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Autor Oviedo, Paulo Emilio |
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Título : Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior Tipo de documento: documento electrónico Autores: Oviedo, Paulo Emilio, Autor Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Ediciones Doctrina Y Ley Fecha de publicación: 2015 ISBN/ISSN/DL: 9789588939162 Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/126487 Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior [documento electrónico] / Oviedo, Paulo Emilio, Autor . - Bogotá D.C [Colombia] : Ediciones Doctrina Y Ley, 2015.
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Título : Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior Tipo de documento: documento electrónico Autores: Oviedo, Paulo Emilio, Editorial: Universidad de La Salle - Ediciones Unisalle Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 1 recurso en línea ISBN/ISSN/DL: 978-958-8939-16-2 Palabras clave: Aprendizaje. Técnicas de estudio. Métodos de enseñanza. Educación superior Metodología. Clasificación: 371.3 Educación (Métodos de instrucción y estudio) Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/221834 Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior [documento electrónico] / Oviedo, Paulo Emilio, . - Universidad de La Salle - Ediciones Unisalle, 2015 . - 1 recurso en línea.
ISBN : 978-958-8939-16-2
Palabras clave: Aprendizaje. Técnicas de estudio. Métodos de enseñanza. Educación superior Metodología. Clasificación: 371.3 Educación (Métodos de instrucción y estudio) Enlace de acceso : https://elibro-net.biblioproxy.umanizales.edu.co/es/lc/umanizales/titulos/221834 Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior / Oviedo, Paulo Emilio
Título : Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior : resolución de problemas e investigación-acción Tipo de documento: texto impreso Autores: Oviedo, Paulo Emilio, Autor Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 171 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-8939-15-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Educación superior Metodología Métodos de enseñanza Aprendizaje Técnicas de estudio Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: El aprender y el enseñar -- La resolución de problemas como estrategia de enseñanza -- La construcción de problemas para la clase -- La evaluación del aprendizaje en la clase centrada en la resolución de problemas -- Visión científica de la resolución de problemas -- Las experiencias de los docentes cuando trabajan con la estrategia de resolución de problemas -- El rol del docente como investigador -- Ventajas de la enseñanza por resolución de problemas Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Estrategias para la enseñanza y el aprendizaje en la educación superior : resolución de problemas e investigación-acción [texto impreso] / Oviedo, Paulo Emilio, Autor . - Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle, 2015 . - 171 páginas.
ISBN : 978-958-8939-15-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Educación superior Metodología Métodos de enseñanza Aprendizaje Técnicas de estudio Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: El aprender y el enseñar -- La resolución de problemas como estrategia de enseñanza -- La construcción de problemas para la clase -- La evaluación del aprendizaje en la clase centrada en la resolución de problemas -- Visión científica de la resolución de problemas -- Las experiencias de los docentes cuando trabajan con la estrategia de resolución de problemas -- El rol del docente como investigador -- Ventajas de la enseñanza por resolución de problemas Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Título : Investigaciones y desafíos para la docencia del siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Oviedo, Paulo Emilio, Editor comercial ; Pastrana Armírola, Luz Helena, Editor comercial Editorial: Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 198 p ISBN/ISSN/DL: 978-958-8844-37-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Práctica pedagógica Papel del docente Responsabilidad del docente Situación del docente Política pública Evaluación del docente Evaluación del aprendizaje Formación de personal docente Estrategias educativas Escuela nueva Educación rural Redacción técnica Educación física Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Nota de contenido: Entre desafíos y esperanzas. Perfil del docente de las próximas décadas -- El docente ante los desafíos del siglo XXI -- Efectos de la política pública sobre la profesión de docente -- El docente ante la paradoja de la evaluación: reflexiones sobre el proceso de evaluación del aprendizaje y la evaluación del desempeño docente -- Estrategia didáctica para la formación investigativa de docentes -- La reflexión docente como punto de partida en el uso de las estrategias didácticas para el desarrollo de la actividad física -- La competencia comunicativa del docente, clave en la producción escrita del estudiante -- "Mucho ruido y pocas nueces: el quehacer docente y el uso de las TIC" -- Malestar docente: realidades in-visibles -- "Cámbieme a ese niño de salón". Una mirada al malestar docente -- "Un rostro de la escuela nueva y la docencia rural: Institución Educativa Departamental Chimbe Investigaciones y desafíos para la docencia del siglo XXI [texto impreso] / Oviedo, Paulo Emilio, Editor comercial ; Pastrana Armírola, Luz Helena, Editor comercial . - Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle, 2014 . - 198 p.
ISBN : 978-958-8844-37-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Práctica pedagógica Papel del docente Responsabilidad del docente Situación del docente Política pública Evaluación del docente Evaluación del aprendizaje Formación de personal docente Estrategias educativas Escuela nueva Educación rural Redacción técnica Educación física Clasificación: 371 Educación (Administración escolar) Nota de contenido: Entre desafíos y esperanzas. Perfil del docente de las próximas décadas -- El docente ante los desafíos del siglo XXI -- Efectos de la política pública sobre la profesión de docente -- El docente ante la paradoja de la evaluación: reflexiones sobre el proceso de evaluación del aprendizaje y la evaluación del desempeño docente -- Estrategia didáctica para la formación investigativa de docentes -- La reflexión docente como punto de partida en el uso de las estrategias didácticas para el desarrollo de la actividad física -- La competencia comunicativa del docente, clave en la producción escrita del estudiante -- "Mucho ruido y pocas nueces: el quehacer docente y el uso de las TIC" -- Malestar docente: realidades in-visibles -- "Cámbieme a ese niño de salón". Una mirada al malestar docente -- "Un rostro de la escuela nueva y la docencia rural: Institución Educativa Departamental Chimbe Reserva
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