Autor Jurado Alvarán, Claudia
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaComprensión de las relaciones intersubjetivas en las prácticas de convivencia en un entorno barrial colombiano / Palomino Leiva, Martha Liliana
Título : Comprensión de las relaciones intersubjetivas en las prácticas de convivencia en un entorno barrial colombiano Tipo de documento: documento electrónico Autores: Palomino Leiva, Martha Liliana, Autor ; Jurado Alvarán, Claudia, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2025-08-05 Resumen: Coexistence in a community context is a form of social interaction based on relationships, discourses, and consensual actions among individuals. The objective of this doctoral thesis was to understand how intersubjective relationships enable community coexistence practices in a neighborhood setting. The methodological approach is qualitative, using critical ethnography as a research method, which adopts a complex theoretical orientation toward the culture of a constantly changing community. Participant observation, field diaries, in-depth interviews, and research workshops are used as data construction techniques. A hermeneutic analysis of narratives is conducted using Atlas ti, software, version 25.
The results show that intersubjective relationships develop through intercultural dialogue and community gatherings. These relationships strengthen friendships, neighborly relationships, and community relations. The practices of coexistence are diverse and are developed through community initiatives, with institutional support, and by consensus. It is concluded that meanings, emotions, and intersubjective relationships are psychosocial factors associated with community coexistence, mediated, in turn, by the sense of community, communicative action, and sociocultural practices in the neighborhood context.Tipo de medio : Computadora En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7496 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Comprensión de las relaciones intersubjetivas en las prácticas de convivencia en un entorno barrial colombiano [documento electrónico] / Palomino Leiva, Martha Liliana, Autor ; Jurado Alvarán, Claudia, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2025-08-05.
Resumen: Coexistence in a community context is a form of social interaction based on relationships, discourses, and consensual actions among individuals. The objective of this doctoral thesis was to understand how intersubjective relationships enable community coexistence practices in a neighborhood setting. The methodological approach is qualitative, using critical ethnography as a research method, which adopts a complex theoretical orientation toward the culture of a constantly changing community. Participant observation, field diaries, in-depth interviews, and research workshops are used as data construction techniques. A hermeneutic analysis of narratives is conducted using Atlas ti, software, version 25.
The results show that intersubjective relationships develop through intercultural dialogue and community gatherings. These relationships strengthen friendships, neighborly relationships, and community relations. The practices of coexistence are diverse and are developed through community initiatives, with institutional support, and by consensus. It is concluded that meanings, emotions, and intersubjective relationships are psychosocial factors associated with community coexistence, mediated, in turn, by the sense of community, communicative action, and sociocultural practices in the neighborhood context.Tipo de medio : Computadora En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7496 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Contribuciones a la comprensión empoderamiento comunitario según el enfoque de medios de vida en dos comunidades rurales con vocación agropecuaria del departamento de Boyacá, Colombia. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Plazas Leguizamón, Nubia Zoraida, Autor ; Jurado Alvarán, Claudia, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2021 Colección: Subcolección: Doctorado en Desarrollo Sostenible Palabras clave: Desarrollo sostenible Sostenibilidad ambiental Comunidades rurales Resumen: Esta investigación tiene como antecedente el trabajo con dos comunidades del departamento de Boyacá, con las cuales la investigadora ha llevado a cabo acompañamiento como extensionista rural desde el año 2000, en donde se ha evidenciado la necesidad de valorar el empoderamiento comunitario respecto a las intervenciones sociales y técnicas establecidas con el macroproyecto “Artesanos por el perdón, la reconciliación y la paz”, el cual se ha establecido con el fin de aportar al desarrollo territorial sostenible a través de la interacción de los diagnósticos y análisis sobre los medios de vida. Al respecto, en el capítulo 1 se establece el diseño teórico en donde la descripción del problema. La pregunta de investigación busca determinar ¿Cuál es la relación del empoderamiento comunitario según los medios de vidas, en dos comunidades del departamento de Boyacá?. Para tal fin, se establecieron los antecedentes investigativos a través de la medición y el análisis cienciométrico, con el fin de evaluar a nivel cuantitativo sobre la evolución y tendencias de la producción de artículos científicos, de la base de datos Scopus sobre estudios de caso relacionados con medios de vida y agricultura, medios de vida y empoderamiento, objetivos de desarrollo sostenible y medios de vida. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5859 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Contribuciones a la comprensión empoderamiento comunitario según el enfoque de medios de vida en dos comunidades rurales con vocación agropecuaria del departamento de Boyacá, Colombia. [documento electrónico] / Plazas Leguizamón, Nubia Zoraida, Autor ; Jurado Alvarán, Claudia, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2021. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas. Doctorado en Desarrollo Sostenible) .
Palabras clave: Desarrollo sostenible Sostenibilidad ambiental Comunidades rurales Resumen: Esta investigación tiene como antecedente el trabajo con dos comunidades del departamento de Boyacá, con las cuales la investigadora ha llevado a cabo acompañamiento como extensionista rural desde el año 2000, en donde se ha evidenciado la necesidad de valorar el empoderamiento comunitario respecto a las intervenciones sociales y técnicas establecidas con el macroproyecto “Artesanos por el perdón, la reconciliación y la paz”, el cual se ha establecido con el fin de aportar al desarrollo territorial sostenible a través de la interacción de los diagnósticos y análisis sobre los medios de vida. Al respecto, en el capítulo 1 se establece el diseño teórico en donde la descripción del problema. La pregunta de investigación busca determinar ¿Cuál es la relación del empoderamiento comunitario según los medios de vidas, en dos comunidades del departamento de Boyacá?. Para tal fin, se establecieron los antecedentes investigativos a través de la medición y el análisis cienciométrico, con el fin de evaluar a nivel cuantitativo sobre la evolución y tendencias de la producción de artículos científicos, de la base de datos Scopus sobre estudios de caso relacionados con medios de vida y agricultura, medios de vida y empoderamiento, objetivos de desarrollo sostenible y medios de vida. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/5859 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Cultura del manejo de los residuos sólidos ordinarios en el municipio de San Sebastián de Mariquita, Tolima, Colombia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Delgado Bobadilla, Edwin Eduardo, Autor ; Jurado Alvarán, Claudia Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2016 Colección: Subcolección: Maestria en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente Número de páginas: 195 páginas Nota general: Tesis (Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas. CIMAD, 2016, Palabras clave: Educación ambiental Mariquita (Tolima) Prácticas culturales Análisis del signficado Residuos sólidosl-Mariquita (Tolima) Gestión ambiental-Mariquita (Tolima) Sensibilización ambiental Desarrollo regional-Mariquita (Tolima) Índice Dewey: 360 Problemas y servicios sociales Resumen: La investigación, se planteó inicialmente el reconocimiento de las prácticas culturales relacionadas con el manejo de los residuos sólidos en los miembros del CIDEA y cuáles son las relaciones que tienen con el desarrollo local de la comunidad. En segunda instancia, se comprendió e interpretó el sentido relacionado con las prácticas culturales existentes en dicho comité, y finalmente, los miembros del CIDEA, propusieron diferentes estrategias relacionadas con el manejo de los residuos sólidos ordinarios, que aporten al desarrollo local de San Sebastián de Mariquita Tolima.
La investigación se realizó con un enfoque cualitativo, iluminada desde la hermenéutica, específicamente la propuesta fenomenológica de Gadamer. Por su carácter social y liderazgo en los temas ambientales del municipio, la Unidad de Trabajo seleccionada fue el CIDEA y como unidad de análisis se tomó a cada uno de sus miembros; las técnicas empleadas para la recolección de la información fueron: el taller investigativo y el grupo focal.
Al final de la investigación, se logró identificar tres prácticas culturales de manejo de los residuos sólidos: Presentación en una bolsa, separación en la fuente e incineración; así mismo, logró establecerse que dichas prácticas se hacen porque han sido heredadas o porque las han aprendido al interactuar con otros miembros de la comunidad. En cuanto al sentido de las prácticas, se estableció que depende del imaginario social que han configurado los miembros del CIDEA, frente a la responsabilidad por su manejo y al conocimiento de los impactos de la disposición final los residuos sólidos en el ambiente.,En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2850 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Cultura del manejo de los residuos sólidos ordinarios en el municipio de San Sebastián de Mariquita, Tolima, Colombia [documento electrónico] / Delgado Bobadilla, Edwin Eduardo, Autor ; Jurado Alvarán, Claudia . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2016 . - 195 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Contables Económicas y Administrativas. Maestria en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente) .
Tesis (Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Contables, Económicas y Administrativas. CIMAD, 2016,
Palabras clave: Educación ambiental Mariquita (Tolima) Prácticas culturales Análisis del signficado Residuos sólidosl-Mariquita (Tolima) Gestión ambiental-Mariquita (Tolima) Sensibilización ambiental Desarrollo regional-Mariquita (Tolima) Índice Dewey: 360 Problemas y servicios sociales Resumen: La investigación, se planteó inicialmente el reconocimiento de las prácticas culturales relacionadas con el manejo de los residuos sólidos en los miembros del CIDEA y cuáles son las relaciones que tienen con el desarrollo local de la comunidad. En segunda instancia, se comprendió e interpretó el sentido relacionado con las prácticas culturales existentes en dicho comité, y finalmente, los miembros del CIDEA, propusieron diferentes estrategias relacionadas con el manejo de los residuos sólidos ordinarios, que aporten al desarrollo local de San Sebastián de Mariquita Tolima.
La investigación se realizó con un enfoque cualitativo, iluminada desde la hermenéutica, específicamente la propuesta fenomenológica de Gadamer. Por su carácter social y liderazgo en los temas ambientales del municipio, la Unidad de Trabajo seleccionada fue el CIDEA y como unidad de análisis se tomó a cada uno de sus miembros; las técnicas empleadas para la recolección de la información fueron: el taller investigativo y el grupo focal.
Al final de la investigación, se logró identificar tres prácticas culturales de manejo de los residuos sólidos: Presentación en una bolsa, separación en la fuente e incineración; así mismo, logró establecerse que dichas prácticas se hacen porque han sido heredadas o porque las han aprendido al interactuar con otros miembros de la comunidad. En cuanto al sentido de las prácticas, se estableció que depende del imaginario social que han configurado los miembros del CIDEA, frente a la responsabilidad por su manejo y al conocimiento de los impactos de la disposición final los residuos sólidos en el ambiente.,En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2850 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Educación y Pedagogía: trayectos recorridos Tipo de documento: texto impreso Autores: Universidad de Manizales, Autor ; Centro de estudios avanzados en niñez y juventud, Autor ; Marin Gutiérrez, Maria Piedad, Autor ; Runge Peña, Andrés Klaus, Autor ; Vélez de la Calle, Claudia, Autor ; Ramírez Aristizabal, Beatriz, Autor ; Gallardo Cerón, Blanca, Autor ; Ramírez López, Camilo Andrés, Autor ; Jurado Alvarán, Claudia, Autor ; Uribe Lotero, Claudia Patricia, Autor ; Londoño, David Alberto, Autor ; Ordoñez Andrade, Gina Marcela, Autor ; Álvarez Quiroz, Glenis Bibiana, Autor ; González Melo, Hamlet Santiago, Autor ; Olave Astorga, José Miguel, Autor ; Jaime Salas, Julio Roberto, Autor ; Del Valle Grisales, Lina María, Autor ; Córdoba, Maria Eugenia, Autor ; Gaitán Zapata, Marifelly, Autor ; Losada Salgado, Néncer, Autor ; Montoya Rodas, Simón, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Fondo Editorial Universidad de Manizales Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 307 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-54-6802-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación Colombia Investigaciones Educación política Socialización política Difusión de información científica Participación ciudadana Índice Dewey: 370 Educación (generalidades) Resumen: En Colombia, como en muchos países de América Latina, los programas de doctorado y maestría son fundamentales para consolidar la estructura educativa de la nación, por cuanto los doctores y magísteres, son quienes deben asumir, de manera sistemática,los procesos investigativos, en especial en las instituciones de educación superior, que benefician a la academia y a la sociedad y aportan a la reflexión, producción e intervención desde los diferentes campos del conocimiento en que se ofrecen.
La investigación en el campo de la educación y la pedagogía se despliega desde contextos y escenarios tan diversos como dinámicos y complejos, lo que conlleva a la necesidad de asumir la construcción y resignificación constante de los objetos de estudio mismos que toman forma desde los avances del conocimiento, esto es, desde al ampliación de sentidos que se puntualizan en cada trayecto investigativo que nace en la línea de investigación en Educación y Pedagogía.
Tipo de medio : Computadora/Sin mediación Tipo de contenido : Texto En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7257 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Educación y Pedagogía: trayectos recorridos [texto impreso] / Universidad de Manizales, Autor ; Centro de estudios avanzados en niñez y juventud, Autor ; Marin Gutiérrez, Maria Piedad, Autor ; Runge Peña, Andrés Klaus, Autor ; Vélez de la Calle, Claudia, Autor ; Ramírez Aristizabal, Beatriz, Autor ; Gallardo Cerón, Blanca, Autor ; Ramírez López, Camilo Andrés, Autor ; Jurado Alvarán, Claudia, Autor ; Uribe Lotero, Claudia Patricia, Autor ; Londoño, David Alberto, Autor ; Ordoñez Andrade, Gina Marcela, Autor ; Álvarez Quiroz, Glenis Bibiana, Autor ; González Melo, Hamlet Santiago, Autor ; Olave Astorga, José Miguel, Autor ; Jaime Salas, Julio Roberto, Autor ; Del Valle Grisales, Lina María, Autor ; Córdoba, Maria Eugenia, Autor ; Gaitán Zapata, Marifelly, Autor ; Losada Salgado, Néncer, Autor ; Montoya Rodas, Simón, Autor . - Manizales [Colombia] : Fondo Editorial Universidad de Manizales, 2018 . - 307 páginas.
ISBN : 978-958-54-6802-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación Colombia Investigaciones Educación política Socialización política Difusión de información científica Participación ciudadana Índice Dewey: 370 Educación (generalidades) Resumen: En Colombia, como en muchos países de América Latina, los programas de doctorado y maestría son fundamentales para consolidar la estructura educativa de la nación, por cuanto los doctores y magísteres, son quienes deben asumir, de manera sistemática,los procesos investigativos, en especial en las instituciones de educación superior, que benefician a la academia y a la sociedad y aportan a la reflexión, producción e intervención desde los diferentes campos del conocimiento en que se ofrecen.
La investigación en el campo de la educación y la pedagogía se despliega desde contextos y escenarios tan diversos como dinámicos y complejos, lo que conlleva a la necesidad de asumir la construcción y resignificación constante de los objetos de estudio mismos que toman forma desde los avances del conocimiento, esto es, desde al ampliación de sentidos que se puntualizan en cada trayecto investigativo que nace en la línea de investigación en Educación y Pedagogía.
Tipo de medio : Computadora/Sin mediación Tipo de contenido : Texto En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/7257 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Reserva
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Título : Enfoques de extensión rural en programas profesionales agropecuarios comprensión de imaginarios, desde la voz de sus actores universitarios -Universidad de Caldas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jurado Alvarán, Claudia, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud Palabras clave: Construcción de la realidad Imaginario Representaciones sociales Análisis del significado Programas de acción social Extensión al medio rural Formación profesional superior (Universidad de Caldas) Agentes sociales Educación rural Desarrollo participativo Formación agrícola (Universidad de Caldas) Escuela superior de agricultura (Universidad de Caldas) Acción comunitaria Animador comunitario Resumen: Esta investigación busca comprender los diversos enfoques de extensión rural, con una mirada crítica de éstos en los Programas Agropecuarios de la Universidad Pública Colombiana (Universidad de Caldas), en la base de su construcción imaginaria desde sus actores universitarios potenciando la construcción de sociedad rural. También, se pretende aportar al campo de la investigación sobre la extensión rural en los Programas Agropecuarios (PA) de las universidades públicas, desde la perspectiva de los imaginarios sociales, puesto que se requieren otras alternativas para investigar los enfoques de la extensión rural. Su enfoque fue cualitativo, hermeneútico y de complementariedad, se realizo con cuatro grupos de actores universitarios, como son profesores, directivos, estudiantes y egresados. Este estudio permite concluir que el ámbito de los Enfoques de Extensión Rural contienen una dinámica y flujo de su construcción imaginaria, cuya insondable búsqueda tiende a ser expresada en las dimensiones relacionadas con el bienestar, la calidad de vida, el desarrollo y la valoración de la comunidad, su saber y su capacidad de actuar, también en las metodologías y técnicas que se usan y en el perfil del extensionista. Como parte de las conclusiones se presenta un nuevo horizonte de sentido del papel de la extensión rural en el marco de los PA, considerando el contexto de Universidad Pública, Colombia y Latinoamérica. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2372 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfoques de extensión rural en programas profesionales agropecuarios comprensión de imaginarios, desde la voz de sus actores universitarios -Universidad de Caldas [documento electrónico] / Jurado Alvarán, Claudia, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud) .
Palabras clave: Construcción de la realidad Imaginario Representaciones sociales Análisis del significado Programas de acción social Extensión al medio rural Formación profesional superior (Universidad de Caldas) Agentes sociales Educación rural Desarrollo participativo Formación agrícola (Universidad de Caldas) Escuela superior de agricultura (Universidad de Caldas) Acción comunitaria Animador comunitario Resumen: Esta investigación busca comprender los diversos enfoques de extensión rural, con una mirada crítica de éstos en los Programas Agropecuarios de la Universidad Pública Colombiana (Universidad de Caldas), en la base de su construcción imaginaria desde sus actores universitarios potenciando la construcción de sociedad rural. También, se pretende aportar al campo de la investigación sobre la extensión rural en los Programas Agropecuarios (PA) de las universidades públicas, desde la perspectiva de los imaginarios sociales, puesto que se requieren otras alternativas para investigar los enfoques de la extensión rural. Su enfoque fue cualitativo, hermeneútico y de complementariedad, se realizo con cuatro grupos de actores universitarios, como son profesores, directivos, estudiantes y egresados. Este estudio permite concluir que el ámbito de los Enfoques de Extensión Rural contienen una dinámica y flujo de su construcción imaginaria, cuya insondable búsqueda tiende a ser expresada en las dimensiones relacionadas con el bienestar, la calidad de vida, el desarrollo y la valoración de la comunidad, su saber y su capacidad de actuar, también en las metodologías y técnicas que se usan y en el perfil del extensionista. Como parte de las conclusiones se presenta un nuevo horizonte de sentido del papel de la extensión rural en el marco de los PA, considerando el contexto de Universidad Pública, Colombia y Latinoamérica. En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2372 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Enfoques de extensión rural / Jurado Alvarán, Claudia
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PermalinkEstado del arte sobre subjetividades y convivencias: una mirada desde la psicología social / Palomino Leiva, Martha Liliana en Tempus Psicológico, Vol. 6 Num. 2 Año. 2023 ([30/06/2023])
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