Factores motivacionales, metas de logro y proyecto de vida en estudiantes universitarios / Mosquera Ayala, Kenny Lewis en Plumilla educativa, Vol. 18 Num. 2 Año. 2016 ([31/03/2017])  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. [artículo]  inPlumilla educativa > Vol. 18 Num. 2 Año. 2016 [31/03/2017] . - páginas:pp. 206-225 Título : Factores motivacionales, metas de logro y proyecto de vida en estudiantes universitarios Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mosquera Ayala, Kenny Lewis, Autor ; Vallejo, Olga Lucía, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: páginas:pp. 206-225 Resumen: Este artículo sintetiza un proyecto de investigación para el que los maestrantes se plantearon como objetivo central: Describir los factores motivacionales, vinculados con el alcance de las metas de logro personales y académicas, para fortalecer el proyecto de vida personal y profesional, en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales, de la Institución Universitaria Antonio José Camacho de Santiago de Cali. Se realizó un trabajo de campo a través de instrumentos y técnicas propios de la investigación como: mapas mentales, matriz APOBINEX y un conversatorio con grupo focal. Los datos resultantes permitieron comparar la información registrada en cada uno y establecer como factores predominantes, en negativo: el miedo al fracaso, a ser juzgado, a la incapacidad para sacar adelante una idea o proyecto; y en positivo la transcendencia del apoyo familiar, factor contundente en el proceso de crecimiento y desarrollo de los estudiantes. Se establece también la importancia de la creación de espacios de reflexión para que los estudiantes trabajen por su proyecto de vida, y que las instituciones y los actores educativos participen activamente permitiendo una orientación a los jóvenes para la fijación, planeación y desarrollo de actividades que les permitan el alcance de las metas de logro. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i [artículo] Factores motivacionales, metas de logro y proyecto de vida en estudiantes universitarios [documento electrónico] / Mosquera Ayala, Kenny Lewis, Autor ; Vallejo, Olga Lucía, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2017 . - páginas:pp. 206-225. in Plumilla educativa > Vol. 18 Num. 2 Año. 2016 [31/03/2017] . - páginas:pp. 206-225 Resumen: Este artículo sintetiza un proyecto de investigación para el que los maestrantes se plantearon como objetivo central: Describir los factores motivacionales, vinculados con el alcance de las metas de logro personales y académicas, para fortalecer el proyecto de vida personal y profesional, en los estudiantes de la Facultad de Ciencias Empresariales, de la Institución Universitaria Antonio José Camacho de Santiago de Cali. Se realizó un trabajo de campo a través de instrumentos y técnicas propios de la investigación como: mapas mentales, matriz APOBINEX y un conversatorio con grupo focal. Los datos resultantes permitieron comparar la información registrada en cada uno y establecer como factores predominantes, en negativo: el miedo al fracaso, a ser juzgado, a la incapacidad para sacar adelante una idea o proyecto; y en positivo la transcendencia del apoyo familiar, factor contundente en el proceso de crecimiento y desarrollo de los estudiantes. Se establece también la importancia de la creación de espacios de reflexión para que los estudiantes trabajen por su proyecto de vida, y que las instituciones y los actores educativos participen activamente permitiendo una orientación a los jóvenes para la fijación, planeación y desarrollo de actividades que les permitan el alcance de las metas de logro. Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

Factores motivacionales vinculados al alcance de metas de logro personales y académicas / Mosquera Ayala, Kenny Lewis  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Factores motivacionales vinculados al alcance de metas de logro personales y académicas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Mosquera Ayala, Kenny Lewis, Autor ; Vallejo, Olga Lucía, Autor ; Tobón Vásquez, Gloria del Carmen Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2016 Colección: Subcolección: Maestria en Educación desde la Diversidad Número de páginas: 140 páginas Nota general: Tesis (Maestría en Educación desde la Diversidad). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico, 2016, Palabras clave: Rendimiento académico  Estudiantes universitarios (Cali  Valle del Cauca-Colombia)  Autobiografía  Proyecto de vida  Efectos psicológicos  Motivación Índice Dewey: 378 Educación superior Resumen: Este proyecto tiene como propósito, describir los factores motivacionales, vinculados con el alcance de las metas de logro personales y académicas, para fortalecer el proyecto de vida personal y profesional, en los estudiantes de la facultad de ciencias empresariales, de la Institución universitaria Antonio José Camacho de Santiago de Cali; con los cuales se realizó un trabajo de campo a través de instrumentos y técnicas propios de la investigación como: mapas mentales, matriz APOBINEX, y conversatorio con grupo focal. Los datos resultantes de dicho proceso, permitieron comparar la información registrada en cada uno y establecer como factores predominantes, en negativo u obstáculos el miedo al fracaso, a ser juzgado, a no ser capaz de sacar adelante una idea o proyecto; y en positivo la transcendencia del apoyo familiar es contundente en el proceso de crecimiento y desarrollo de los estudiantes, es lo que expresan. A través de este trabajo, se establece la importancia de la creación de espacios de reflexión para que el estudiante trabaje por lo que desea permanentemente, que las instituciones y los actores educativos participen activamente y mejor aún, si se hace de común acuerdo, esto permitirá una orientación de los jóvenes y jóvenes adultos para la fijación, planeación y desarrollo de actividades que les permitan el alcance de las metas de logro., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2944 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Factores motivacionales vinculados al alcance de metas de logro personales y académicas [documento electrónico] / Mosquera Ayala, Kenny Lewis, Autor ; Vallejo, Olga Lucía, Autor ; Tobón Vásquez, Gloria del Carmen . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2016 . - 140 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) . Tesis (Maestría en Educación desde la Diversidad). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico, 2016, Palabras clave: Rendimiento académico  Estudiantes universitarios (Cali  Valle del Cauca-Colombia)  Autobiografía  Proyecto de vida  Efectos psicológicos  Motivación Índice Dewey: 378 Educación superior Resumen: Este proyecto tiene como propósito, describir los factores motivacionales, vinculados con el alcance de las metas de logro personales y académicas, para fortalecer el proyecto de vida personal y profesional, en los estudiantes de la facultad de ciencias empresariales, de la Institución universitaria Antonio José Camacho de Santiago de Cali; con los cuales se realizó un trabajo de campo a través de instrumentos y técnicas propios de la investigación como: mapas mentales, matriz APOBINEX, y conversatorio con grupo focal. Los datos resultantes de dicho proceso, permitieron comparar la información registrada en cada uno y establecer como factores predominantes, en negativo u obstáculos el miedo al fracaso, a ser juzgado, a no ser capaz de sacar adelante una idea o proyecto; y en positivo la transcendencia del apoyo familiar es contundente en el proceso de crecimiento y desarrollo de los estudiantes, es lo que expresan. A través de este trabajo, se establece la importancia de la creación de espacios de reflexión para que el estudiante trabaje por lo que desea permanentemente, que las instituciones y los actores educativos participen activamente y mejor aún, si se hace de común acuerdo, esto permitirá una orientación de los jóvenes y jóvenes adultos para la fijación, planeación y desarrollo de actividades que les permitan el alcance de las metas de logro., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2944 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i

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