Autor Lavao González, Francisco Javier
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaRepresentaciones mentales de los docentes de básica primaria frente a la modernidad y la tecnologia / Charria Suarez, Edien Julián
Título : Representaciones mentales de los docentes de básica primaria frente a la modernidad y la tecnologia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Charria Suarez, Edien Julián, Autor ; Castaño Castro, Norma Graciela, Autor ; Lavao González, Francisco Javier, Autor ; Álvarez Sepúlveda, Adriana Patricia, Autor ; Castro Pérez, Zulma Carolina Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Maestria en Educación desde la Diversidad Número de páginas: 146 páginas Nota general: Tesis (Maestría en Educación desde la Diversidad). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico, 2016, Palabras clave: Tecnología Práctica pedagógica Modernidad Docente de escuela primaria Percepción social Representación social Índice Dewey: 372 Educación primaria (organización y actividades) Resumen: Pensar en transformaciones educativas, permite indagar todos los elementos que intervienen en el proceso educativo. Esta investigación de corte cualitativo con enfoque socio - histórico, se desarrolló buscando comprender las representaciones mentales frente a la modernidad y la tecnología, para educar desde la diversidad de los docentes de básica primaria de cuatro instituciones educativas de Colombia. Los hallazgos se obtuvieron a partir de los análisis e interpretaciones de la teoría y los instrumentos fueron insumo para comprender la representaciones mentales como proceso complejo que se desarrolla por medio de modelos mentales y que se evidencia en la forma como el maestro explica y representa los objetos y fenómenos sociales importantes en la educación. Logrando determinar la representaciones mentales, proposicionales, analógicas, estructurales e imágenes contextuales e indicando estrategias que apoyan el proceso de enseñanza –aprendizaje, luego de una reflexión crítica de la interpretación mental del docente, se exhorta a reflexionar en su quehacer pedagógico., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2798 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Representaciones mentales de los docentes de básica primaria frente a la modernidad y la tecnologia [documento electrónico] / Charria Suarez, Edien Julián, Autor ; Castaño Castro, Norma Graciela, Autor ; Lavao González, Francisco Javier, Autor ; Álvarez Sepúlveda, Adriana Patricia, Autor ; Castro Pérez, Zulma Carolina . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.] . - 146 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) .
Tesis (Maestría en Educación desde la Diversidad). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico, 2016,
Palabras clave: Tecnología Práctica pedagógica Modernidad Docente de escuela primaria Percepción social Representación social Índice Dewey: 372 Educación primaria (organización y actividades) Resumen: Pensar en transformaciones educativas, permite indagar todos los elementos que intervienen en el proceso educativo. Esta investigación de corte cualitativo con enfoque socio - histórico, se desarrolló buscando comprender las representaciones mentales frente a la modernidad y la tecnología, para educar desde la diversidad de los docentes de básica primaria de cuatro instituciones educativas de Colombia. Los hallazgos se obtuvieron a partir de los análisis e interpretaciones de la teoría y los instrumentos fueron insumo para comprender la representaciones mentales como proceso complejo que se desarrolla por medio de modelos mentales y que se evidencia en la forma como el maestro explica y representa los objetos y fenómenos sociales importantes en la educación. Logrando determinar la representaciones mentales, proposicionales, analógicas, estructurales e imágenes contextuales e indicando estrategias que apoyan el proceso de enseñanza –aprendizaje, luego de una reflexión crítica de la interpretación mental del docente, se exhorta a reflexionar en su quehacer pedagógico., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2798 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Representaciones mentales de los docentes frente a la modernidad y la tecnología / Charria Suarez, Edien Julián en Plumilla educativa, Vol. 17 Num. 1 Año. 2016 ([29/03/2017])
Título : Representaciones mentales de los docentes frente a la modernidad y la tecnología Tipo de documento: documento electrónico Autores: Charria Suarez, Edien Julián, Autor ; Castaño Castro, Norma Graciela, Autor ; Lavao González, Francisco Javier, Autor ; Patricia Sepúlveda, Adriana Álvarez, Autor ; Castro Pérez, Zulma Carolina, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: páginas:pp. 90-102 Resumen: Pensar en transformaciones educativas, permite indagar todos los elementos
que intervienen en el proceso educativo. Esta investigación de
corte cualitativo con enfoque socio - histórico, se desarrolló buscando
comprender las representaciones mentales frente a la modernidad y la
tecnología, para educar desde la diversidad de los docentes de básica
primaria de cuatro instituciones educativas de Colombia. Los hallazgos
se obtuvieron a partir de los análisis e interpretaciones de la teoría y
los instrumentos fueron insumo para comprender la representaciones
mentales como proceso complejo que se desarrolla por medio de modelos
mentales y que se evidencia en la forma como el maestro explica y
representa los objetos y fenómenos sociales importantes en la educación.
Logrando determinar la representaciones mentales, proposicionales,
analógicas, estructurales e imágenes contextuales e indicando estrategias
que apoyan el proceso de enseñanza –aprendizaje, luego de una
reflexión crítica de la interpretación mental del docente, se exhorta a
reflexionar en su quehacer pedagógico.Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Plumilla educativa > Vol. 17 Num. 1 Año. 2016 [29/03/2017] . - páginas:pp. 90-102[artículo] Representaciones mentales de los docentes frente a la modernidad y la tecnología [documento electrónico] / Charria Suarez, Edien Julián, Autor ; Castaño Castro, Norma Graciela, Autor ; Lavao González, Francisco Javier, Autor ; Patricia Sepúlveda, Adriana Álvarez, Autor ; Castro Pérez, Zulma Carolina, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2016 . - páginas:pp. 90-102.
in Plumilla educativa > Vol. 17 Num. 1 Año. 2016 [29/03/2017] . - páginas:pp. 90-102
Resumen: Pensar en transformaciones educativas, permite indagar todos los elementos
que intervienen en el proceso educativo. Esta investigación de
corte cualitativo con enfoque socio - histórico, se desarrolló buscando
comprender las representaciones mentales frente a la modernidad y la
tecnología, para educar desde la diversidad de los docentes de básica
primaria de cuatro instituciones educativas de Colombia. Los hallazgos
se obtuvieron a partir de los análisis e interpretaciones de la teoría y
los instrumentos fueron insumo para comprender la representaciones
mentales como proceso complejo que se desarrolla por medio de modelos
mentales y que se evidencia en la forma como el maestro explica y
representa los objetos y fenómenos sociales importantes en la educación.
Logrando determinar la representaciones mentales, proposicionales,
analógicas, estructurales e imágenes contextuales e indicando estrategias
que apoyan el proceso de enseñanza –aprendizaje, luego de una
reflexión crítica de la interpretación mental del docente, se exhorta a
reflexionar en su quehacer pedagógico.Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
