| TÃtulo : |
Formación y evaluación por competencias en educación superior |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Londoño Orozco, Guillermo, Editor comercial ; Cano GarcÃa, Elena, Editor comercial ; Amante GarcÃa, Beatriz, Autor ; Aróztegui Trenchs, Montserrat, Autor ; Barrios Arós, Charo, Autor ; Cabrera Lanzo, Nati, Autor ; Cano GarcÃa, Elena, Autor ; Molano Camargo, Milton, Autor ; Fernández Ferrer, Maite, Autor ; Forés Miravalles, Anna, Autor ; GarcÃa Montoya, Encarna, Autor ; Giné Freixa, Núria, Autor ; Halbaut Bellowa, Lyda, Autor ; Ion, Georgeta, Autor ; Iranzo GarcÃa, Pilar, Autor ; López Cassa, Elia, Autor ; López López, MarÃa Carmen, Autor ; Pons SeguÃ, Laura, Autor ; Portillo Vidiella, MarÃa Cinta, Autor ; Tierno GarcÃa, Juana MarÃa, Autor |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Universidad de La Salle |
| Fecha de publicación: |
2015 |
| Colección: |
Colección Docencia Universitaria num. 9 |
| Número de páginas: |
volumen 9, 213 páginas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-8844-99-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Competencias (Educación) Enseñanza superior Planificación de la educación Innovación pedagógica Tendencia educacional Método de formación Competencia profesional |
| Clasificación: |
378 Educación superior |
| Nota de contenido: |
Competencias: un asunto de pedagogÃa -- Planificación y programación basada en competencias -- MetodologÃas para el desarrollo de competencias -- Diez argumentos que sustentan el uso de e-portfolio para evaluar competencias -- El uso de rúbricas y e-rúbricas para la evaluación competencial -- Escritura reflexiva y autorregulación competencial a través de los blogs en la universidad -- El proceso de inserción laboral según los nuevos egresados del Espacio Europeo de educación superior: el papel de las competencias adquiridas en la universidad -- Las implicaciones organizativas del sistema de evaluación por competencias en las universidades -- La percepción de los empleadores acerca de las competencias de los graduados y su evaluación. Una aproximación a distintos sectores profesionales |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
Formación y evaluación por competencias en educación superior [texto impreso] / Londoño Orozco, Guillermo, Editor comercial ; Cano GarcÃa, Elena, Editor comercial ; Amante GarcÃa, Beatriz, Autor ; Aróztegui Trenchs, Montserrat, Autor ; Barrios Arós, Charo, Autor ; Cabrera Lanzo, Nati, Autor ; Cano GarcÃa, Elena, Autor ; Molano Camargo, Milton, Autor ; Fernández Ferrer, Maite, Autor ; Forés Miravalles, Anna, Autor ; GarcÃa Montoya, Encarna, Autor ; Giné Freixa, Núria, Autor ; Halbaut Bellowa, Lyda, Autor ; Ion, Georgeta, Autor ; Iranzo GarcÃa, Pilar, Autor ; López Cassa, Elia, Autor ; López López, MarÃa Carmen, Autor ; Pons SeguÃ, Laura, Autor ; Portillo Vidiella, MarÃa Cinta, Autor ; Tierno GarcÃa, Juana MarÃa, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad de La Salle, 2015 . - volumen 9, 213 páginas. - ( Colección Docencia Universitaria; 9) . ISBN : 978-958-8844-99-2 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Competencias (Educación) Enseñanza superior Planificación de la educación Innovación pedagógica Tendencia educacional Método de formación Competencia profesional |
| Clasificación: |
378 Educación superior |
| Nota de contenido: |
Competencias: un asunto de pedagogÃa -- Planificación y programación basada en competencias -- MetodologÃas para el desarrollo de competencias -- Diez argumentos que sustentan el uso de e-portfolio para evaluar competencias -- El uso de rúbricas y e-rúbricas para la evaluación competencial -- Escritura reflexiva y autorregulación competencial a través de los blogs en la universidad -- El proceso de inserción laboral según los nuevos egresados del Espacio Europeo de educación superior: el papel de las competencias adquiridas en la universidad -- Las implicaciones organizativas del sistema de evaluación por competencias en las universidades -- La percepción de los empleadores acerca de las competencias de los graduados y su evaluación. Una aproximación a distintos sectores profesionales |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
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