| TÃtulo : |
Alfabetización en el medio del cine : el discurso audiovisual en el aula |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Soriano Espinosa, Alfonso, Autor ; Perdomo Vanegas, William Leonardo, Autor ; Sánchez Rivera, Sonia Liced, Autor |
| Editorial: |
Bogotá [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Número de páginas: |
xx, 181 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-763-095-4 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Enseñanza visual Alfabetización audiovisual Semiótica y cine Cine Apreciación Ayudas visuales (Educación) Método de enseñanza Enseñanza audiovisual Cine en la educación |
| Clasificación: |
371.3 Educación (Métodos de instrucción y estudio) |
| Nota de contenido: |
Alfabetización audiovisual: El lenguaje o las semióticas de Babel que no se enseñan en la escuela -- De logocentrismo al iconocentrismo. Los estudios de la cultura visual -- Alfabetización en el medio cine: El eterno debate del cine en la escuela -- El aula especializada de la lengua y los lenguajes -- El cine foro formativo -- El cine nació como un recurso cientÃfico y educativo -- Los hermanos Lumiere y el cinematógrafo -- Georges Mélies. Comienza el espectáculo -- El lenguaje del cine: El plano -- Los ángulos del plano -- Movimientos de la cámara -- Transiciones -- Efectos técnicos y efectos especiales -- Recursos narrativos -- Elementos para la comprensión del discurso cinematográfico -- Particularidades de una investigación en semiótica del cine -- ¿Qué es el lenguaje?: Consideraciones previas -- La preocupación histórica del hombre por el lenguaje -- Hacia un nuevo modo de comprensión del lenguaje -- Tres miradas sobre la semiótica: Saussure, Peirce y Eco -- El aporte de los estudios del discurso -- Un modelo de análisis semiótico-discursivo del cine: LÃmites del modelo de análisis e interpretación -- Etapas del análisis -- CategorÃas de análisis -- El personaje -- Las interacciones -- El mundo -- Análisis del filme Lisbon story de Wim Wenders (experiencia de aplicación del modelo) |
Alfabetización en el medio del cine : el discurso audiovisual en el aula [texto impreso] / Soriano Espinosa, Alfonso, Autor ; Perdomo Vanegas, William Leonardo, Autor ; Sánchez Rivera, Sonia Liced, Autor . - Bogotá [Colombia] : Corporación Universitaria Minuto de Dios. Uniminuto, 2014 . - xx, 181 p. ISBN : 978-958-763-095-4 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Enseñanza visual Alfabetización audiovisual Semiótica y cine Cine Apreciación Ayudas visuales (Educación) Método de enseñanza Enseñanza audiovisual Cine en la educación |
| Clasificación: |
371.3 Educación (Métodos de instrucción y estudio) |
| Nota de contenido: |
Alfabetización audiovisual: El lenguaje o las semióticas de Babel que no se enseñan en la escuela -- De logocentrismo al iconocentrismo. Los estudios de la cultura visual -- Alfabetización en el medio cine: El eterno debate del cine en la escuela -- El aula especializada de la lengua y los lenguajes -- El cine foro formativo -- El cine nació como un recurso cientÃfico y educativo -- Los hermanos Lumiere y el cinematógrafo -- Georges Mélies. Comienza el espectáculo -- El lenguaje del cine: El plano -- Los ángulos del plano -- Movimientos de la cámara -- Transiciones -- Efectos técnicos y efectos especiales -- Recursos narrativos -- Elementos para la comprensión del discurso cinematográfico -- Particularidades de una investigación en semiótica del cine -- ¿Qué es el lenguaje?: Consideraciones previas -- La preocupación histórica del hombre por el lenguaje -- Hacia un nuevo modo de comprensión del lenguaje -- Tres miradas sobre la semiótica: Saussure, Peirce y Eco -- El aporte de los estudios del discurso -- Un modelo de análisis semiótico-discursivo del cine: LÃmites del modelo de análisis e interpretación -- Etapas del análisis -- CategorÃas de análisis -- El personaje -- Las interacciones -- El mundo -- Análisis del filme Lisbon story de Wim Wenders (experiencia de aplicación del modelo) |
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