacto, especialmente entre los más jóvenes quienes han perdido su infancia a raÃz de la guerra. A través de los diferentes relatos es posible comprender como la construcción de memoria se encuentra directamente relacionada a los procesos de reparación simbólica, principalmente en quienes sufrieron el conflicto armado siendo menores de edad. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4410 Procesos de reparación simbólica vividos por niños y niñas vinculados al conflicto armado [documento electrónico] / Velásquez Zuluaga, Blancalibeth, Autor ; GarcÃa Cuartas, Martha Yaneth, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2020 . - 69 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Desarrollo Infantil) .
Palabras clave: Discapacidad cognitiva habilidades adaptativas Desarrollo infantil Violencia en la escuela Investigación en educación Resiliencia Escuela Victimas de guerra Resolución de conflictos Clasificación: 303 Procesos sociales Resumen: Este trabajo de investigación analiza cómo ha sido el proceso de reparación simbólica en un paÃs como Colombia donde la violencia ha generado un gran impacto, especialmente entre los más jóvenes quienes han perdido su infancia a raÃz de la guerra. A través de los diferentes relatos es posible comprender como la construcción de memoria se encuentra directamente relacionada a los procesos de reparación simbólica, principalmente en quienes sufrieron el conflicto armado siendo menores de edad. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/4410
