| TÃtulo : |
Repensar la universidad : en tanto universidad, Católica y Lasallista |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Coronado Padilla, Fabio Humberto, Autor |
| Editorial: |
Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
v. 2, 627 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-8844-03-9 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
FilosofÃa de la educación superior (Universidad de la Salle) - Educación superior -- Desarrollo humano -- Pensamiento crÃtico -- Responsabilidad del docente -- CurrÃculo -- Historia de la Universidad de la Salle (Colombia) |
| Clasificación: |
378 Educación superior |
| Nota de contenido: |
Primera parte: Idearios y pensadurÃas: 1. Apuntes de conferencias: Comprometida con los más pobres del paÃs -- Comunidad educativa de intelectuales católicos -- Identidad cristiana y católica de su misión -- Ideario sobre su identidad lasallista -- Formadora de un creyente adulto -- Educar en y para la calidad de vida -- Espiritualmente significativa -- Promotora de la utopÃa, la solidaridad y la esperanza -- Buscando nuevas categorÃas discursivas -- Hacia una construcción de escuelas de pensamiento -- De la universidad transdisciplinar o de las escuelas de pensamiento – 2. Textos de encrucijada: Un canon me manda hacer violante – “Nunca es bastante…†La lectura, los lectores y los libros en la universidad --¿Universidad sin evaluación docente†UtopÃa o realidad – Educar nuevas generaciones en la crÃtica universitaria – 3. Prólogos de libros y librillos: Educación-pedagogÃa –docencia: “Educar con maestrÃa†“El quehacer docente†– Acompañar la formación docente – Una educación universitaria en transición – Sentido de la pedagogÃa virtual – Una docencia universitaria en migración – CurrÃculo : nuevo paradigma curricular para prácticas pedagógicas autorreflexivas – La malla curricular – El currÃculo entretejido de signos – Del ejercicio responsable de la autonomÃa curricular universitaria – Del cómo hacer currÃculos transformadores – Continuum educativo – Syllabus – De la gestión curricular: opciones fundamentales -- Las modalidades de grado – Caleidoscopio: Revistas universitarias: una odisea – Cátedra Institucional Lasallista – Segunda parte. Memorias y habladurÃas. 4. Discursos a la academia: La universidad de La Salle en siete discursos – La universidad de La Salle en quince discursos – La universidad de la Salle en seis discursos – La universidad de la Salle en tres discursos – Fragmentos de editoriales -- Retrospectiva 2008-2013 |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
Repensar la universidad : en tanto universidad, Católica y Lasallista [texto impreso] / Coronado Padilla, Fabio Humberto, Autor . - Bogotá D.C [Colombia] : Universidad de La Salle, 2013 . - v. 2, 627 p. ISBN : 978-958-8844-03-9 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
FilosofÃa de la educación superior (Universidad de la Salle) - Educación superior -- Desarrollo humano -- Pensamiento crÃtico -- Responsabilidad del docente -- CurrÃculo -- Historia de la Universidad de la Salle (Colombia) |
| Clasificación: |
378 Educación superior |
| Nota de contenido: |
Primera parte: Idearios y pensadurÃas: 1. Apuntes de conferencias: Comprometida con los más pobres del paÃs -- Comunidad educativa de intelectuales católicos -- Identidad cristiana y católica de su misión -- Ideario sobre su identidad lasallista -- Formadora de un creyente adulto -- Educar en y para la calidad de vida -- Espiritualmente significativa -- Promotora de la utopÃa, la solidaridad y la esperanza -- Buscando nuevas categorÃas discursivas -- Hacia una construcción de escuelas de pensamiento -- De la universidad transdisciplinar o de las escuelas de pensamiento – 2. Textos de encrucijada: Un canon me manda hacer violante – “Nunca es bastante…†La lectura, los lectores y los libros en la universidad --¿Universidad sin evaluación docente†UtopÃa o realidad – Educar nuevas generaciones en la crÃtica universitaria – 3. Prólogos de libros y librillos: Educación-pedagogÃa –docencia: “Educar con maestrÃa†“El quehacer docente†– Acompañar la formación docente – Una educación universitaria en transición – Sentido de la pedagogÃa virtual – Una docencia universitaria en migración – CurrÃculo : nuevo paradigma curricular para prácticas pedagógicas autorreflexivas – La malla curricular – El currÃculo entretejido de signos – Del ejercicio responsable de la autonomÃa curricular universitaria – Del cómo hacer currÃculos transformadores – Continuum educativo – Syllabus – De la gestión curricular: opciones fundamentales -- Las modalidades de grado – Caleidoscopio: Revistas universitarias: una odisea – Cátedra Institucional Lasallista – Segunda parte. Memorias y habladurÃas. 4. Discursos a la academia: La universidad de La Salle en siete discursos – La universidad de La Salle en quince discursos – La universidad de la Salle en seis discursos – La universidad de la Salle en tres discursos – Fragmentos de editoriales -- Retrospectiva 2008-2013 |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
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