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Autor MarÃn Florez, Luz Bibiana |
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Desplazados por la violencia en Colombia / MarÃn Florez, Luz Bibiana
TÃtulo : Desplazados por la violencia en Colombia : la visibilización de los más vulnerables. Sistematización y evaluación de una experiencia de intervención en la ciudad de MedellÃn Tipo de documento: texto impreso Autores: MarÃn Florez, Luz Bibiana, Autor ; GarcÃa Chacón, Beatriz Elena, Autor ; Castaño Pérez, Guillermo A., Autor Editorial: MedellÃn [Colombia] : Fundación Universitaria Luis Amigó Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 265 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-958-98047-6-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: Desplazamiento forzado Violencia Colombia Clasificación: 361.320 835 Problemas sociales y de bienestar social Nota de contenido: Caracterización del contexto y la problemática -- Contextualización de barrios y asentamientos -- Sistematización: memoria del proyecto -- Evaluación -- Otras experiencias de atención a la población desplazada en Colombia Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Desplazados por la violencia en Colombia : la visibilización de los más vulnerables. Sistematización y evaluación de una experiencia de intervención en la ciudad de MedellÃn [texto impreso] / MarÃn Florez, Luz Bibiana, Autor ; GarcÃa Chacón, Beatriz Elena, Autor ; Castaño Pérez, Guillermo A., Autor . - MedellÃn [Colombia] : Fundación Universitaria Luis Amigó, 2007 . - 265 páginas.
ISBN : 978-958-98047-6-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: Desplazamiento forzado Violencia Colombia Clasificación: 361.320 835 Problemas sociales y de bienestar social Nota de contenido: Caracterización del contexto y la problemática -- Contextualización de barrios y asentamientos -- Sistematización: memoria del proyecto -- Evaluación -- Otras experiencias de atención a la población desplazada en Colombia Tipo de medio : Sin mediación Tipo de contenido : Texto Reserva
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Código Signatura Soporte Ubicación Estado Ubicación Ver 64125 362.87 / M337 Libro Impreso Biblioteca Principal En circulación Disponible E088B2 E088
TÃtulo : Música para Ver: sistematización de la experiencia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ossa Fernández, Claudia, Autor ; Pérez Valderrama, Mónica, Autor ; Ruiz, Norvei, Autor ; Valderrama Cano, Leydy Yurbihet, Asesor ; MarÃn Florez, Luz Bibiana, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Fecha de publicación: 2019 Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Número de páginas: 132 páginas Palabras clave: Educación Musical Discapacidad Visual Sistematización de Experiencias Desarrollo Humano Clasificación: 372 Educación primaria (organización y actividades) Resumen: Música para Ver es un programa de educación musical inicial ofrecido a niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad visual (ceguera y baja visión). Es una iniciativa privada, implementada en varias ciudades y municipios del paÃs, que desde sus inicios se enfrentó a la ausencia en registro histórico, pedagógico e investigativo de prácticas similares en Colombia. De allà parte la necesidad de sistematizar esta experiencia, pues los saberes que circulan en ésta práctica especÃfica tienen la potencialidad de convertirse en un referente histórico y metodológico, que aporte a la apremiante necesidad que tiene ésta población de ser visibilizada y reconocida como portadora de saber. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3700 Música para Ver: sistematización de la experiencia [documento electrónico] / Ossa Fernández, Claudia, Autor ; Pérez Valderrama, Mónica, Autor ; Ruiz, Norvei, Autor ; Valderrama Cano, Leydy Yurbihet, Asesor ; MarÃn Florez, Luz Bibiana, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, 2019 . - 132 páginas. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Educación Musical Discapacidad Visual Sistematización de Experiencias Desarrollo Humano Clasificación: 372 Educación primaria (organización y actividades) Resumen: Música para Ver es un programa de educación musical inicial ofrecido a niños, niñas, adolescentes y jóvenes con discapacidad visual (ceguera y baja visión). Es una iniciativa privada, implementada en varias ciudades y municipios del paÃs, que desde sus inicios se enfrentó a la ausencia en registro histórico, pedagógico e investigativo de prácticas similares en Colombia. De allà parte la necesidad de sistematizar esta experiencia, pues los saberes que circulan en ésta práctica especÃfica tienen la potencialidad de convertirse en un referente histórico y metodológico, que aporte a la apremiante necesidad que tiene ésta población de ser visibilizada y reconocida como portadora de saber. Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/3700 Sistematización de la intervención profesional desde Trabajo Social en el proyecto Guarda Golfo desarrollado en el Urabá Antioqueño y el Darién Chocoano en el marco del Programa de Desarrollo Alternativo Integral año 2007 - 2009 / RamÃrez Rave, Carlos Mario
TÃtulo : Sistematización de la intervención profesional desde Trabajo Social en el proyecto Guarda Golfo desarrollado en el Urabá Antioqueño y el Darién Chocoano en el marco del Programa de Desarrollo Alternativo Integral año 2007 - 2009 Tipo de documento: documento electrónico Autores: RamÃrez Rave, Carlos Mario, Autor ; MarÃn Florez, Luz Bibiana, Asesor Editorial: Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales * Colección: RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas Subcolección: Maestria en Educación y Desarrollo Humano Palabras clave: Autosuficiencia PolÃtica de desarrollo- Uraba (Antioquia Colombia) PolÃtica de desarrollo- Darién (Chocó Desarrollo endógeno Educación popular Desarrollo comunitario Programas de intervención social Transformación social Animación sociocultural Cooperación internacional Desarrollo humano Resumen: En el marco de las polÃticas de Desarrollo Alternativo del Proyecto GuardaGolfo, desarrollado en el Urabá antioqueño y el Darién chocoano entre el 2007 - 2009, el fortalecimiento organizacional se constituye como uno de los elementos claves para el proceso de generación y consolidación de proyectos de carácter productivo, integral y sostenible.
Partiendo de lo anterior, la sistematización del ejercicio profesional de Trabajo Social en el fortalecimiento organizacional del proyecto tiene como propósito reconstruir la experiencia en el proceso de conformación, dinamización social y empresarial de las organizaciones que se constituyeron, con el fin de realizar y proponer reflexiones que desde la experiencia profesional y disciplinar se generaron en el desempeño de las funciones de consultorÃa, donde se ejercÃan roles diversos en procesos de carácter educativo, organizativo y en promoción de la participación comunitaria, desencadenando una intervención donde se implementaron diferentes estrategias metodológicas y didácticas que generaron respuestas de los diferentes actores comunitarios e institucionales, retomadas y resignificadas en el presente texto desde una perspectiva coscientizadora.
En materia metodológica, inicialmente se realiza la descripción del programa y del componente organizacional con la problematización del mismo, las preguntas y objetivos orientadores, se realiza la presentación de los conceptos que guiaron la reflexión, luego se desarrolla la reconstrucción de la experiencia basada en el relato del profesional que orientó el componente de fortalecimiento en el marco del programa; posteriormente se realizó el análisis e interpretación de la experiencia, identificando en ella los elementos estructurantes que explican las lógicas que orientaron la intervención, sus reflexiones, vivencias, momentos de crisis, construcciones y re significaciones en su hacer.Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2554 Sistematización de la intervención profesional desde Trabajo Social en el proyecto Guarda Golfo desarrollado en el Urabá Antioqueño y el Darién Chocoano en el marco del Programa de Desarrollo Alternativo Integral año 2007 - 2009 [documento electrónico] / RamÃrez Rave, Carlos Mario, Autor ; MarÃn Florez, Luz Bibiana, Asesor . - Manizales [Colombia] : Universidad de Manizales *, [s.d.]. - (RiDUM - Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. Maestria en Educación y Desarrollo Humano) .
Palabras clave: Autosuficiencia PolÃtica de desarrollo- Uraba (Antioquia Colombia) PolÃtica de desarrollo- Darién (Chocó Desarrollo endógeno Educación popular Desarrollo comunitario Programas de intervención social Transformación social Animación sociocultural Cooperación internacional Desarrollo humano Resumen: En el marco de las polÃticas de Desarrollo Alternativo del Proyecto GuardaGolfo, desarrollado en el Urabá antioqueño y el Darién chocoano entre el 2007 - 2009, el fortalecimiento organizacional se constituye como uno de los elementos claves para el proceso de generación y consolidación de proyectos de carácter productivo, integral y sostenible.
Partiendo de lo anterior, la sistematización del ejercicio profesional de Trabajo Social en el fortalecimiento organizacional del proyecto tiene como propósito reconstruir la experiencia en el proceso de conformación, dinamización social y empresarial de las organizaciones que se constituyeron, con el fin de realizar y proponer reflexiones que desde la experiencia profesional y disciplinar se generaron en el desempeño de las funciones de consultorÃa, donde se ejercÃan roles diversos en procesos de carácter educativo, organizativo y en promoción de la participación comunitaria, desencadenando una intervención donde se implementaron diferentes estrategias metodológicas y didácticas que generaron respuestas de los diferentes actores comunitarios e institucionales, retomadas y resignificadas en el presente texto desde una perspectiva coscientizadora.
En materia metodológica, inicialmente se realiza la descripción del programa y del componente organizacional con la problematización del mismo, las preguntas y objetivos orientadores, se realiza la presentación de los conceptos que guiaron la reflexión, luego se desarrolla la reconstrucción de la experiencia basada en el relato del profesional que orientó el componente de fortalecimiento en el marco del programa; posteriormente se realizó el análisis e interpretación de la experiencia, identificando en ella los elementos estructurantes que explican las lógicas que orientaron la intervención, sus reflexiones, vivencias, momentos de crisis, construcciones y re significaciones en su hacer.Tipo de medio : Computadora Tipo de contenido : Texto Enlace de acceso : https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2554