Autor Gallego Henao, Eliana
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAplicación del principio de solidaridad en los fallos de la corte constitucional para salvaguardar el derecho de alimentos en menores de edad / Laverde Valencia, Angela María
Título : Aplicación del principio de solidaridad en los fallos de la corte constitucional para salvaguardar el derecho de alimentos en menores de edad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Laverde Valencia, Angela María, Autor ; Osorio Castañeda, Juliana, Autor ; Gallego Henao, Eliana, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2018 Colección: Subcolección: Pregrado en Derecho Número de páginas: 46páginas Palabras clave: Derecho a la alimentación Menores de Edad Desarrollo familiar Índice Dewey: 344.03 Derecho (servicio social) Resumen: Esta investigación se realiza analizando las problemáticas en materia de alimentación que tienen los menores de edad debido a una situación de insatisfacción de esta prerrogativa que hace nugatorio el acceso a una seguridad alimentaria establecida en tratados y convenios internacionales ratificados por Colombia. Se parte de una metodología de rastreo jurisprudencial en los fallos de la H. Corte Constitucional en articulación con las normas aplicables a los temas planteados, especialmente las consagraciones de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Constitución Política de 1991 y otras fuentes que estiman como derecho justo, la participación del Estado en la alimentación de los menores y la idea de tutela del derecho a la seguridad alimentaria cuando este se encuentra vulnerado. Como aporte a este proceso de investigación se hace también un planteamiento que subyace de los fallos de tutela de la Corte Constitucional donde se muestra la poca o nula participación de la sociedad, generando un estado parcial de cumplimiento del principio de solidaridad que invita a que esta institución tome parte de forma activa y permanente y no solo cuando el Estado los obligue a intervenir en defensa de los derechos fundamentales de los niños. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3667 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Aplicación del principio de solidaridad en los fallos de la corte constitucional para salvaguardar el derecho de alimentos en menores de edad [documento electrónico] / Laverde Valencia, Angela María, Autor ; Osorio Castañeda, Juliana, Autor ; Gallego Henao, Eliana, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2018 . - 46páginas. - (RiDUM - Trabajos de Grado. Pregrado en Derecho) .
Palabras clave: Derecho a la alimentación Menores de Edad Desarrollo familiar Índice Dewey: 344.03 Derecho (servicio social) Resumen: Esta investigación se realiza analizando las problemáticas en materia de alimentación que tienen los menores de edad debido a una situación de insatisfacción de esta prerrogativa que hace nugatorio el acceso a una seguridad alimentaria establecida en tratados y convenios internacionales ratificados por Colombia. Se parte de una metodología de rastreo jurisprudencial en los fallos de la H. Corte Constitucional en articulación con las normas aplicables a los temas planteados, especialmente las consagraciones de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, la Constitución Política de 1991 y otras fuentes que estiman como derecho justo, la participación del Estado en la alimentación de los menores y la idea de tutela del derecho a la seguridad alimentaria cuando este se encuentra vulnerado. Como aporte a este proceso de investigación se hace también un planteamiento que subyace de los fallos de tutela de la Corte Constitucional donde se muestra la poca o nula participación de la sociedad, generando un estado parcial de cumplimiento del principio de solidaridad que invita a que esta institución tome parte de forma activa y permanente y no solo cuando el Estado los obligue a intervenir en defensa de los derechos fundamentales de los niños. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/3667 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Escuelas de paz, una alternativa para la solución de conflictos en el ambiente escolar, a la luz de la ley 1732 de 2014 Tipo de documento: documento electrónico Autores: León Giraldo, Rubiel Dario, Autor ; Mejía Gallo, Julián, Autor ; Gallego Henao, Eliana Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2016 Colección: Subcolección: Pregrado en Derecho Número de páginas: 136 páginas Nota general: Trabajo de grado (Derecho). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Jurídicas, 2016, Palabras clave: Ambiente educacional Educación Legislación-Colombia Educación para los derechos humanos Cultura de paz Educación para la paz-Villamaría-Caldas Solucion de conflictos Índice Dewey: 344 Derecho laboral Resumen: Con la expedición de la ley 1732 de 1 de septiembre de 2014, se implementó en las instituciones educativas del país, la cátedra de paz que pretende fomentar la cultura de la paz y fortalecer la defensa de los derechos humanos. Con el proyecto “Escuelas de paz” se procura evidenciar la reducción de los índices de violencia en los grados 5°, 8°, 9°, 10° y 11° de las instituciones educativas Gerardo Arias Ramírez y Eduardo Gómez Arrubla del departamento de Caldas y determinar la eficacia de la ley 1732 y su decreto reglamentario 1038 del 25 de mayo de 2015, mediante la utilización de herramientas pedagógicas y jurídicas como la mediación y la conciliación en la solución de los conflictos.
En el presente trabajo de investigación la metodología utilizada es de tipo empírico¬-analítico, toda vez que se pretenden desarrollar prácticas autocompositivas de solución de conflictos que permiten demostrar la reducción de los índices de violencia en las instituciones educativas Gerardo Arias Ramírez y Eduardo Gómez Arrubla del Departamento de Caldas a la luz de la ley 1732 tendiente al fortalecimiento de la cultura de la paz y la defensa de los derechos humanos en la comunidad educativa de las instituciones en mención.,En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2904 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Escuelas de paz, una alternativa para la solución de conflictos en el ambiente escolar, a la luz de la ley 1732 de 2014 [documento electrónico] / León Giraldo, Rubiel Dario, Autor ; Mejía Gallo, Julián, Autor ; Gallego Henao, Eliana . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2016 . - 136 páginas. - (RiDUM - Trabajos de Grado. Pregrado en Derecho) .
Trabajo de grado (Derecho). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Jurídicas, 2016,
Palabras clave: Ambiente educacional Educación Legislación-Colombia Educación para los derechos humanos Cultura de paz Educación para la paz-Villamaría-Caldas Solucion de conflictos Índice Dewey: 344 Derecho laboral Resumen: Con la expedición de la ley 1732 de 1 de septiembre de 2014, se implementó en las instituciones educativas del país, la cátedra de paz que pretende fomentar la cultura de la paz y fortalecer la defensa de los derechos humanos. Con el proyecto “Escuelas de paz” se procura evidenciar la reducción de los índices de violencia en los grados 5°, 8°, 9°, 10° y 11° de las instituciones educativas Gerardo Arias Ramírez y Eduardo Gómez Arrubla del departamento de Caldas y determinar la eficacia de la ley 1732 y su decreto reglamentario 1038 del 25 de mayo de 2015, mediante la utilización de herramientas pedagógicas y jurídicas como la mediación y la conciliación en la solución de los conflictos.
En el presente trabajo de investigación la metodología utilizada es de tipo empírico¬-analítico, toda vez que se pretenden desarrollar prácticas autocompositivas de solución de conflictos que permiten demostrar la reducción de los índices de violencia en las instituciones educativas Gerardo Arias Ramírez y Eduardo Gómez Arrubla del Departamento de Caldas a la luz de la ley 1732 tendiente al fortalecimiento de la cultura de la paz y la defensa de los derechos humanos en la comunidad educativa de las instituciones en mención.,En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2904 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
