Autor Ibarra Ñañez, Wilson Marino
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaExclusión juvenil: una mirada a los problemas de exclusión educativa de los estudiantes de grado once de la normal superior de Pitalito Huila y su incidencia en la construcción de proyectos de vida colectivos / Cruz Vargas, Luis Antonio en Plumilla educativa, Vol. 17 Num. 1 Año. 2016 ([29/03/2017])
Título : Exclusión juvenil: una mirada a los problemas de exclusión educativa de los estudiantes de grado once de la normal superior de Pitalito Huila y su incidencia en la construcción de proyectos de vida colectivos Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cruz Vargas, Luis Antonio, Autor ; Diaz Herrera, Giscard Dolmark, Autor ; Ibarra Ñañez, Wilson Marino, Autor ; Meneses Quintero, Jairo Andrés, Autor ; Sánchez Ossa, Ángela María, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: páginas:pp. 211-229 Resumen: La presente investigación da una mirada y visibiliza el impacto que tienen
los principales problemas de exclusión educativa, en la construcción de
proyectos de vida colectivos de los estudiantes de educación media de
la Institución Educativa Normal Superior de Pitalito-Huila. El estudio fue
de tipo descriptivo en un primer momento y hermenéutico en su segunda
etapa, e incluyó la participación de 110 jóvenes del grado once. Los resultados
descritos se agrupan en: características socio demográficas de los
estudiantes, condiciones sociales, académicas, culturales y económicas
que se convierten en generadores de exclusión educativa, además del
impacto que los diferentes elementos y aspectos generadores de exclusión
social han producido en la construcción de proyectos de vida colectivos en
la comunidad educativa de la I. E. Normal superior de Pitalito-Huila. Los
resultados obtenidos develan que existen en el medio institucional y social
diversos factores que se constituyen en generadores de exclusión educativa,
y que a su vez se convierten en agentes importantes, asociados a la falta
de construcción de proyectos de vida personal, pero sobre todo colectivos
entre los estudiantes de grado once de la Escuela Normal superior.Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
in Plumilla educativa > Vol. 17 Num. 1 Año. 2016 [29/03/2017] . - páginas:pp. 211-229[artículo] Exclusión juvenil: una mirada a los problemas de exclusión educativa de los estudiantes de grado once de la normal superior de Pitalito Huila y su incidencia en la construcción de proyectos de vida colectivos [documento electrónico] / Cruz Vargas, Luis Antonio, Autor ; Diaz Herrera, Giscard Dolmark, Autor ; Ibarra Ñañez, Wilson Marino, Autor ; Meneses Quintero, Jairo Andrés, Autor ; Sánchez Ossa, Ángela María, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2016 . - páginas:pp. 211-229.
in Plumilla educativa > Vol. 17 Num. 1 Año. 2016 [29/03/2017] . - páginas:pp. 211-229
Resumen: La presente investigación da una mirada y visibiliza el impacto que tienen
los principales problemas de exclusión educativa, en la construcción de
proyectos de vida colectivos de los estudiantes de educación media de
la Institución Educativa Normal Superior de Pitalito-Huila. El estudio fue
de tipo descriptivo en un primer momento y hermenéutico en su segunda
etapa, e incluyó la participación de 110 jóvenes del grado once. Los resultados
descritos se agrupan en: características socio demográficas de los
estudiantes, condiciones sociales, académicas, culturales y económicas
que se convierten en generadores de exclusión educativa, además del
impacto que los diferentes elementos y aspectos generadores de exclusión
social han producido en la construcción de proyectos de vida colectivos en
la comunidad educativa de la I. E. Normal superior de Pitalito-Huila. Los
resultados obtenidos develan que existen en el medio institucional y social
diversos factores que se constituyen en generadores de exclusión educativa,
y que a su vez se convierten en agentes importantes, asociados a la falta
de construcción de proyectos de vida personal, pero sobre todo colectivos
entre los estudiantes de grado once de la Escuela Normal superior.Tipo de medio : Computadora En línea: https://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/plumillaeducativa/article/vie [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exclusión Juvenil: una mirada a los problemas de exclusión educativa de los estudiantes de grado once de la Normal Superior de Pitalito Huila y su incidencia en la construcción de proyectos de vida colectivos. / Cruz Vargas, Luis Antonio
Título : Exclusión Juvenil: una mirada a los problemas de exclusión educativa de los estudiantes de grado once de la Normal Superior de Pitalito Huila y su incidencia en la construcción de proyectos de vida colectivos. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Cruz Vargas, Luis Antonio, Autor ; Meneses Quintero, Jairo Andrés, Autor ; Ibarra Ñañez, Wilson Marino, Autor ; Diaz Herrera, Giscard Dolmark, Autor ; Sánchez Ossa, Ángela María Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Fecha de publicación: 2016 Colección: Subcolección: Maestria en Educación desde la Diversidad Número de páginas: 140 páginas Nota general: Tesis (Maestría en Educación desde la Diversidad). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico, 2016, Palabras clave: Proyecto de vida colectivo Condiciones de vida Estudiantes de secundaria Pitalito (Huila) Ambiente educacional Desfavorecido educacional-Pitalito (Huila) Exclusión social-Pitalito (Huila) Joven desfavorecido-Pitalito (Huila) Índice Dewey: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: La presente investigación da una mirada y visibiliza el impacto que tienen los principales problemas de exclusión educativa, en la construcción de proyectos de vida colectivos de los estudiantes de educación media de la Institución Educativa Normal Superior de Pitalito-Huila. El estudio fue de tipo descriptivo en un primer momento y hermenéutico en su segunda etapa, e incluyó la participación de 110 jóvenes del grado once. Los resultados descritos se agrupan en: características socio demográficas de los estudiantes, condiciones sociales, académicas, culturales y económicas que se convierten en generadores de exclusión educativa, además del impacto que los diferentes elementos y aspectos generadores de exclusión social han producido en la construcción de proyectos de vida colectivos en la comunidad educativa de la I. E. Normal superior de Pitalito-Huila. Los resultados obtenidos develan que existen en el medio institucional y social diversos factores que se constituyen en generadores de exclusión educativa, y que a su vez se convierten en agentes importantes, asociados a la falta de construcción de proyectos de vida personal, pero sobre todo colectivos entre los estudiantes de grado once de la Escuela Normal superior., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2701 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exclusión Juvenil: una mirada a los problemas de exclusión educativa de los estudiantes de grado once de la Normal Superior de Pitalito Huila y su incidencia en la construcción de proyectos de vida colectivos. [documento electrónico] / Cruz Vargas, Luis Antonio, Autor ; Meneses Quintero, Jairo Andrés, Autor ; Ibarra Ñañez, Wilson Marino, Autor ; Diaz Herrera, Giscard Dolmark, Autor ; Sánchez Ossa, Ángela María . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, 2016 . - 140 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación desde la Diversidad) .
Tesis (Maestría en Educación desde la Diversidad). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Instituto Pedagógico, 2016,
Palabras clave: Proyecto de vida colectivo Condiciones de vida Estudiantes de secundaria Pitalito (Huila) Ambiente educacional Desfavorecido educacional-Pitalito (Huila) Exclusión social-Pitalito (Huila) Joven desfavorecido-Pitalito (Huila) Índice Dewey: 371 Educación (Administración escolar) Resumen: La presente investigación da una mirada y visibiliza el impacto que tienen los principales problemas de exclusión educativa, en la construcción de proyectos de vida colectivos de los estudiantes de educación media de la Institución Educativa Normal Superior de Pitalito-Huila. El estudio fue de tipo descriptivo en un primer momento y hermenéutico en su segunda etapa, e incluyó la participación de 110 jóvenes del grado once. Los resultados descritos se agrupan en: características socio demográficas de los estudiantes, condiciones sociales, académicas, culturales y económicas que se convierten en generadores de exclusión educativa, además del impacto que los diferentes elementos y aspectos generadores de exclusión social han producido en la construcción de proyectos de vida colectivos en la comunidad educativa de la I. E. Normal superior de Pitalito-Huila. Los resultados obtenidos develan que existen en el medio institucional y social diversos factores que se constituyen en generadores de exclusión educativa, y que a su vez se convierten en agentes importantes, asociados a la falta de construcción de proyectos de vida personal, pero sobre todo colectivos entre los estudiantes de grado once de la Escuela Normal superior., En línea: https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/2701 Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
