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Título : Deconstructing LEGO : The Medium and Messages of LEGO Play Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lee, Jonathan Rey, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XLII, 281 p. 39 ilustraciones, 37 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-53665-7 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Joven Cultura Cultura popular Cultura juvenil Cultura global e internacional Índice Dewey: 306.083 Resumen: Este libro investiga una paradoja del juego creativo pero con guión: cómo LEGO invita a los jugadores a construir "libremente" con y dentro de su sistema de juguetes altamente estructurado y cargado de ideología. Primero, este libro considera teorías y métodos para deconstruir LEGO como un medio de bricolaje, el reensamblaje creativo de elementos ya significativos. Luego, reúne lecturas de numerosos sets, anuncios, videojuegos, películas y otros medios de LEGO que muestran cómo LEGO construye cinco ideologías de juego: juego de construcción, juego dramático, juego digital, juego transmedia y juego con apego. Desde patrones de tráfico suburbano hasta croissants arquitectónicos, desde cuerpos de minimuñecas feminizadas hasta historias de juguetes que cobran vida, desde construcciones virtuales hasta creaciones lúdicas de fans, este libro explora cómo el medio LEGO transmite mensajes ideológicos, no transmitiendo declaraciones claras sino proporcionando información implícita. instrucciones sobre cómo volver a ensamblar los significados que tuvo todo el tiempo. Jonathan Rey Lee enseña en la Universidad de Cascadia, Estados Unidos. Con el espíritu de la "diversión intensa", deconstruye los medios materiales de juego, como juguetes y juegos de mesa. Jonathan vive y juega en Seattle y anteriormente ha publicado artículos sobre la filosofía material del sistema LEGO y la ideología de la creatividad en The LEGO Movie. Nota de contenido: 1.Theorizing LEGO Bricolage: Medium, Message, Method -- 2.Housing Play in LEGO Construction Toys -- 3.Playing House with LEGO Friends -- 4.Digital Analogs: Bricks, Worlds, and Dimensions -- 5.Story Toys: Transmedia Play in LEGO Star Wars -- 6.Toy Stories and Attachment Play in The LEGO Movie and The LEGO Movie 2. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Deconstructing LEGO : The Medium and Messages of LEGO Play [documento electrónico] / Lee, Jonathan Rey, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XLII, 281 p. 39 ilustraciones, 37 ilustraciones en color.
ISBN : 978-3-030-53665-7
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Palabras clave: Joven Cultura Cultura popular Cultura juvenil Cultura global e internacional Índice Dewey: 306.083 Resumen: Este libro investiga una paradoja del juego creativo pero con guión: cómo LEGO invita a los jugadores a construir "libremente" con y dentro de su sistema de juguetes altamente estructurado y cargado de ideología. Primero, este libro considera teorías y métodos para deconstruir LEGO como un medio de bricolaje, el reensamblaje creativo de elementos ya significativos. Luego, reúne lecturas de numerosos sets, anuncios, videojuegos, películas y otros medios de LEGO que muestran cómo LEGO construye cinco ideologías de juego: juego de construcción, juego dramático, juego digital, juego transmedia y juego con apego. Desde patrones de tráfico suburbano hasta croissants arquitectónicos, desde cuerpos de minimuñecas feminizadas hasta historias de juguetes que cobran vida, desde construcciones virtuales hasta creaciones lúdicas de fans, este libro explora cómo el medio LEGO transmite mensajes ideológicos, no transmitiendo declaraciones claras sino proporcionando información implícita. instrucciones sobre cómo volver a ensamblar los significados que tuvo todo el tiempo. Jonathan Rey Lee enseña en la Universidad de Cascadia, Estados Unidos. Con el espíritu de la "diversión intensa", deconstruye los medios materiales de juego, como juguetes y juegos de mesa. Jonathan vive y juega en Seattle y anteriormente ha publicado artículos sobre la filosofía material del sistema LEGO y la ideología de la creatividad en The LEGO Movie. Nota de contenido: 1.Theorizing LEGO Bricolage: Medium, Message, Method -- 2.Housing Play in LEGO Construction Toys -- 3.Playing House with LEGO Friends -- 4.Digital Analogs: Bricks, Worlds, and Dimensions -- 5.Story Toys: Transmedia Play in LEGO Star Wars -- 6.Toy Stories and Attachment Play in The LEGO Movie and The LEGO Movie 2. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Exploring Minecraft : Ethnographies of Play and Creativity Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hjorth, Larissa, Autor ; Richardson, Ingrid, Autor ; Davies, Hugh, Autor ; Balmford, William, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XIV, 189 p. 31 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-59908-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Joven Medios digitales Tecnología Tecnologia Educacional Cultura juvenil Medios digitales y nuevos Ciencia Tecnología y Sociedad Educación Digital y Tecnología Educativa Índice Dewey: 306.083 Resumen: Minecraft es sin duda uno de los juegos más influyentes de la última década. Exploring Minecraft sitúa brillantemente este juego multiplataforma y multisensorial dentro de la omnipresente cultura del juego actual, centrándose en su papel en la vida cotidiana de los jugadores en espacios domésticos y educativos, y en espacios culturales y generacionales. En contextos de distanciamiento social, Hjorth, Richardson, Davies y Balmford presentan un argumento convincente sobre la importancia del juego social y la creatividad en la vida cotidiana. Un recurso esencial para jugadores, educadores, académicos y padres interesados en las interconexiones entre los juegos. , educación, vida doméstica y prácticas creativas." - Adriana de Souza e Silva, Universidad Estatal de Carolina del Norte, EE. UU. Este libro dirige la atención crítica a uno de los juegos más omnipresentes y aún poco analizados: Minecraft. Basándose en tres años de trabajo de campo etnográfico sobre juegos móviles en hogares australianos, los autores buscan tomar Minecraft en serio como una práctica cultural. El libro examina cómo los jugadores de Minecraft participan en una forma de juego que es singularmente intergeneracional, creativa y lúdica, y que se mueve ambientalmente a lo largo de la vida cotidiana. En la intersección de los medios digitales, la alfabetización cotidiana y la etnografía, el libro sitúa debates interdisciplinarios en torno al juego mundano a través de la lente de Minecraft. En última instancia, Exploring Minecraft busca fusionar la discusión entre el aprendizaje formal e informal, revelando nuevas formas de creatividad en los medios digitales e innovación etnográfica en torno al análisis de los juegos en la vida cotidiana. Larissa Hjorth es profesora distinguida y directora de la Plataforma de Diseño y Práctica Creativa de la Universidad RMIT, Australia. Ingrid Richardson es profesora de la Escuela de Medios y Comunicación de la Universidad RMIT, Australia. Hugh Davies es becario postdoctoral en la Plataforma de Diseño y Práctica Creativa de la Universidad RMIT, Australia. William Balmford tiene un doctorado en Medios y Comunicación de la Universidad RMIT, Australia. Nota de contenido: 1. The Phenomenon -- 2. Exploring Play -- 3. Understanding Play -- 4. Play Practices and Modalities -- 5. Metagaming and Paratextual Play -- 6. Playing at Home -- 7. Institutional Play Spaces -- 8. Playing during and post COVID-19 pandemic. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Exploring Minecraft : Ethnographies of Play and Creativity [documento electrónico] / Hjorth, Larissa, Autor ; Richardson, Ingrid, Autor ; Davies, Hugh, Autor ; Balmford, William, Autor . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2020 . - XIV, 189 p. 31 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-59908-9
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Palabras clave: Joven Medios digitales Tecnología Tecnologia Educacional Cultura juvenil Medios digitales y nuevos Ciencia Tecnología y Sociedad Educación Digital y Tecnología Educativa Índice Dewey: 306.083 Resumen: Minecraft es sin duda uno de los juegos más influyentes de la última década. Exploring Minecraft sitúa brillantemente este juego multiplataforma y multisensorial dentro de la omnipresente cultura del juego actual, centrándose en su papel en la vida cotidiana de los jugadores en espacios domésticos y educativos, y en espacios culturales y generacionales. En contextos de distanciamiento social, Hjorth, Richardson, Davies y Balmford presentan un argumento convincente sobre la importancia del juego social y la creatividad en la vida cotidiana. Un recurso esencial para jugadores, educadores, académicos y padres interesados en las interconexiones entre los juegos. , educación, vida doméstica y prácticas creativas." - Adriana de Souza e Silva, Universidad Estatal de Carolina del Norte, EE. UU. Este libro dirige la atención crítica a uno de los juegos más omnipresentes y aún poco analizados: Minecraft. Basándose en tres años de trabajo de campo etnográfico sobre juegos móviles en hogares australianos, los autores buscan tomar Minecraft en serio como una práctica cultural. El libro examina cómo los jugadores de Minecraft participan en una forma de juego que es singularmente intergeneracional, creativa y lúdica, y que se mueve ambientalmente a lo largo de la vida cotidiana. En la intersección de los medios digitales, la alfabetización cotidiana y la etnografía, el libro sitúa debates interdisciplinarios en torno al juego mundano a través de la lente de Minecraft. En última instancia, Exploring Minecraft busca fusionar la discusión entre el aprendizaje formal e informal, revelando nuevas formas de creatividad en los medios digitales e innovación etnográfica en torno al análisis de los juegos en la vida cotidiana. Larissa Hjorth es profesora distinguida y directora de la Plataforma de Diseño y Práctica Creativa de la Universidad RMIT, Australia. Ingrid Richardson es profesora de la Escuela de Medios y Comunicación de la Universidad RMIT, Australia. Hugh Davies es becario postdoctoral en la Plataforma de Diseño y Práctica Creativa de la Universidad RMIT, Australia. William Balmford tiene un doctorado en Medios y Comunicación de la Universidad RMIT, Australia. Nota de contenido: 1. The Phenomenon -- 2. Exploring Play -- 3. Understanding Play -- 4. Play Practices and Modalities -- 5. Metagaming and Paratextual Play -- 6. Playing at Home -- 7. Institutional Play Spaces -- 8. Playing during and post COVID-19 pandemic. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : The Marketing of Children's Toys : Critical Perspectives on Children's Consumer Culture Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hains, Rebecca C., ; Jennings, Nancy A., Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: XVII, 304 p. 2 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-62881-9 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Joven Comunicación Comportamiento del consumidor Cultura juvenil Recepción de medios y efectos de medios Estudios culturales Índice Dewey: 306.083 Resumen: Este libro ofrece ricas perspectivas críticas sobre el marketing de una variedad de juguetes, marcas y categorías de productos. Los temas incluyen marketing realizado por marcas específicas de juguetes para niños como American Girl, Barbie, Disney, GoldieBlox, Fisher-Price y LEGO, y tendencias de marketing que caracterizan categorías de juguetes más amplias, como juguetes grotescos de moda; armas de fuego de juguete; juguetes minimalistas; toyética; juguetes destinados a ofrecer una representación diversa; juguetes STEM; y vídeos de unboxing. El marketing de juguetes merece una crítica académica sostenida debido a la importancia cultural de los juguetes y su papel en la vida de los niños, así como a la importancia económica de la industria. Los discursos en torno a los juguetes (incluido para quién están destinados ciertos juguetes y qué pueden significar diversos juguetes y marcas sobre las identidades de sus propietarios) tienen implicaciones para nuestra comprensión de las expectativas de los adultos sobre los niños y de las normas sociales más amplias en las que se socializa a los niños. Nota de contenido: Introduction -- Rebecca C. Hains & Nancy A. Jennings.-SECTION ONE: TOY TRENDS -- 1. Toying with Guns: A Critical Analysis of Play Firearms -- Jody Lynée Madeira, Professor of Law and Louis F Niezer Faculty Fellow, Indiana University Maurer School of Law -- 2. Reclaiming the Livingroom: The Play Value of Grotesque Toys -- Tyler Brunette, Ph.D. student, University of Pittsburgh, the Department of Communication -- 3. Playing with Minimalism: The Promotion of High-End Toys and Childhood Simplicity -- Spring-Serenity Duvall, Associate Professor of Communication, Salem College -- 4. Imported Toys in Indonesia: Parental Consumer Literacy, Purchase Decisions, and Globalization -- Rani Chandra Oktaviani and Fadlin Nur Ichwan, Lecturers, TheLondon School of Public Relations, Jakarta -- SECTION TWO: TOY MARKETING -- 5. Totally Toyetic -- Jonathon Lundy, Ph.D. Candidate, Drexel University -- 6. Unwrapping Toy TV: YouTube Kids and the role of Toy Unboxing and Play Videos -- Kyra Hunting, Assistant Professor, Media Arts and Studies, The University of Kentucky -- 7. Disney Toy Marketing Addresses Latina/os -- Diana Leon-Boys and Angharad N. Valdivia, Research Professor, Institute of Communications Research, University of Illinois at Urbana-Champaign -- 8. A Toy for Thoughtful Parents: Explaining the Rhetorical Origins of the American Public's Love for LEGO -- Lauren DeLaCruz, Ph.D. Candidate, Rhetoric and Public Culture, Northwestern University -- SECTION THREE: TOYS AND GENDER -- 9. "Smart is the New Cool": Project MC2 and the Marketing of STEM Lifestyles to Tween Girls -- Avi Santo, Chair, Department of Communications & Theater Arts, Old Dominion University -- 10. Hacking Girl Power: GoldieBlox and Material Rhetoric -- Margeaux Lippman Hoskins, Lecturer, Dutchess Community College, Poughkeepsie, NY -- 11. Toy discourses and gendered roles in "the most gender equal country in the world": A critical cultural analysis of toy catalogues from 2011-2018 -- Trine Kvidal-Røvik, Associate Professor, Department -- Tourism and Northern Studies, The Arctic University of Norway -- 12. American Girl and the Construction of Masculinity -- Emilie Zaslow, Associate Professor, Pace University, New York -- 13. The Politics of Barbie's Curvy New Body: Marketing Mattel's "Fashionista" Line -- Rebecca Hains, Professor of Media and Communication, Salem State University. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i The Marketing of Children's Toys : Critical Perspectives on Children's Consumer Culture [documento electrónico] / Hains, Rebecca C., ; Jennings, Nancy A., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2021 . - XVII, 304 p. 2 ilustraciones.
ISBN : 978-3-030-62881-9
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Joven Comunicación Comportamiento del consumidor Cultura juvenil Recepción de medios y efectos de medios Estudios culturales Índice Dewey: 306.083 Resumen: Este libro ofrece ricas perspectivas críticas sobre el marketing de una variedad de juguetes, marcas y categorías de productos. Los temas incluyen marketing realizado por marcas específicas de juguetes para niños como American Girl, Barbie, Disney, GoldieBlox, Fisher-Price y LEGO, y tendencias de marketing que caracterizan categorías de juguetes más amplias, como juguetes grotescos de moda; armas de fuego de juguete; juguetes minimalistas; toyética; juguetes destinados a ofrecer una representación diversa; juguetes STEM; y vídeos de unboxing. El marketing de juguetes merece una crítica académica sostenida debido a la importancia cultural de los juguetes y su papel en la vida de los niños, así como a la importancia económica de la industria. Los discursos en torno a los juguetes (incluido para quién están destinados ciertos juguetes y qué pueden significar diversos juguetes y marcas sobre las identidades de sus propietarios) tienen implicaciones para nuestra comprensión de las expectativas de los adultos sobre los niños y de las normas sociales más amplias en las que se socializa a los niños. Nota de contenido: Introduction -- Rebecca C. Hains & Nancy A. Jennings.-SECTION ONE: TOY TRENDS -- 1. Toying with Guns: A Critical Analysis of Play Firearms -- Jody Lynée Madeira, Professor of Law and Louis F Niezer Faculty Fellow, Indiana University Maurer School of Law -- 2. Reclaiming the Livingroom: The Play Value of Grotesque Toys -- Tyler Brunette, Ph.D. student, University of Pittsburgh, the Department of Communication -- 3. Playing with Minimalism: The Promotion of High-End Toys and Childhood Simplicity -- Spring-Serenity Duvall, Associate Professor of Communication, Salem College -- 4. Imported Toys in Indonesia: Parental Consumer Literacy, Purchase Decisions, and Globalization -- Rani Chandra Oktaviani and Fadlin Nur Ichwan, Lecturers, TheLondon School of Public Relations, Jakarta -- SECTION TWO: TOY MARKETING -- 5. Totally Toyetic -- Jonathon Lundy, Ph.D. Candidate, Drexel University -- 6. Unwrapping Toy TV: YouTube Kids and the role of Toy Unboxing and Play Videos -- Kyra Hunting, Assistant Professor, Media Arts and Studies, The University of Kentucky -- 7. Disney Toy Marketing Addresses Latina/os -- Diana Leon-Boys and Angharad N. Valdivia, Research Professor, Institute of Communications Research, University of Illinois at Urbana-Champaign -- 8. A Toy for Thoughtful Parents: Explaining the Rhetorical Origins of the American Public's Love for LEGO -- Lauren DeLaCruz, Ph.D. Candidate, Rhetoric and Public Culture, Northwestern University -- SECTION THREE: TOYS AND GENDER -- 9. "Smart is the New Cool": Project MC2 and the Marketing of STEM Lifestyles to Tween Girls -- Avi Santo, Chair, Department of Communications & Theater Arts, Old Dominion University -- 10. Hacking Girl Power: GoldieBlox and Material Rhetoric -- Margeaux Lippman Hoskins, Lecturer, Dutchess Community College, Poughkeepsie, NY -- 11. Toy discourses and gendered roles in "the most gender equal country in the world": A critical cultural analysis of toy catalogues from 2011-2018 -- Trine Kvidal-Røvik, Associate Professor, Department -- Tourism and Northern Studies, The Arctic University of Norway -- 12. American Girl and the Construction of Masculinity -- Emilie Zaslow, Associate Professor, Pace University, New York -- 13. The Politics of Barbie's Curvy New Body: Marketing Mattel's "Fashionista" Line -- Rebecca Hains, Professor of Media and Communication, Salem State University. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Neo-Tribes : Consumption, Leisure and Tourism Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hardy, Anne, ; Bennett, Andy, ; Robards, Brady, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XXI, 259 p. 4 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-68207-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Joven Cultura popular Cultura juvenil Estudios culturales Índice Dewey: 306.083 Resumen: Esta colección reúne perspectivas extraídas de una variedad de académicos internacionales que han realizado investigaciones sobre las aplicaciones de la teoría neotribal. El concepto de neotribu fue introducido por primera vez por el sociólogo francés Michel Mafessoli (1996) para describir nuevas formas de vínculos sociales en el contexto de la modernidad tardía. Este libro explora críticamente los conceptos que sustentan la teoría neotribal, utilizando perspectivas de diferentes disciplinas, a través de una serie de capítulos teóricamente informados y empíricamente ricos. Este enfoque innovador reúne un cuerpo de trabajo recientemente emergente en estudios de consumo cultural, turismo y recreación. Al hacerlo, el libro avanza críticamente el concepto de neotribu y destaca las fortalezas, debilidades y oportunidades para la aplicación de la teoría neotribal de manera interdisciplinaria. Nota de contenido: 1. Introduction,Anne Hardy, Andy Bennett, Brady Robards -- 2. Exploring Consumption Leisure and Tourism through a neo-tribal lens, Anne Hardy, Andy Bennett, Brady Robards -- Section 1 Ѐ“ Consumption & Leisure -- 3. Rethinking Neo-Tribes: Ritual, Social Differentiation and Symbolic Boundaries in 'Alternative' Food Practice, Elias le Grand -- 4. Vegetarian for a Day or Two, Bertella Giovanna -- 5. A Coffeehouse Neo-tribe in the Making: Exploring a Fluid Cultural public space in Post-reform Chinese Urbanism, Junxi Qian, Zuyi Lv -- Section 2 Ѐ“ Tourism & Sport -- 6. Neo-tribalism and the Role of Space in a Gay Resort, Oskaras Vorobjovas-Pinta -- 6. Youth, Gap Year Travel and the Neo-tribal Experience, Andy Bennett, Novie Johan -- 8. Neo-tribalism outside the stadium: A fluid community of tailgaters, Lan Xue, Jie Gao, Deborah Kersetter -- 9. Motorcycle racing and neo-tribes at the Isle of Man, Mark Dibben, Harald Dolles, Anne Hardy -- Section 3 Ѐ“ Music & Belonging -- 10. Dedicated Followers of PaSSion: The neo-tribal participation of UK clubbers and the 're-memory' of gift-exchange online, Zoe Armour -- 11. Consumption, leisure and 'doof' neo-tribes in the Byron Shire, Antonia Canosa -- 12. Reconciling neo-tribes and individualism: The transcendence and construction of self through peak music experiences, Ben Green -- Section 4 Ѐ“ Digital Media & Social Networks -- 13. Everyday labour, belonging, and neo-tribalism on reddit, Brady Robards -- 14. #ToplessTuesday and #WetWednesday: Young people's temporal, abstract social gatherings on Tumblr, Matthew Hart -- 15. The networked neo-tribal gaze, Anja Dinhopl, Ulrike Gretzel -- 16. The (Neo)Tribal Nature of Grindr, Simon Clay. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Neo-Tribes : Consumption, Leisure and Tourism [documento electrónico] / Hardy, Anne, ; Bennett, Andy, ; Robards, Brady, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XXI, 259 p. 4 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-68207-5
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Joven Cultura popular Cultura juvenil Estudios culturales Índice Dewey: 306.083 Resumen: Esta colección reúne perspectivas extraídas de una variedad de académicos internacionales que han realizado investigaciones sobre las aplicaciones de la teoría neotribal. El concepto de neotribu fue introducido por primera vez por el sociólogo francés Michel Mafessoli (1996) para describir nuevas formas de vínculos sociales en el contexto de la modernidad tardía. Este libro explora críticamente los conceptos que sustentan la teoría neotribal, utilizando perspectivas de diferentes disciplinas, a través de una serie de capítulos teóricamente informados y empíricamente ricos. Este enfoque innovador reúne un cuerpo de trabajo recientemente emergente en estudios de consumo cultural, turismo y recreación. Al hacerlo, el libro avanza críticamente el concepto de neotribu y destaca las fortalezas, debilidades y oportunidades para la aplicación de la teoría neotribal de manera interdisciplinaria. Nota de contenido: 1. Introduction,Anne Hardy, Andy Bennett, Brady Robards -- 2. Exploring Consumption Leisure and Tourism through a neo-tribal lens, Anne Hardy, Andy Bennett, Brady Robards -- Section 1 Ѐ“ Consumption & Leisure -- 3. Rethinking Neo-Tribes: Ritual, Social Differentiation and Symbolic Boundaries in 'Alternative' Food Practice, Elias le Grand -- 4. Vegetarian for a Day or Two, Bertella Giovanna -- 5. A Coffeehouse Neo-tribe in the Making: Exploring a Fluid Cultural public space in Post-reform Chinese Urbanism, Junxi Qian, Zuyi Lv -- Section 2 Ѐ“ Tourism & Sport -- 6. Neo-tribalism and the Role of Space in a Gay Resort, Oskaras Vorobjovas-Pinta -- 6. Youth, Gap Year Travel and the Neo-tribal Experience, Andy Bennett, Novie Johan -- 8. Neo-tribalism outside the stadium: A fluid community of tailgaters, Lan Xue, Jie Gao, Deborah Kersetter -- 9. Motorcycle racing and neo-tribes at the Isle of Man, Mark Dibben, Harald Dolles, Anne Hardy -- Section 3 Ѐ“ Music & Belonging -- 10. Dedicated Followers of PaSSion: The neo-tribal participation of UK clubbers and the 're-memory' of gift-exchange online, Zoe Armour -- 11. Consumption, leisure and 'doof' neo-tribes in the Byron Shire, Antonia Canosa -- 12. Reconciling neo-tribes and individualism: The transcendence and construction of self through peak music experiences, Ben Green -- Section 4 Ѐ“ Digital Media & Social Networks -- 13. Everyday labour, belonging, and neo-tribalism on reddit, Brady Robards -- 14. #ToplessTuesday and #WetWednesday: Young people's temporal, abstract social gatherings on Tumblr, Matthew Hart -- 15. The networked neo-tribal gaze, Anja Dinhopl, Ulrike Gretzel -- 16. The (Neo)Tribal Nature of Grindr, Simon Clay. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
Título : Youth Mediations and Affective Relations Tipo de documento: documento electrónico Autores: Driver, Susan, ; Coulter, Natalie, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: XIII, 231 p. 3 ilustraciones ISBN/ISSN/DL: 978-3-319-98971-6 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Joven Cultura popular Medios de comunicación social Cultura juvenil Índice Dewey: 306.083 Resumen: Mediaciones juveniles y relaciones afectivas explora las posibilidades dinámicas y expansivas de la vida afectiva de los jóvenes a medida que interactúan con diversas redes sociales de maneras prolíficas y específicas. Aborda las experiencias emocionales y encarnadas de los jóvenes mientras utilizan activamente los medios para forjar comunidades, jugar imaginativamente, protestar contra la injusticia, experimentar con sus identidades, crear medios o explorar amistades. Además, explora las dimensiones relacionales y contextuales de sus interacciones cotidianas. Contra el conocimiento estático y los pánicos morales que abstraen a los jóvenes de los mundos complejos y cambiantes en los que lidian con los medios digitales, este libro se centra en las texturas en capas de las experiencias juveniles para considerar cómo piensan y sienten los jóvenes de hoy de maneras sutiles e inesperadas. . Nota de contenido: Introduction: Open-ended and Curious Explorations of Youth Mediations and Affective Relations -- Chapter 1: I Am Crying…This Really Touched My Heart": Disabled Intimacy and the Thick Materiality of the Virtual -- Chapter 2: Decolonizing Technology: Presence, Caring, Sharing, And Orality Within the Indigenous Friends Mobile App -- Chapter 3: Becoming More Than a Self: Affective Relations and Queer Selfie Lines of Flight -- Chapter 4: Vlogging the Hijab: Subjectivity, Affect and Materiality -- Chapter 5: #YouTuberAnxiety: Anxiety as Emotional Labour and Masquerade in Beauty Vlogs -- Chapter 6: My Moshi Monster is "Desolate": Digital Games and Affect in Neoliberal Capitalism -- Chapter 7: Queer Girls and Mashups: Archiving Ephemerality -- Chapter 8: The Queer Potential of World of Warcraft: Shame and Desire in the Performance of Gender in Massively Multiplayer Online Roleplaying Games -- Chapter 9: The Post and the Grab:Instagram Memes and Affective Labour -- Chapter 10: 'Filleing' the Cinema Gap: The Precarity of Toronto's Necessary Emerging Network of Feminist Film Critics -- Chapter 11: Making a Name for Yourself: Neo-Identities and Tumblr -- Chapter 12: This is Why We Can't Have Nice Things: Tumblr Publics, John Green, and Sanctionable Girlhood. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Youth Mediations and Affective Relations [documento electrónico] / Driver, Susan, ; Coulter, Natalie, . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2018 . - XIII, 231 p. 3 ilustraciones.
ISBN : 978-3-319-98971-6
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Joven Cultura popular Medios de comunicación social Cultura juvenil Índice Dewey: 306.083 Resumen: Mediaciones juveniles y relaciones afectivas explora las posibilidades dinámicas y expansivas de la vida afectiva de los jóvenes a medida que interactúan con diversas redes sociales de maneras prolíficas y específicas. Aborda las experiencias emocionales y encarnadas de los jóvenes mientras utilizan activamente los medios para forjar comunidades, jugar imaginativamente, protestar contra la injusticia, experimentar con sus identidades, crear medios o explorar amistades. Además, explora las dimensiones relacionales y contextuales de sus interacciones cotidianas. Contra el conocimiento estático y los pánicos morales que abstraen a los jóvenes de los mundos complejos y cambiantes en los que lidian con los medios digitales, este libro se centra en las texturas en capas de las experiencias juveniles para considerar cómo piensan y sienten los jóvenes de hoy de maneras sutiles e inesperadas. . Nota de contenido: Introduction: Open-ended and Curious Explorations of Youth Mediations and Affective Relations -- Chapter 1: I Am Crying…This Really Touched My Heart": Disabled Intimacy and the Thick Materiality of the Virtual -- Chapter 2: Decolonizing Technology: Presence, Caring, Sharing, And Orality Within the Indigenous Friends Mobile App -- Chapter 3: Becoming More Than a Self: Affective Relations and Queer Selfie Lines of Flight -- Chapter 4: Vlogging the Hijab: Subjectivity, Affect and Materiality -- Chapter 5: #YouTuberAnxiety: Anxiety as Emotional Labour and Masquerade in Beauty Vlogs -- Chapter 6: My Moshi Monster is "Desolate": Digital Games and Affect in Neoliberal Capitalism -- Chapter 7: Queer Girls and Mashups: Archiving Ephemerality -- Chapter 8: The Queer Potential of World of Warcraft: Shame and Desire in the Performance of Gender in Massively Multiplayer Online Roleplaying Games -- Chapter 9: The Post and the Grab:Instagram Memes and Affective Labour -- Chapter 10: 'Filleing' the Cinema Gap: The Precarity of Toronto's Necessary Emerging Network of Feminist Film Critics -- Chapter 11: Making a Name for Yourself: Neo-Identities and Tumblr -- Chapter 12: This is Why We Can't Have Nice Things: Tumblr Publics, John Green, and Sanctionable Girlhood. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
