Desempeño en el control inhibitorio cognitivo en niños y niñas no medicados según subtipos de TDAH de la ciudad de Manizales / Zuluaga, Juan Bernardo  

Público ISBD Ningún comentario para este título. Título : Desempeño en el control inhibitorio cognitivo en niños y niñas no medicados según subtipos de TDAH de la ciudad de Manizales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Zuluaga, Juan Bernardo, Autor ; Giraldo Arango, Laura Milena, Autor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales* Colección: Subcolección: Pregrado en Psicología Nota general: Artículo (Psicología). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2014 Palabras clave: Test de cancelación de letras  Trastornos de la atención  Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)  Inhibición (Psicología)  Hiperactividad Motora  Evaluación neuropsicológica Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: Objetivo: Describir el desempeño del control inhibitorio cognitivo en niños y niñas no medicados según subtipos de TDAH, que asisten a programas de atención de la ciudad de Manizales, comparándolos con un grupo control. Metodología. La muestra estuvo conformada por 114 participantes, distribuidos en igual proporción entre casos (TDAH) y controles; con edades entre los 5 y 15 años y que cursaban entre transición y noveno grado de bachillerato. Para la evaluación del control inhibitorio, se utilizó la prueba de cancelación de la A. Resultados: El subtipo inatento presenta mayor puntuación que el subtipo combinado en la prueba de cancelación de letras, se evidencia un desempeño inferior del subtipo combinado respecto al grupo control; entre el subtipo inatento y el grupo control, el primero obtuvo una mayor puntuación en la prueba de cancelación de letras. Conclusiones: La puntuación más alta fue para el subtipo inatento. En la comparación entre cada uno de los subtipos con el grupo control, este último presenta la mayor puntuación. Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1546 Desempeño en el control inhibitorio cognitivo en niños y niñas no medicados según subtipos de TDAH de la ciudad de Manizales [documento electrónico] / Zuluaga, Juan Bernardo, Autor ; Giraldo Arango, Laura Milena, Autor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales*, [s.d.]. - (RiDUM - Trabajos de Grado. Pregrado en Psicología) . Artículo (Psicología). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2014 Palabras clave: Test de cancelación de letras  Trastornos de la atención  Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)  Inhibición (Psicología)  Hiperactividad Motora  Evaluación neuropsicológica Clasificación: 370.15 Educación (Psicología educativa) Resumen: Objetivo: Describir el desempeño del control inhibitorio cognitivo en niños y niñas no medicados según subtipos de TDAH, que asisten a programas de atención de la ciudad de Manizales, comparándolos con un grupo control. Metodología. La muestra estuvo conformada por 114 participantes, distribuidos en igual proporción entre casos (TDAH) y controles; con edades entre los 5 y 15 años y que cursaban entre transición y noveno grado de bachillerato. Para la evaluación del control inhibitorio, se utilizó la prueba de cancelación de la A. Resultados: El subtipo inatento presenta mayor puntuación que el subtipo combinado en la prueba de cancelación de letras, se evidencia un desempeño inferior del subtipo combinado respecto al grupo control; entre el subtipo inatento y el grupo control, el primero obtuvo una mayor puntuación en la prueba de cancelación de letras. Conclusiones: La puntuación más alta fue para el subtipo inatento. En la comparación entre cada uno de los subtipos con el grupo control, este último presenta la mayor puntuación. Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/handle/20.500.12746/1546

---

1 (1 - 1 / 1) Ver por página : 25 50 100 200